通過(guò)對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí),你應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:
A.電解水   B.分離空氣   C.加熱高錳酸鉀    D.分解氯酸鉀    E.
 

(1)E處是實(shí)驗(yàn)室另一種制取氧氣的方法請(qǐng)寫化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式):
 

(2)上述途徑中,適合在實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的是(填編號(hào))
 

(3)實(shí)驗(yàn)室提供了以下儀器,請(qǐng)你隨某興趣小組的同學(xué)一起來(lái)參加實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng):

。粲酶咤i酸鉀來(lái)制取氧氣,你認(rèn)為除需要用到上面的F、G、J儀器外,還需上面的儀器有
 
(填序號(hào))
ⅱ.寫出儀器名稱:B
 
、D
 
、E
 
;
ⅲ.反應(yīng)原理:(寫出化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式)
 
;
ⅳ.氣體收集:若用圖2置收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從
 
端(填A(yù)或B)進(jìn)入;
ⅴ.問(wèn)題分析:
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)G中的水變紅了,原因是
 

②用收集到的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂,產(chǎn)生這種結(jié)果的操作原因可能是
 

③如果選用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣,優(yōu)點(diǎn)是
 
;
A.生成物只有氧氣   B.不需要加熱   C.需要加熱     D.原料易得
④用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣中,某同學(xué)在觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有產(chǎn)生大量氣泡時(shí),開(kāi)始用圖3置收集,過(guò)一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見(jiàn)木條復(fù)燃.其原因是
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的化學(xué)性質(zhì),氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下會(huì)生成氧氣和水進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中通常用加熱高錳酸鉀或氯酸鉀,分解過(guò)氧化氫制取氧氣進(jìn)行分析;
(3)Ⅰ、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣需要的儀器進(jìn)行分析;
Ⅱ、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
Ⅲ、根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析;
Ⅳ、根據(jù)氧氣不易溶于水,密度比水小進(jìn)行分析;
Ⅴ①、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),需要在試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管進(jìn)行分析;
②根據(jù)鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成的四氧化三鐵溫度高,玻璃是熱的不良導(dǎo)體進(jìn)行分析;
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)條件是常溫進(jìn)行分析;
④根據(jù)裝置氣密性不好,將導(dǎo)致不能收集到氣體進(jìn)行分析.
解答:解:(1)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下會(huì)生成氧氣和水,化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(2)電解水產(chǎn)生的氧氣較慢,分離空氣生成氧氣需要的條件要求高,適合在實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的是加熱高錳酸鉀、分解過(guò)氧化氫、加熱分解氯酸鉀,故選:CDE;
(3)Ⅰ、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣需要鐵架臺(tái)、試管、酒精燈、集氣瓶、水槽、單孔膠塞、玻璃片,所以還需上面的儀器有ABEI;
Ⅱ、通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,B是試管,D是長(zhǎng)頸漏斗,E是酒精燈;
Ⅲ、高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
Ⅳ、氧氣不易溶于水,密度比水小,所以用圖2置收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從B端通入;
Ⅴ①、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),需要在試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
②、鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成的四氧化三鐵溫度高,玻璃是熱的不良導(dǎo)體,所以產(chǎn)生這種結(jié)果的操作原因可能是:集氣瓶底部沒(méi)有放少量的水或細(xì)沙;
③、實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)條件是常溫,所以選用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣,優(yōu)點(diǎn)是:B;
④、裝置氣密性不好,將導(dǎo)致不能收集到氣體,所以過(guò)一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見(jiàn)木條復(fù)燃,其原因是:裝置氣密性不好.
故答案為:(1)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(2)CDE;
(3)Ⅰ、ABEI;
Ⅱ、試管、長(zhǎng)頸漏斗、酒精燈;
Ⅲ、2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
Ⅳ、B;
Ⅴ①、試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花;
②、集氣瓶底部沒(méi)有放少量的水或細(xì)沙;
③、B;
④、裝置氣密性不好.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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某簡(jiǎn)單粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可表示為:當(dāng)X=8時(shí),該粒子的符號(hào)為
 
;當(dāng)X=10時(shí),該粒子的符號(hào)為
 
;當(dāng)X=13時(shí),寫出該粒子與硫酸根化合形成的化學(xué)式
 

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“從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì)”,請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答:
①我國(guó)第四套人民幣一元幣為鋼芯鍍鎳,伍角幣為鋼芯鍍銅,鑄造以上硬幣用到的材料都是
 

A.合成材料      B.金屬材料
②目前,城市的一些汽車已改用壓縮天燃?xì)猓–NG)或液化石油氣(LPG)作燃料以減少對(duì)空氣的污染,天燃?xì)馔耆紵幕瘜W(xué)方程式為:
 

③隨手丟棄的煙頭易使可燃物燃燒引發(fā)火災(zāi),原因是:
 

④我們晚自習(xí)后回家,發(fā)現(xiàn)家里液化氣泄漏,正確的做法是:
 

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啤酒是我們?nèi)粘I钪惺煜さ娘嬃,其中溶有大量的二氧化碳(xì)怏w.現(xiàn)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳的存在.
 

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某同學(xué)為探究可燃物燃燒的條件,查閱資料得知:白磷著火點(diǎn)為40℃,紅磷著火點(diǎn)為240℃,它們?cè)诳諝庵腥紵紩?huì)生成刺激呼吸道的白煙--五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水,并能與水反應(yīng).他按圖A、圖B所示裝置進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn):

(1)用圖A所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是:銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙,銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒.再用圖B所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到:不通氧氣時(shí),熱水中的白磷不燃燒;通氧氣時(shí),熱水中的白磷燃燒.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得出,可燃物燃燒的條件是
 

(2)根據(jù)燃燒的條件選擇填空:用扇子扇爐火不會(huì)熄滅,而是越扇越旺,原因是
 
;
用扇子扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅,原因是
 
(以上均填序號(hào)).
A.可快速地提供燃燒所需的氧氣
B.空氣流動(dòng)雖帶走熱量,但溫度未降到著火點(diǎn)以下
C.主要是空氣流動(dòng)帶走熱量,溫度降到著火點(diǎn)以下
(3)圖A與圖B所示實(shí)驗(yàn)相比,符合環(huán)保要求的是圖
 

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氧氣在一定條件下能與很多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
(1)在進(jìn)行木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),木炭由瓶口緩慢伸至瓶底的原因是:
 
;鐵在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)完成后,發(fā)現(xiàn)瓶底被炸裂,原因可能是:
 

(2)某學(xué)生用細(xì)鐵絲做燃燒實(shí)驗(yàn),結(jié)果沒(méi)有出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象;請(qǐng)找出引起實(shí)驗(yàn)失敗的原因:
 
;②
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有關(guān)空氣及其成分的說(shuō)法正確的是( 。
A、空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%
B、空氣是一種寶貴的資源,工業(yè)上可以用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣
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D、汽車排放的尾氣不會(huì)對(duì)空氣造成污染

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指出如圖所示傾倒鹽酸的操作中的主要錯(cuò)誤:
(1)
 

(2)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用氯酸鉀和二氧化錳的混合物100g制取氧氣,反應(yīng)前測(cè)得二氧化錳占混合物總質(zhì)量的22.6%,反應(yīng)一段時(shí)間后,又測(cè)得二氧化錳占反應(yīng)后固體混合物總原量的25%.求此時(shí)分解的氯酸鉀質(zhì)量和產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量分別是多少?

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