我能寫出下列化學(xué)符號(hào):
①2個(gè)氯離子
 
; 
②保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
;
③8個(gè)二氧化碳分子
 

④碳酸鈉
 

⑤硫酸亞鐵
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:每個(gè)氯離子帶1個(gè)單位負(fù)電荷;
保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子,每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成;
物質(zhì)的化學(xué)式可以表示該物質(zhì),該物質(zhì)的元素組成,該物質(zhì)的1個(gè)分子,該物質(zhì)的分子構(gòu)成;

碳酸鈉中,鈉元素的化合價(jià)是+1,碳酸根的化合價(jià)是-2,根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知,碳酸鈉中鈉原子和碳酸根的個(gè)數(shù)比是2:1;

硫酸亞鐵中,鐵元素的化合價(jià)是+2,硫酸根的化合價(jià)是-2,根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知,硫酸亞鐵中鐵原子和硫酸根的個(gè)數(shù)比是1:1.
解答:解:①2個(gè)氯離子可以表示為2Cl-; 
②保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子,可以表示為H2O;
③8個(gè)二氧化碳分子可以表示為8CO2;
④碳酸鈉可以表示為Na2CO3;
⑤硫酸亞鐵可以表示為FeSO4
故填:2Cl-; H2O;8CO2;Na2CO3;FeSO4
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行自己的理解與建構(gòu),并能結(jié)合具體事例進(jìn)行說明是一種很好的學(xué)習(xí)方法,請(qǐng)仿照示例在“判斷與解釋”欄中回答有關(guān)問題.
理解與建構(gòu)判斷與解釋
例1:單質(zhì)是由同種元素組成的,但同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)正確
例2:溶質(zhì)具有均一、穩(wěn)定的特征,所以均一、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液 不正確,如:水是均一、穩(wěn)定的物質(zhì),但不是溶液
練1:酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅,所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性
練2:任何原子核都有質(zhì)子和中子構(gòu)成
練3:復(fù)分解反應(yīng)中有沉淀、氣體或水生成,所以有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)就是復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2011年為國際化學(xué)年,主題是“化學(xué)---人類的生活,人類的未來”.下列是可用于人工降雨的物質(zhì):A.干冰;B.液氮;C.碘化銀(AgI).選擇相應(yīng)的編號(hào)填空.
①屬于單質(zhì)的是
 
;②屬于化合物的是
 
;③含氧元素的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

草木灰是常見的農(nóng)家肥,某同學(xué)為了測(cè)定草木灰的主要成分,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作.
(1)試判斷:草木灰的主要成分是
 

(2)草木灰經(jīng)雨淋后會(huì)損失肥效,其原因是草木灰的主要成分
 

(3)操作①是
 
;操作③是
 

(4)反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式為①
 
;②
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

做氧氣的性質(zhì)探究時(shí),某同學(xué)用了如圖所示的操作流程.其中A中的黑色固體是木碳.請(qǐng)你猜測(cè):他探究的內(nèi)容是
 
. C操作,為了使木炭與氧氣完全反應(yīng),操作方法應(yīng)該是
 
.D操作用燒杯傾倒的液體是
 
,得出的探究結(jié)論是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)下列相關(guān)的說法解釋錯(cuò)誤的是(  )
A、能聞到花香--分子在不停地運(yùn)動(dòng)
B、酒精與水混合后的體積小于二者體積之和--分子之間有間隔
C、同種元素組成的物質(zhì)是純凈物
D、一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同--分子構(gòu)成不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)進(jìn)行如圖所示的過濾操作,請(qǐng)完成下列空白:
(1)請(qǐng)指出此過濾操作中的5處錯(cuò)誤:
 
;②
 
;③
 
;④
 
;⑤
 

(2)在改進(jìn)裝置后進(jìn)行過濾的過程中,這位同學(xué)發(fā)現(xiàn)過濾的速度很慢,原因可能是
 
;若在過濾了兩次后,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述與事實(shí)不符合的是( 。
A、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰
B、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙
C、鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成白色固體
D、鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在稀硫酸溶液中,滴入幾滴紫色石蕊試液,溶液呈
 
色,此時(shí)溶液的pH值
 
7(填“大于”“小于”“等于”),在此溶液中,慢慢加入氫氧化鈉溶液,溶液先變?yōu)?div id="aswe80o" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,此時(shí)溶液的pH值
 
7(填“大于”“小于”“等于”),繼續(xù)加入這種氫氧化鈉溶液,溶液變
 
色,此時(shí),溶液的pH值
 
7(填“大于”“小于”“等于”).

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