下列物質(zhì)中,不屬于溶液的是( 。
A、碘酒B、乙醇
C、澄清石灰水D、生理鹽水
考點(diǎn):溶液的概念、組成及其特點(diǎn)
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:溶液是均一、穩(wěn)定的混合物;溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性,屬于混合物.
解答:解:A、碘易溶于酒精,碘酒是均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液;
B、乙醇是純凈物,不是混合物,不屬于溶液;
C、澄清的石灰水是均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液.
D、生理鹽水是均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液.
故選B.
點(diǎn)評(píng):解答本題要分析物質(zhì)的溶解性,如果某種物質(zhì)易溶于另一種物質(zhì),這兩種物質(zhì)就能形成溶液,反之則不能形成溶液.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)的化學(xué)名稱與俗名相對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是( 。
A、汞--水銀
B、氧化鈣--熟石灰
C、碳酸鈉--純堿
D、氫氧化鈉--燒堿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列常見(jiàn)的物質(zhì)中,屬于純凈物的是(  )
A、
蒸餾水
B、
礦泉水
C、
碘酒
D、
稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一種工業(yè)廢水,其中含有大量的硫酸亞鐵,少量的硫酸銅以及污泥.某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)既經(jīng)濟(jì)又合理的方法回收銅和硫酸亞鐵晶體.方案流程如下:

回答下列問(wèn)題:
(1)操作①是
 
,步驟②中:要把硫酸銅完全除去需加入
 
(填“少量”或“過(guò)量”)的鐵粉.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)步驟③中:需加入適量的物質(zhì)是
 
(填名稱),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)步驟④的操作是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明設(shè)計(jì)了趣味實(shí)驗(yàn)(如圖),其氣密性良好.若要使B中尖嘴導(dǎo)管有“噴泉”產(chǎn)生,則A中加入的固體和液體可能是(  )
A、氯化鈉和水
B、硝酸銨和水
C、氫氧化鈉和水
D、銅和稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是人類生活中不可缺少的物質(zhì).
(1)下列凈水方法中,通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是
 
,凈水程度最高的是
 

A.過(guò)濾B.煮沸C.蒸餾D.吸附
(2)自來(lái)水廠常用二氧化氯(ClO2)消毒,其中氯元素的化合價(jià)為
 

(3)自來(lái)水中含有少量Ca(HCO32等可溶性化合物,燒水時(shí)Ca(HCO32發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳,這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一.請(qǐng)寫出Ca(HCO32受熱分解的化學(xué)方程式
 

(4)為了探究水的組成,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示
①該實(shí)驗(yàn)中,與兩個(gè)電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是
 
 
,質(zhì)量比為
 

②寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(5)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中常用
 
區(qū)分硬水和軟水,常用
 
方法降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途與其性質(zhì)描述不相符合的是( 。
A、干冰用于人工降雨----干冰升華吸熱
B、一氧化碳用于冶金工業(yè)---一氧化碳具有可燃性
C、金剛石用于切割玻璃------金剛石的硬度大
D、書寫重要文件資料時(shí)用黑色碳素筆----碳常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)校安全無(wú)小事,下列做法可能造成安全事故的是( 。
A、酒精燈失火時(shí),應(yīng)立即用濕抹布蓋滅
B、先預(yù)熱,再給試管里的物質(zhì)加熱
C、物理實(shí)驗(yàn)室電路突然失火,應(yīng)立即切斷電源
D、在實(shí)驗(yàn)室里,濃硫酸不小心弄到皮膚上,立即撥打120急救電話

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碘幾乎不溶于水卻可溶解在汽油中,這說(shuō)明
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案