寫出下列符號中“2”的含義：
①2O
 
；
②
-2
O
 
；
③H2O
 
；
④S2-
 
．
考點：化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：元素符號前面的數(shù)字可以表示原子的個數(shù)；
元素符號正上方的數(shù)字可以表示元素的化合價；
元素符號右下角的數(shù)字可以表示分子中原子的個數(shù)；
元素符號右上角的數(shù)字可以表示離子帶的電荷數(shù)．
解答：解：①2O中的2表示氧原子的個數(shù)；
②
-2
O
中的2表示氧元素的化合價；
③H2O中的2表示1個水分子中氫原子的個數(shù)；
④S2-中的2表示硫離子帶的電荷數(shù)．
故填：氧原子的個數(shù)；氧元素的化合價；1個水分子中氫原子的個數(shù)；硫離子帶的電荷數(shù)．
點評：本題考查化學用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化屬于化學變化的是（　　）
①糧食釀成酒     ②石油分餾    ③用活性炭除去有毒氣體    ④植物的光合作用  ⑤霓虹燈光閃爍
⑥用乙醇汽油作燃料驅(qū)動汽車．
A、①②④B、①④⑥
C、②③⑤D、③⑤⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列因果關(guān)系不成立的是（　�。�
A、硝酸銨可用于制作冰袋可用于給高燒病人降溫，是因為硝酸銨溶于水吸熱
B、金屬鎢被用來制造燈泡中的燈絲，是因為金屬鎢的熔點高
C、氮氣可用于食品包裝袋內(nèi)防腐，是因為氮氣化學性質(zhì)不活潑
D、鹽可用作冬季加快公路上的積雪融化的融雪劑，是因為鹽能與水反應放熱

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科目：初中化學 來源： 題型：

在C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑反應中，銅元素由+2價變?yōu)?價，碳元素由0價變?yōu)?4價．這類有元素化合價升降的反應屬于氧化還原反應（我們將在高中階段繼續(xù)學習）．據(jù)此判斷，以下反應中不屬于氧化還原反應的是（　�。�
A、2KClO3
  △  
.
 
2KCl+3O2↑
B、S+O2
 點燃 
.
 
SO2
C、Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
D、3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

苯甲酸（C6H5COOH）可用作食品防腐劑，其酸性比醋酸強．下列說法不正確的是（　�。�
A、苯甲酸由C、H、O三種元素組成
B、苯甲酸中碳、氫元素的質(zhì)量比是14：1
C、苯甲酸分子中碳、氫、氧三種原子的個數(shù)比為7：6：2
D、苯甲酸的相對分子質(zhì)量是122g

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)．結(jié)合裝置圖，回答下列問題：

（1）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填裝置字母，下同），
可選用C裝置收集氧氣，其原因是
 
．
（2）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合是
 
．
（3）該小組設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)．
①當打開K1、關(guān)閉K2時，利用I、Ⅱ裝置，可進行的實驗是
 
（填字母）．
a．大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
b．鋅與稀硫酸反應制取氫氣
②當打開K2、關(guān)閉K1時，可以利用I、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)．若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應，應向燒杯的水中加入
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請用化學符號填空．
（1）2個氮原子
 
；
（2）2個氫氣分子
 
；
（3）亞鐵離子
 
；
（4）硫酸根離子
 
；
（5）+2價鈣元素
 
；
（6）硝酸銨并標明氮元素化合價
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

青少年看書、寫字一定要愛護眼睛，臺燈是在光線不足時常用的照明用具．

（1）圖中標示的物質(zhì)屬于金屬材料的有
 
（填序號）．
（2）燈管后面的反光片為鋁箔．鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的
 
性．
（3）鋁比鐵活潑，但鋁箔比鐵螺絲釘耐腐蝕．鋁制品耐腐蝕的原因是
 
．
（4）若要驗證銅、鐵、鋁的活動性順序，某同學已經(jīng)選擇了打磨過的鐵絲，你認為他還需要的另外兩種溶液是
 
 和
 
，發(fā)生反應的化學方程式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）水在直流電的作用下發(fā)生分解的化學方程式為
 
，若負極產(chǎn)生的氣體的體積是20mL，則正極產(chǎn)生的氣體的體積是
 
 mL．
（2）某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為，若X等于11，則該微粒表示是
 
（填“陽”或“陰”）離子，若該微粒表示的是原子，則X等于
 
．

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