【題目】化學(xué)變化中，同種元素可在不同物質(zhì)中“旅行”。“—→”表示某種物質(zhì)通過一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。

若按甲、乙物質(zhì)所含元素種類遞增的規(guī)律，完成上圖所示的“旅行”。請(qǐng)回答下列問題：

（1）若上圖為碳元素的“旅行”路線，其中甲為二氧化碳，乙為碳酸鈣，寫出路線Ⅱ反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為： 。

（2）若上圖為氫元素的“旅行”路線，若其中乙為水，則甲為 （寫物質(zhì)名稱），寫出I反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式： 。

【答案】（1）CaCO3 + 2HCl==CaCl2 + CO2↑ + H2O （2）氫氣 H2 + O2 H2O

【解析】

試題分析：若上圖為碳元素的“旅行”路線，其中甲為二氧化碳，乙為碳酸鈣，路線Ⅱ反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為：CaCO3 + 2HCl==CaCl2 + CO2↑ + H2O；若上圖為氫元素的“旅行”路線，若其中乙為水，則甲為氫氣， I反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式：2H2 + O2 2H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法，如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖，請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問題．

（1）根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成下表．

硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積

反應(yīng)前注射器中空氣體積

反應(yīng)后注射器中氣體體積

實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

25mL

15mL

9mL

（2）裝置一和裝置二中氣球的位置不同， （填“裝置一”或“裝置二”）更合理，理由是 ．

（3）若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果偏�。ㄑ鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)小于21%），可能的原因有哪些？（列舉兩條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)從下面五種物質(zhì)中選擇恰當(dāng)物質(zhì)，將其字母代碼填入34—38題的空格中

A．硝酸鉀 B．石墨 C．硝酸銨 D．碳酸氫鈉 E．大理石

（1）可用于建筑材料的是 。

（2）可作復(fù)合肥料的鹽 。

（3）可用于制鉛筆芯的是 。

（4）發(fā)酵粉的主要成分之一是 。

（5）溶于水后溶液溫度降低的是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。

請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，回答下列問題：

I、認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成和構(gòu)成

（1）右圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置，A試管產(chǎn)生的氣體是 ，B試管產(chǎn)生的氣體是 ，兩種氣體的 （填“體積比”、或“質(zhì)量比”）為2：1，該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為 ，該實(shí)驗(yàn)證明:水是由 和 組成的。

（2）水是由 （填“離子”、“原子”或“分子”）構(gòu)成。

II、認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)和變化

（3）將蘸有酒精的棉芯點(diǎn)燃后放入燒杯中，向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅（如圖）。

說明二氧化碳具有的性質(zhì)有：① ；

②不燃燒，一般也 。

（4）往紫色石蕊試液中通入二氧化碳?xì)怏w，觀察到 的現(xiàn)象，這是因?yàn)橛幸徊糠侄趸寂c水反應(yīng)生成了碳酸，該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為 。

III、認(rèn)識(shí)物質(zhì)的用途和制法

（5）功過相對(duì)論：氧氣可以用于 （填一種用途），但是食品與氧氣發(fā)生緩慢氧化會(huì)變質(zhì)，金屬發(fā)生緩慢氧化會(huì)腐蝕。

（6）工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣制氧氣，液態(tài)氮?dú)夥悬c(diǎn)比液態(tài)氧氣的沸點(diǎn) （填 “高”或“低”），將液態(tài)氮?dú)鈴囊簯B(tài)空氣中蒸發(fā)出來，獲得液態(tài)氧氣，該過程發(fā)生 （填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)某一主題化學(xué)知識(shí)的歸納，全部正確的一組是

A．生活常識(shí)

B．健康問題

用汽油清洗油污屬于乳化作用

可以用食醋清除暖瓶中的水垢

霉變的糧食清洗后可用作動(dòng)物飼料

誤服重金屬鹽后立即飲用豆?jié){或牛奶

C．化學(xué)材料

D．化工生產(chǎn)

玻璃、陶瓷、塑料都是有機(jī)合成材料

區(qū)分棉線與羊毛線可以灼燒聞氣味

將空氣加壓、降溫再蒸發(fā)，能分離出液態(tài)氧

用鐵礦石、焦炭、石灰石和空氣，煉得生鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A．生活中可用加熱煮沸的方法軟化硬水

B．消防隊(duì)員用水降低可燃物的溫度來滅火

C．洗潔精具有乳化作用，能去除餐具上的油污

D．合金的硬度一定比組成它們的純金屬的硬度小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國“神舟五號(hào)”宇宙飛船飛行試驗(yàn)成功，運(yùn)載“神舟五號(hào)”飛船的火箭所使用的燃料是偏二甲肼（化學(xué)式為C 2H 8N 2）。下列關(guān)于偏二甲肼的說法正確的是

A．偏二甲肼是由碳、氫、氮三種元素組成的

B．偏二甲肼中含有氮?dú)?/span>

C．偏二甲肼的相對(duì)分子質(zhì)量是52

D．偏二甲肼中碳、氫、氮的質(zhì)量比為1:4:1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a ；b

（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用H2O2制取氧氣的化學(xué)方程式 ，可選擇的發(fā)生裝置是 (填字母)。

（3）若使用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是 (填字母)。

（4）選用D裝置收集氧氣的原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣的說法正確的是

A．氧氣能支持燃燒，可作燃料

B．帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃

C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存

D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，所以可用做保護(hù)氣

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