加熱某紫黑色固體A能生成B，將受熱后的殘余固體與另一種白色固體混合加熱也生成氣體B，把B與氮氣以1：4體積混合充入一集氣瓶中，將一定量暗紅色粉末C點燃后伸入該集氣瓶，即可見大量白煙D生成，并又得到較純凈氮氣，試推斷：A為
 
B為
 
C為
 
D為
 
．（用化學式表示）
考點：物質的鑒別、推斷,化學式的書寫及意義
專題：常見物質的推斷題
分析：此題考查了常見物質的物理及化學性質，題目中“紫黑色固體A能生成氣體B”，“受熱后的殘余固體與另一種白色固體混合加熱也生成氣體B”，“將一定量暗紅色粉末C點燃后伸入該集氣瓶，即可見大量白煙D生成”，則推測各物質為：包括了高錳酸鉀、二氧化錳、氯酸鉀、氧氣、紅磷及五氧化二磷等常見物質的基本物理及化學性質．
解答：解：根據(jù)題目中的信息：“紫黑色固體A能生成氣體B”，“受熱后的殘余固體與另一種白色固體混合加熱也生成氣體B”，“將一定量暗紅色粉末C點燃后伸入該集氣瓶，即可見大量白煙D生成”，則推測A為高錳酸鉀、B為氧氣、C為紅磷、D為五氧化二磷．
故答案為：KMnO4；O2；P；P2O5
點評：此題屬于推斷題，對常見物質的物理及化學性質要熟練掌握，對常見化學反應類型要準確掌握．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)代社會的生產(chǎn)和生活要消耗大量能量．下列活動中，通過化學反應提拱能量的是（　�。�
A、
  發(fā)射航天飛機
B、
      水力發(fā)電
C、
    太陽能供能
D、
    風力發(fā)電

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科目：初中化學 來源： 題型：

請你用粒子的觀點解釋現(xiàn)象．如圖所示，兩支醫(yī)用注射器，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住末端注射孔，將栓塞慢慢推入，哪支容易推壓？
 
（填A或B）．為什么？
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

分子和原子的主要區(qū)別是（　�。�
A、分子間有間隔，原子間沒有間隔
B、分子可以構成物質，原子不能構成物質
C、分子大，原子小
D、在化學變化中，分子可以再分，而原子不能再分

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是水通電分解的微觀過程示意圖，請你寫出從不同層面獲得信息．

（1）
 
；
（2）
 
；
（3）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

合金A由幾種單質組成，已知：①合金A中不含K、Ca、Na；②氣體B可燃；③氣體G為人體新陳代謝的主要產(chǎn)物之一，請據(jù)圖回答以下問題：

（1）寫出下列物質的化學式：B
 
、G
 
、H
 

（2）寫出反應①的化學方程式：
 
；
（3）寫出反應②的化學方程式：
 
，反應的基本類型為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

按酸、堿、鹽、氧化物的分類，下列各組物質屬于同一類別的是（　�。�
A、氯化鈉和硝酸鉀
B、氯化鈉和大理石
C、氧化鎂和氯化氫
D、氧化鈣和氫氧化鈣

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科目：初中化學 來源： 題型：

螞蟻等昆蟲叮咬人后，會向人體注入一種叫蟻酸（甲酸）的物質，使皮膚紅腫疼痛，要清除腫痛，可涂抹下列物質中的（　�。�
A、稀硫酸B、氫氧化鈉溶液
C、食用醋D、稀氨水或肥皂水

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科目：初中化學 來源： 題型：

某研究小組在學習氧氣的化學性質時發(fā)現(xiàn)：鐵絲燃燒沒有火焰，蠟燭燃燒卻有明亮的火焰．該小組同學進行了如下探究．
（1）探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？
點燃蠟燭，將金屬導管一端伸入內焰，導出其中物質，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖所示）．由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由
 
（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質燃燒形成的．寫出蠟燭燃燒的文字表達式
 

（2）探究二：物質燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？
【查閱資料】
物質熔點╱℃沸點╱℃燃燒時溫度╱℃
石蠟50∽70300∽550約600
鐵15352750約1800
鈉97.8883約1400
由上表可知：物質燃燒能否產(chǎn)生火焰與其
 
（填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關．由此推測：鈉在燃燒時，
 
（填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生．
（3）木炭在氧氣中燃燒沒有火焰，但生活中木炭燃燒時會產(chǎn)生火焰，其原因可能是
 
．

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