如圖所示,將一支點(diǎn)燃的蠟燭從下向上緩緩地伸入一瓶純凈的氫氣中,聽見“噗”地一聲,同時(shí)可以看見燃燒的蠟燭熄滅;再慢慢地向下抽出蠟燭,蠟燭又燃燒起來.如此反復(fù)多次,可以看見蠟燭熄滅,燃燒,再熄滅,再燃燒…直至氫氣消耗完.你如何抓住這一奇妙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)常見氣體的性質(zhì)?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一教學(xué)片段.
考點(diǎn):氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn)
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:根據(jù)氫氣的化學(xué)性質(zhì):具有可燃性但不支持燃燒分析,該教學(xué)片段的重點(diǎn)是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到可燃性氣體能夠被點(diǎn)燃,但不支持燃燒
解答:解:
請(qǐng)學(xué)生思考:
①蠟燭伸入充滿氫氣的集氣瓶中熄滅了,說明氫氣能否支持燃燒?(不能)
②熄滅的蠟燭在從瓶中抽出時(shí)又著了,是誰(shuí)點(diǎn)著了它的呢?(啟發(fā):注意那“噗”地一聲,說明了什么?且氫氣燃燒的火焰是什么顏色?)(是瓶口燃燒著的不易被察覺的淡藍(lán)色的氫氣火焰點(diǎn)燃了蠟燭)
③總結(jié):說明氫氣可燃不助燃
④為什么蠟燭在瓶外就可以燃燒呢?(因?yàn)槠客庥醒鯕猓?br />⑤如果將燃燒的蠟燭伸入到充滿氧氣的集氣瓶中又該是怎樣的現(xiàn)象?(燃燒更劇烈)
⑥此刻,如果用一支熄滅的蠟燭在氧氣瓶口能被點(diǎn)燃嗎?為什么?(不能,因?yàn)檠鯕獠粫?huì)在瓶口燃燒)
⑦總結(jié):說明氧氣助燃不可燃.
⑧做蠟燭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),充滿氧氣的集氣瓶應(yīng)該如何放置?(正放)充滿氫氣的集氣瓶為何倒放呢?(因?yàn)闅錃饷芏刃∮诳諝猓?br />⑨總結(jié):氧氣與氫氣通常狀況下都是無(wú)色氣體,氧氣密度大于空氣,氫氣密度小于空氣.
點(diǎn)評(píng):對(duì)可燃性氣體、助燃性氣體的認(rèn)識(shí)與區(qū)分是本題的關(guān)鍵;
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、爆炸都是由燃燒引發(fā)的
B、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣屬于化學(xué)變化
C、鐵的生銹屬于緩慢氧化
D、俯視或仰視讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí),不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的精確性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證呼出的氣體與吸入空氣成分的含量有什么不同.
請(qǐng)將主要實(shí)驗(yàn)操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論填入如表中:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①用排水法收集兩瓶呼出的氣體,再收集兩瓶空氣.
 
 
 
 
呼出氣體中二氧化碳含量比空氣高
 
在呼出氣體的集氣瓶中,木條熄滅;空氣中無(wú)明顯變化
 
④取兩塊干燥的玻璃片,對(duì)著其中一塊呼氣.
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如果A、B兩圓分別表示化合反應(yīng)和氧化反應(yīng),C表示A、B反應(yīng)的集合; 請(qǐng)你根據(jù)兩圓關(guān)系來回答下列問題.
(1)你能舉出C反應(yīng)的例子嗎?寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)你認(rèn)為“C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O”屬于
 
反應(yīng)(填“A”“B”或“C”);“S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2”屬于
 
反應(yīng)(填“A”“B”或“C”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是簡(jiǎn)易電解水裝置圖試回答問題:
(1)電解一段時(shí)間后,C、D兩管水位均下降,其中
 
管水位下降慢,其原因是
 

(2)C、D兩管理論上得到的氣體質(zhì)量比為
 

(3)氫氣作為新能源普遍被人們看好.它有許多其他燃料所不及的優(yōu)點(diǎn).石油、煤、天然氣等資源的蘊(yùn)藏量并不是無(wú)限的,而氫氣可以用水做原料來制。紵嗤|(zhì)量的氫氣和汽油,前者放出的熱量約是后者的三倍.氫氣燃燒后的產(chǎn)物只有一種--水,不污染環(huán)境.根據(jù)以上短文的內(nèi)容,請(qǐng)歸納總結(jié)出石油等燃料與氫氣相比的缺點(diǎn):①
 
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如表是小雨對(duì)自己吸入的空氣和呼出的氣體進(jìn)行探究的結(jié)果(體積分?jǐn)?shù))
氣體吸入氣體呼出氣體
X78.25%74.88%
Y21.05%15.26%
二氧化碳0.04%3.68%
0.66%6.18%
(1)請(qǐng)你判斷:X是
 
,Y是
 

(2)因參與新陳代謝而被人體消耗的是
 
哪些數(shù)據(jù)能夠支持你的這一結(jié)論
 
(寫出數(shù)據(jù))
(3)X氣體在呼吸過程中沒有參與化學(xué)反應(yīng),但呼出氣體中的體積分?jǐn)?shù)卻減少了,其原因是
 

(4)請(qǐng)你證明,呼出氣體中含有二氧化碳,你的實(shí)驗(yàn)方法是
 
(寫出操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

黃銅是一種重要的金屬,它是銅和鋅的合金,可用來制造機(jī)器、電器零件及日常用品.為了測(cè)定黃銅樣品的組成,取五份樣品分別加稀硫酸反應(yīng),其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
樣品第1份第2份第3份第4份第5份
取樣品質(zhì)量(g)40.040.040.040.040.0
取稀硫酸質(zhì)量(g)30.060.090.0120.0150.0
產(chǎn)生氣體質(zhì)量(g)0.30.60.91.01.0
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,從第
 
份開始,金屬已經(jīng)反應(yīng)完全了.
(2)計(jì)算樣品中鋅的質(zhì)量
(3)計(jì)算加入稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是
 

A、CaO+H2O═Ca(OH)2  B、Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O
C、2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2  D、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

配平化學(xué)方程式:
 
P+
 
CuSO4+
 
H2O=
 
Cu3P+
 
H3PO4+
 
H2SO4

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