（7分）實驗室常用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫無色溶液（溶質(zhì)為H2O2），在二氧化錳作催化劑的條件來制取氧氣。某同學(xué)實驗前測得過氧化氫溶液42.5g，加入1 g MnO2，完全反應(yīng)后測得反應(yīng)容器中剩余物質(zhì)量為41.9g。 請回答：
（1）實驗室用分解雙氧水的方法制取氧氣時，選擇的發(fā)生裝置應(yīng)為_________。
（2）收集裝置應(yīng)選擇_________，原因是____________________________________。
（3）反應(yīng)后放出氧氣的質(zhì)量是多少，所用過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
[計算結(jié)果保留一位小數(shù)，計算過程按步驟寫在答卷紙上]
（1）  B 。（2）   C或D ， 氧氣不易溶于水且比空氣的密度大 。
（3）[計算結(jié)果保留一位小數(shù)，計算過程按步驟寫在答卷紙上]
解：①m氧氣=" 42.5g" +1g －41.9g="1.6g" ............................... 1分    
②設(shè)過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為X，則
2H2O2 ="=====" 2H2O + O2↑      .............................. 1分
68               32
X               1.6g
              ∴X =3.4g..................... 1分
∴過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)="3.4g/42.5g" ×100%=8%  ......    1分
答：過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%
根據(jù)雙氧水分解的反應(yīng)原理及氧氣的密度和溶解性確定發(fā)生和收集裝置，并根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷氧氣的質(zhì)量，依據(jù)方程式和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列圖像能正確反映所對應(yīng)敘述關(guān)系的是
A．①用等質(zhì)量．等濃度的雙氧水分別制取氧氣
B．②在室溫下，向一定量的水中不斷通入二氧化碳?xì)怏w
C．③向一定體積的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸
D．④某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加人硝酸鉀固體

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（16分）我市中考化學(xué)實驗操作考試有六個考題：①氧氣的制�、诙趸嫉闹迫、叟渲�50g5%的NaCl溶液④酸和堿的化學(xué)性質(zhì)⑤粗鹽的提純⑥探究某種鹽的性質(zhì)�？荚嚨姆椒ㄊ怯煽忌楹灤_定考題，小明同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實驗臺前：
請回答：
 
(1)指出上圖中儀器a的名稱：         ； 寫出用上圖藥品和儀器做實驗時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：                           
(2)由實驗臺上提供的儀器和藥品，你認(rèn)為小明抽到的是第      個考題；
(3)以下是小明完成該實驗部分操作過程的示意圖，沒有指出的操作均正確。按評分標(biāo)準(zhǔn)，每項操作正確得1分，滿分10分，實驗完畢后小明得了8分。請找出他失分的操作并說明原因：                      、                           ；
(4)僅用上述儀器(藥品另選)，也能完成另一種常見氣體的實驗室制取，化學(xué)方程式為：                                      ；若更換導(dǎo)管后再增加                  (填一種玻璃儀器名稱)還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置。
（5）用下圖所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從    （填“a”或“b”）端導(dǎo)入。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣的說法正確的是                                             
A．氧氣能支持燃燒，可作燃料
B．在點燃條件下氧氣能跟多種物質(zhì)發(fā)生置換反應(yīng)
C．帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃
D．魚蝦在水中能夠生存的原因之一是氧氣微溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下列實驗裝置圖回答：

A          B          C           D        E             
（1）實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用的是   ；反應(yīng)的化學(xué)方程式是                          。用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的化學(xué)反應(yīng)的方程式是                 ；收集若選用裝置E（液體充滿集氣瓶），則氣體應(yīng)由   （填導(dǎo)管口代號）進(jìn)入集氣瓶。
（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是      ，驗證二氧化碳與水能反應(yīng)若選用裝置E，裝置E內(nèi)盛放的試劑是       ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是           。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象敘述正確的是
A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B．紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C．鎂帶在空氣中燃燒時，放出大量的熱，生成黑色固體
D．氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)，溶液顏色無明顯變化

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）下圖所示為實驗室中常見氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器（組裝
實驗裝置時，可重復(fù)選擇儀器）。試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）若以H2O2溶液為原料（以MnO2為催化劑）在實驗室中制備并收集干燥的氧氣。
①所選儀器的連接順序為                          （填寫儀器序號字母）。
②生成氧氣時，儀器A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是                         。
③實驗室也可以用排水法收集氧氣，其原因是__                      ______。
（2）若用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，并用來測定某不純的氧化鐵樣品的純度（雜質(zhì)為少量單質(zhì)鐵），所選儀器的連接順序為：A→D1→E→D2→D3。（已知：Fe2O3+3H2△2Fe+3H2O；D1、D2、D3為3個盛有濃硫酸的洗氣瓶）
①儀器A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是                                 。
②儀器D1的作用是                         。
③充分反應(yīng)后洗氣瓶D2的質(zhì)量增加了3.6g，則E裝置內(nèi)固體質(zhì)量減少了      g。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）實驗室常用下列A、B裝置來制取氣體：

(1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱：a           。
(2)實驗室用B裝置制氧氣的化學(xué)方程式是                         。反應(yīng)結(jié)束后冷卻，往試管中加入足量的水，攪拌、過濾，得到黑色粉末。該黑色粉末與過氧化氫接觸有大量氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式是                        。
(3)化學(xué)興趣小組用裝置A制取一瓶二氧化碳。設(shè)計并進(jìn)行有關(guān)CO2性質(zhì)的探究實驗過程如圖C ，請回答：該實驗的目的是                        。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（7分）根據(jù)實驗內(nèi)容回答問題。
實驗裝置圖



現(xiàn)象及問題
鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，         ，放出大量的熱，有黑色固體生成。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。
集氣瓶B中，觀察到紫色小花變紅，使紫色石蕊變紅的物質(zhì)是         。
將紙花從集氣瓶內(nèi)取出，放置一段時間，觀察到         ，該變化的原因用化學(xué)方程式解釋為         。
C裝置用于制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為         ，除圖中所示的方法外，氧氣還可用        方法收集。

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