如果A、B兩圓分別表示化合反應(yīng)和氧化反應(yīng),C表示A、B反應(yīng)的集合; 請(qǐng)你根據(jù)兩圓關(guān)系來(lái)回答下列問(wèn)題.
(1)你能舉出C反應(yīng)的例子嗎?寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)你認(rèn)為“C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O”屬于
 
反應(yīng)(填“A”“B”或“C”);“S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2”屬于
 
反應(yīng)(填“A”“B”或“C”)
考點(diǎn):化合反應(yīng)及其應(yīng)用,氧化反應(yīng),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型和能量變化
分析:(1)由題意,A、B兩圓分別表示化合反應(yīng)和氧化反應(yīng),C表示A、B反應(yīng)的集合,則C既是化合反應(yīng),又是氧化反應(yīng),據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(2)化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”;物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng);據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)A、B兩圓分別表示化合反應(yīng)和氧化反應(yīng),C表示A、B反應(yīng)的集合,則C既是化合反應(yīng),又是氧化反應(yīng),如C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2(合理即可),該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);且該反應(yīng)是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng).
(2)C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O,該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng);該反應(yīng)是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);故屬于B.
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);且該反應(yīng)是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);該反應(yīng)既是化合反應(yīng),又是氧化反應(yīng).
故答案為:(1)C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2;(2)B;C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握化合反應(yīng)的特征(“多變一”)、氧化反應(yīng)的特征是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)方程式中,書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A、2H2O═O2↑+2H2
B、4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
C、Zn+HCl═ZnCl2+H2
D、KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2

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鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣.實(shí)驗(yàn)室用13g鋅和足量的稀硫酸反應(yīng),可生成多少克氫氣?同時(shí)可以得到硫酸鋅多少克?

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人類(lèi)生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水,如圖是自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程示意圖:根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題

(1)自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí),使用的凈水方法有
 
(填序號(hào)).
A.沉淀      B.過(guò)濾      C.煮沸    D.蒸餾      E.吸附
(2)進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是
 

A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊           B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口               D.液面不要低于濾紙邊緣
(3)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是
 

(4)自來(lái)水廠用ClO2消毒,漂白粉[有效成分為Ca(ClO)2]可用于飲用水消毒.工業(yè)上制備漂白粉的化學(xué)方程式為:2Cl2+2Ca(OH)2=X+Ca(ClO)2+2H2O,X的化學(xué)式為
 

(5)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
 
,請(qǐng)你說(shuō)出生活中使硬水軟化的一種常用方法
 

(6)節(jié)約用水人人有責(zé),請(qǐng)舉出一種節(jié)水的措施
 

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求硫酸(H2SO4)的相對(duì)分子質(zhì)量.

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寫(xiě)出符合下列條件的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式,并用序號(hào)回答問(wèn)題
(1)點(diǎn)燃鎂條作信號(hào)彈
 
;
(2)燃燒紅磷制造煙幕
 
;
(3)鐵在純氧中燃燒火星四射
 
;
(4)一種物質(zhì)在受熱時(shí)生成三種物質(zhì)
 

以上反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有
 
,屬于分解反應(yīng)的有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,將一支點(diǎn)燃的蠟燭從下向上緩緩地伸入一瓶純凈的氫氣中,聽(tīng)見(jiàn)“噗”地一聲,同時(shí)可以看見(jiàn)燃燒的蠟燭熄滅;再慢慢地向下抽出蠟燭,蠟燭又燃燒起來(lái).如此反復(fù)多次,可以看見(jiàn)蠟燭熄滅,燃燒,再熄滅,再燃燒…直至氫氣消耗完.你如何抓住這一奇妙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)常見(jiàn)氣體的性質(zhì)?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一教學(xué)片段.

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用化學(xué)用語(yǔ)表示下列物質(zhì)
磷元素
 
        汞元素
 
       導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體
 

可作為食品保護(hù)氣
 
      農(nóng)業(yè)上常用的氮肥
 

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2010年6月9日,“八國(guó)集團(tuán)首腦會(huì)議”一致同意減少溫室氣體的排放,請(qǐng)你根據(jù)空氣的組成回答下列問(wèn)題:
(1)在空氣的成分中,能夠制造化肥并可以做保護(hù)氣的是
 
,能夠供給人類(lèi)呼吸的是
 
,能夠?qū)е聹厥倚?yīng)的氣體是
 

(2)稀有氣體可以做焊接金屬的保護(hù)氣,是利用了稀有氣體的
 

(3)純凈的空氣對(duì)人類(lèi)非常重要.下列做法有利于凈化大氣的是
 

①使用清潔能源;②工業(yè)廢氣處理達(dá)標(biāo)后再排放;③積極植樹(shù)造林.

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