雨、雪在形成和降落過程中吸收、溶解了空氣中SO2及氮氧化物等物質(zhì),形成了pH小于5.6的降水稱為酸雨,請回答下列有關(guān)酸雨的問題:

(1)要測定某地采集到的雨水是否為酸雨,下列提供的試劑(試紙)中宜取用
 

A.pH試紙    B.紫色石蕊溶液   C.無色酚酞試劑   D. 藍色石蕊試紙
(2)已知CO2的飽和溶液常溫下pH不小于5.6.通常空氣中CO2的含量大于 SO2的含量,但人們反而將空氣中的 SO2認定為形成酸雨的主要原因之一.有同學(xué)想通過如圖1的實驗尋找證據(jù),你認為下一步的實驗步驟是測定
 
,只要出現(xiàn)
 
的實驗結(jié)果,就可認定SO2溶于水有形成酸雨的可能.
(3)已知SO2與 CO2有許多化學(xué)性質(zhì)是相似的,亞硫酸鈣(CaSO3)是白色難溶于水但可溶于酸的固體.某同學(xué)向一酸雨樣品中滴加 CaCl2,溶液觀察到有渾濁現(xiàn)象,繼續(xù)滴入NaOH溶液后即有白色沉淀產(chǎn)生.在以上實驗過程中,下列不可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是
 

A  SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O          B.Na2SO3+CaCl2=CaSO3↓+2NaCl
C.H2SO3+2NaOH=Na2SO3+2H2O       D.SO2+CaCl2+H2O═CaSO3↓十2HCl
(4)為了減少酸雨對環(huán)境的污染,可以設(shè)法除去空氣中的空氣中SO2及氮氧化物.如圖2為用乙烯(C2H4)處理NO脫硝的原理.請寫出吸附反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
考點:酸雨的產(chǎn)生、危害及防治,溶液的酸堿度測定,堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學(xué)與環(huán)境保護
分析:(1)依據(jù)酸雨是pH小于5.6的降水可知要想證明是否是酸雨則要測定溶液的pH,據(jù)此分析即可.
(2)依據(jù)題干信息結(jié)合設(shè)計的實驗可知,只要是證明亞硫酸的溶液pH能小于5.6即可完成相關(guān)的驗證.
(3)依據(jù)對實驗過程的敘述結(jié)合酸雨的成分和物之間的反應(yīng)規(guī)律進行判斷即可;
(4)依據(jù)題中給的反應(yīng)物、生成物及質(zhì)量守恒定律寫出方程式,注意反應(yīng)條件,配平等.
解答:解:
(1)因為酸雨是pH小于5.6的降水,所以要想證明是否是酸雨則要測定溶液的pH.
A、pH試紙能較準(zhǔn)確地測量溶液的酸堿強弱的程度,所以檢驗?zāi)车厥欠裣滤嵊昕衫胮H試紙進行測量;
B、紫色石蕊溶液只能檢驗溶液的酸堿性,不能檢測溶液的酸堿度;
C、無色酚酞試劑只能檢驗溶液的酸堿性,不能檢測溶液的酸堿度
D、藍色石蕊試紙是檢驗溶液酸性時常用的試紙,不能準(zhǔn)確測量溶液酸堿度;
(2)二氧化硫溶于水會生成亞硫酸,二氧化碳溶于水會生成碳酸,而CO2的飽和溶液常溫下pH不小于 5.6,所以要想證明二氧化硫是形成酸雨的主要成分,只要證明實驗中亞硫酸的溶液pH能小于5.6即可.
(3))某同學(xué)向一酸雨樣品中滴加 CaCl2,溶液觀察到有渾濁現(xiàn)象,說明沒有發(fā)生D反應(yīng),因為D反應(yīng)進行時會有白色沉淀產(chǎn)生,能溶于HCl,所以兩者也不可能同時生成,由于二氧化硫和二氧化碳性質(zhì)相似,所以A反應(yīng)能夠發(fā)生,繼續(xù)滴入NaOH溶液后即有白色沉淀產(chǎn)生,說明發(fā)生了B反應(yīng),同時溶液中含有的亞硫酸也可與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng),所以C反應(yīng)可能發(fā)生;
(4)由圖知,一氧化氮和氧氣反應(yīng)生成二氧化氮,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NO+O2=2NO2
答案:
(1)A        
(2)所得溶液的pH值         pH小于5.6
(3)D        
(4)O2+2NO=2NO2
點評:此題是一道與酸雨相關(guān)的考查題,涉及到酸雨的形成及實驗驗證,借助題干信息結(jié)合相關(guān)的所學(xué)知識是解題的關(guān)鍵所在.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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關(guān)于生活中的洗滌問題說法不正確的是( 。
A、汽油可溶解衣服上的油漬
B、廚房洗滌劑可使餐具上的油污乳化
C、鹽酸可洗去石灰水瓶上的白色物質(zhì)
D、自來水可洗掉自行車上的鐵銹

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根據(jù)下列實驗裝置圖(如圖1)填空:

(1)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
,現(xiàn)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的雙氧水溶液,需要30%的雙氧水溶液
 
g,在量取水的操作中,當(dāng)水面接近所需刻度時,應(yīng)改用
 
加水至所需刻度.將配制好的溶液裝入試劑瓶中,貼好標(biāo)簽.
(2)實驗中小紅收集氧氣用如圖2所示方法驗滿,這樣操作的原因是
 

(3)用E裝置來收集氧氣時,要想使集氣瓶內(nèi)充有盡可能多的氧氣,在水槽中應(yīng)將集氣瓶
 
;若集氣瓶口有氣泡冒出,說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿,接下來的操作是
 
,然后將集氣瓶移出水面,正放在桌面上.
(4)要制備干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序為
 
