14.根據(jù)下列裝置圖回答問題(裝置圖用序號填空).

(1)寫出編號①和②儀器的名稱:①長頸漏斗,②集氣瓶.
(2)實驗室用KMn04制O2時,應選用D做氣體發(fā)生裝置.寫出用KMn04制O2反應的方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣(Cl2),則應選用A做氣體發(fā)生裝置.
(3)有一名同學欲用F裝置收集H2,則H2應從導管口b通入;若用G來收集一瓶O2,則O2應從導管口a通入.
(4)指出C裝置的一處錯誤長頸漏斗在液面以上.

分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,實驗室制取氯氣的反應物是固體和液體,反應條件是加熱進行分析;
(3)根據(jù)氫氣密度比空氣小,氧氣密度比空氣大進行分析;
(4)根據(jù)C裝置中的長頸漏斗應該伸入液面以下進行分析.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是長頸漏斗,②是集氣瓶;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,所以發(fā)生裝置選D,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,實驗室制取氯氣的反應物是固體和液體,反應條件是加熱,所以發(fā)生裝置選A;
(3)氫氣密度比空氣小,氧氣密度比空氣大,所以用F裝置收集H2,則H2應從導管口b通入;若用G來收集一瓶O2,則O2應從導管口a通入;
(4)C裝置中的長頸漏斗應該伸入液面以下,防止氣體從長頸漏斗逸出.
故答案為:(1)長頸漏斗,集氣瓶;
(2)D,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,A;
(3)b,a;
(4)長頸漏斗在液面以上.

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習冊系列答案
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6.下列實驗操作中正確的是( 。
A.制取氣體時,先裝藥品后檢查裝置的氣密性
B.點燃H2等可燃性氣體,先要驗純,確定純凈后再點燃,防止發(fā)生爆炸
C.用膠頭滴管向試管中加液體,一定要將滴管伸入試管中
D.收集氣體時,等導管口排出氣泡時,立即將導管插入盛水的集氣瓶口收集氣體

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6.圖中:“”表示氧原子,“”表示氫原子,用化學用語表示框內(nèi)物質(zhì).
(1)2H2O.
(2)4H.
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2.下列變化中,屬于化學變化的是( 。
A.電燈通電后,燈絲發(fā)光發(fā)熱B.在潮濕的空氣中,鐵釘生銹
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9.過氧化氫(H2O2)溶液在MnO2作催化劑的條件下能迅速分解成O2和H2O,分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞來控制液體的滴加速度,見下圖.回答下列問題:

(1)分液漏斗中應放入的物質(zhì)是過氧化氫溶液,錐形瓶中應放入的物質(zhì)是二氧化錳.
(2)寫出該方法制取O2的化學方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;要收集一瓶純凈的O2,應該選擇裝置D(填字母)
(3)若實驗時用KMnO4加熱制取O2,其化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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19.按要求寫出下列名稱或符號.
①2個氧分子2O2     
②2N2個氮原子
③2個鈣離子2Ca2+     
④氧化鎂中鎂元素的化合價$\stackrel{+2}{Mg}$O.

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6.下列用途,主要是利用了該物質(zhì)化學性質(zhì)的是( 。
A.用氮氣填充燈泡B.用稀有氣體制作霓虹燈
C.用氦氣填充氣球D.用金屬銅做電線

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2.要使如圖裝置中的小氣球鼓起來,則使用的固體和液體可以是( 。
①石灰石和稀鹽酸     
②鎂和稀硫酸
③固體氫氧化鈉和水   
④過氧化氫溶液和二氧化錳.
A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④

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2.金剛石、石墨和C60是碳元素的同素異形體,請思考下列問題:
(1)設計一個實驗證明金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的.
(2)金剛石價格昂貴,石墨則價格低廉,那么,能不能把石墨轉(zhuǎn)化為金剛石.
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(4)關于金剛石、石墨和C60,你是否還有其他有趣的想法和奇妙的問題.

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