A. | B. | C. | D. |
分析 A、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不斷攪)進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷.
D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”.
解答 解:A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作錯(cuò)誤.
B、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作錯(cuò)誤.
C、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確.
D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”,熄滅酒精燈時(shí),不能用嘴吹滅酒精燈,應(yīng)用燈帽蓋滅,圖中所示操作錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用淬火后的鋼針彎成魚(yú)鉤釣魚(yú) | |
B. | 用鋼絲球擦洗鋁鍋表面的污垢 | |
C. | 用食鹽水除去鐵鍋內(nèi)的鐵銹 | |
D. | 硝酸銨溶于水制成的冰袋可用于給發(fā)燒的病人降溫 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鑒別硬水和軟水-用肥皂水 | |
B. | 鑒別CuO粉、鐵粉-用稀硫酸 | |
C. | 除去CaO中的CaCO3-高溫煅燒 | |
D. | 除去FeSO4溶液中的CuSO4-加足量鋅,過(guò)濾 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鈣可預(yù)防骨質(zhì)疏松 | B. | 標(biāo)簽上的鎂是指金屬單質(zhì) | ||
C. | 鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖是 | D. | 500mL該飲用水中最多含鉀5g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 中和反應(yīng)有水生成,有水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) | |
B. | 氧化物中一定含有氧元素,含氧元素的化合物一定是氧化物 | |
C. | 化學(xué)變化中分子種類一定發(fā)生改變,分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化 | |
D. | 同種元素的核電荷數(shù)相同,則核電荷數(shù)相同的粒子都是同種元素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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