(填裝置序號,下同),實驗室中制取二氧化碳氣體可選用的收集裝置是
 

(5)利用圖3所示裝置來驗證二氧化碳氣體的性質(zhì),要證明二氧化碳氣體與氫氧化鈉能夠發(fā)生反應(yīng),加入試劑的順序是
 
,氣球的變化是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中食品安全非常重要,常見的食品保鮮方法有:
(1)真空包裝或填充保護氣.
(2)放置干燥劑.生石灰是常用的干燥劑,長期使用的生石灰干燥劑在空氣中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有(用化學(xué)方程式表示)
 

(3)放置高效保鮮劑.該保鮮劑主要成分為活性鐵粉,保鮮的原因是
 
,欲檢測一份這樣的保鮮劑是否已經(jīng)完全失效,所用的試劑是
 
;若沒有完全失效,觀察到的主要現(xiàn)象是
 
、
 

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硫酸是化工生產(chǎn)中最重要的酸,其產(chǎn)量最大,用途最廣,消耗量最多.歷史上曾將硫酸的產(chǎn)量或消耗量作為一個國家化工生產(chǎn)發(fā)達程度的標(biāo)志.
濃硫酸具有吸水性、脫水性和強氧化性.濃硫酸的腐蝕性主要是由它的脫水性和強氧化性引起的,稀硫酸有強酸性,稀硫酸的腐蝕性則主要是由酸性及水分蒸發(fā)變濃而產(chǎn)生的.
硫酸的用途極廣,常用于生產(chǎn)化肥,冶煉金屬、農(nóng)藥、制藥等.
工業(yè)制硫酸的流程為:FeS2
空氣
燃燒
SO2
O2
高溫催化劑
SO3
H2O
H2SO4
(1)綜合分析以上材料,并結(jié)合已有知識,請回答:
①工業(yè)制H2SO4可能會引起的環(huán)境問題是:
 

②在實驗室中不慎將濃硫酸沾到皮膚上的處理方法是
 

A、立即用大量水沖洗,然后再涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液.
B、立即用稀氫氧化鈉溶液沖洗,然后再用水沖洗.
(2)某工廠化驗室用9.8%的稀硫酸洗滌一定量化工產(chǎn)品中殘留Ba(OH)2.當(dāng)消耗稀硫酸100g時,沉淀不再產(chǎn)生,問此時液體的pH=
 
(不考慮其它物質(zhì)的影響),求化工產(chǎn)品 中殘留Ba(OH)2質(zhì)量.

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新的一年,同學(xué)們的學(xué)習(xí)方式有了很大變化,下面是《鐵的冶煉》的課堂片段:【自主學(xué)習(xí)】閱讀教材:地球上的金屬資源廣泛地存在于地殼和海洋中,除少數(shù)很不活潑的金屬如金、銀等有單質(zhì)形式存在外,其余都是以化合物的形式存在.工業(yè)上從含有金屬元素并有開發(fā)價值的礦石中提煉金屬.常見的金屬礦石有赤鐵礦、磁鐵礦、鋁土礦、黃銅礦等.大自然向人類提供了豐富的金屬礦物質(zhì)資源,人類每年要提取以億噸計的金屬,用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和其他領(lǐng)域.其中提取量最大的是鐵.鐵礦石冶煉成鐵是一個復(fù)雜的過程,把鐵礦石、焦炭、石灰石一起加入高爐,在高溫下利用爐內(nèi)反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石中還原出來.在實際生產(chǎn)時,所用的原料或產(chǎn)物一般都含有雜質(zhì),在計算用料和產(chǎn)量時,應(yīng)考慮到雜質(zhì)問題.
【小組交流】通過以上閱讀,同學(xué)們獲得了很多知識.關(guān)于鐵的冶煉,小晉同學(xué)總結(jié)出:煉鐵的設(shè)備是高爐,你能總結(jié)出的兩點是:
(1)
 
  (2)
 

【能力提升】
(1)計算氧化鐵中鐵元素質(zhì)量分數(shù)?
(2)若生產(chǎn)含鐵96%的生鐵1400t,理論上需要含氧化鐵80%的赤鐵礦石的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今有下列六種物質(zhì)①H2O ②空氣 ③NaCl ④H2⑤Cu ⑥大理石,其中屬于混合物的是
 
(填序號,下同),屬于氧化物的是
 
,屬于單質(zhì)的是
 
,屬于鹽的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從①HCl②NaCl③NaOH④Na2CO3⑤Ca(OH)2幾種溶液中取出其中兩種相混合,
(1)一定發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的可能組合共有
 
種,
(2)若混合后溶液的質(zhì)量減少,則可能的組合是(填序號,一組即可)
 

(3)若混合后溶液質(zhì)量不變,但發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),有關(guān)可能反應(yīng)的方程式為
 
(寫一個即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)用化學(xué)用語填空:
氫元素
 
;2個氫分子
 
;氫離子
 
;碳酸中氫元素的化合價
 

(2)“老陳醋”是山西特產(chǎn),其中含有3%~5%的醋酸,醋酸也稱乙酸,化學(xué)式為CH3COOH,CH3COOH表示的意義有:①
 
;②CH3COOH中碳元素的質(zhì)量分數(shù)=
 

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