【題目】下圖是某些氣體的發(fā)生和收集裝置,回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)號①的儀器名稱_________________。
(2)若圖A中試管口塞一團棉花,可作為實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)實驗室用C裝置收集CO2時,導(dǎo)管伸入集氣瓶底部的原因是_________________。
(4)已知氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味,極易溶于水的氣體。實驗室通常用熟石灰和氯化銨固體加熱制備氨氣。實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置和收集裝置是_________________(填字母)。
【答案】長頸漏斗 將集氣瓶內(nèi)空氣排盡 AD
【解析】
(1)標(biāo)號①的儀器名稱:長頸漏斗;
(2)若圖A中試管口塞一團棉花,可作為實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置,適宜于加熱高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;
(3)實驗室用C裝置收集CO2時,CO2的密度比空氣大,導(dǎo)管伸入集氣瓶底部的原因是:將集氣瓶內(nèi)空氣排盡;
(4)已知氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味,極易溶于水的氣體且相對分子質(zhì)量為17(14+1×3=17),小于空氣的平均相對分子質(zhì)量29,密度比空氣小。實驗室通常用熟石灰和氯化銨固體加熱制備氨氣,因此應(yīng)選擇固體加熱型發(fā)生裝置和向下排空氣法收集的裝置,故實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置和收集裝置是:AD。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一包不純的Na2SO4固體,可能含有Fe(NO3)3、CaCO3、NaCl、MgCl2、Ba(OH)2中的一種或幾種,現(xiàn)做如下實驗:
(1)原固體一定不含有__________________;一定含有______________________。
(2)另取少量濾液B,先滴加過量的___________溶液,靜置,再滴加AgNO3溶液,出現(xiàn)白色沉淀,則原固體中還含有NaCl。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示是 A、B、C 三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析正確的是 ( )
A.A 物質(zhì)的溶解度大于 B 物質(zhì)的溶解度
B.50 ℃時把 50 g A 放入 50 g 水中能得到 A 的飽和溶液,其中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為 1∶2
C.20 ℃時 A、C 兩物質(zhì)的飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等
D.20 ℃時A、B、C 三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到50 ℃時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>A=C
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硼酸溶液。
①配制250mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)6%的硼酸溶液(密度1.1g/cm3),需要硼酸固體的質(zhì)量為________g。
②若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的硼酸溶液配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的硼酸溶液。
I.需要6%的硼酸溶液的質(zhì)量為__________g(精確到0.1g)。
Ⅱ.該溶液配制過程中除用到量筒、玻璃棒和膠頭滴管外,還需要的儀器是_________。
(2)下圖中,用濾紙做成的小花噴灑某溶液后放在燒杯上,片刻后變成紅色,請推測噴灑液可能是________________,燒杯中溶液可能是_________________________。(只填一種可能情況)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了測定金屬鎂樣品中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)不含鎂元素,不溶于水,也不與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)),用一稀鹽酸進行了如下實驗;
請回答下列問題:
(1)攪拌的目的是________;
(2)C中固液混合物的質(zhì)量是____________;
(3)計算鎂樣品中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是( )
A. 同時開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀
B. 用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀制取較多量的氧氣時,宜選擇氯酸鉀
C. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
D. 反應(yīng)時間較長的是高錳酸鉀
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像分別對應(yīng)四個變化過程,不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
A. 氣體物質(zhì)的溶解度與溫度和壓強的關(guān)系
B. 向等質(zhì)量的氧化鋅和氫氧化鋅中分別加入相同濃度的稀鹽酸至過量
C. 加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
D. 向一定量的鹽酸和硫酸鉀混合溶液中不斷滴加氫氧化鋇溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~D是初中化學(xué)常見的四種不同的物質(zhì),C是一種酸。它們相互之間的關(guān)系如圖所示,“———”表示兩種物質(zhì)之間可以相互反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。分析辨識,解決問題:
(1)A的化學(xué)式是________。
(2)若B是氧化物,則B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(3)D與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(4)C與D反應(yīng)的微觀實質(zhì)是________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。請回答下列問題:
(1)用碳素墨水記錄檔案主要利用了碳的化學(xué)性質(zhì)__________。
(2)圖中能得出燃燒需要氧氣的對照實驗是______(填實驗序號),熱水在實驗中的用是_______(填一種即可)。
(3)豬骨湯包含的營養(yǎng)素中除了油脂、水、無機鹽外,還有_______等。
(4)日常生活中用_______區(qū)別軟水和硬水,可通過_______方法降低水的硬度。
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