【題目】請用化學(xué)用語填寫：

(1)溫度計中填充的液態(tài)金屬是____．

(2)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子____．

(3)密度最小的氣體單質(zhì)____．

(4)m個鈉離子____．

【答案】Hg H2O H2 ：mNa+

【解析】

由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，由原子構(gòu)成的物質(zhì)，原子是保持化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號在后，帶1個點電荷時，1要省略。

(1)溫度計中填充的液態(tài)金屬是汞，故填：Hg。

(2)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，故填：H2O。

(3)密度最小的氣體單質(zhì)是氫氣，故填：H2。

(4)m個鈉離子就是在鈉離子的前面加上字母m，故填：mNa+。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈦(Ti) 因為具有許多神奇的性能而越來越引起人們的關(guān)注。化學(xué)興趣小組對Mg、Ti、Ag的金屬活動性順序進行探究。

[提出假設(shè)]a．Ti的金屬活動性比Mg強；

b．Ti的金屬活動性介于Mg和Ag之間。

[查閱資料]在相同條件下，金屬與酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣泡的速率越快，則該金屬活動性越強。

[實驗設(shè)計]同溫下，取大小相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積、等濃度的足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象。

請回答：三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮，其目的是_______。

[實驗現(xiàn)象]

金屬

Ti

Mg

Ag

反應(yīng)現(xiàn)象

反應(yīng)緩慢

反應(yīng)強烈

無明顯現(xiàn)象

[實驗結(jié)論]原假設(shè)中________不正確，理由是__________________________。

[反思]用不同濃度的足量稀鹽酸反應(yīng)，是否也能得出同樣結(jié)論?_____請說明理由_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗、除雜質(zhì)所用的試劑或方法錯誤的是（ ）

A. 用燃著的小木條鑒別空氣、氧氣和二氧化碳

B. 通過聞氣味的方法區(qū)分失去標(biāo)簽的白酒和白醋

C. 用適量硝酸鋇溶液除去氯化鈉溶液中混有的少量硫酸鈉

D. 用稀硫酸洗去鐵制品表面的鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。

（1）包餃子的食材有面粉、韭菜、瘦肉、植物油、食鹽等。其中富含糖類的是_____，不屬于有機物的是_____。

（2）老年人缺_____會發(fā)生骨質(zhì)疏松，容易骨折。

（3）塑料盆、鐵鍋，陶瓷茶杯等是生活常見用品，其中屬于有機合成材料的是_____。

（4）活性炭能除去家庭裝修中產(chǎn)生的有害氣體，這是利用了活性炭的_____性。

（5）加了洗滌劑的水能除去衣服上的油污，是利用了洗滌劑的_____作用。

（6）下列關(guān)于水的說法錯誤的是_____。

A 煮沸可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水

B 工業(yè)廢水直接排放會造成水體污染

C 尋找合適的催化劑，利 用光照使水分解是理想的制氫方法

D 大量使用農(nóng)藥、化肥能提高農(nóng)作物產(chǎn)量，不會造成水污染

（7）掃描二維碼可以租用“共享單車”，二維碼的制作材料一般是用 PVC 不干膠貼紙。PVC[化學(xué)式（C2H3Cl）n]中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。

請從“硬鋁、二氧化碳、石墨、氮氣、生石灰、銅絲”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：

(1)可用于制造飛機、輪船的是________。

(2)可用于制鉛筆芯的是________。

(3)可用于人工降雨和滅火的物質(zhì)________。

(4)常用作食品干燥劑的是________。

(5)可用于醫(yī)療上冷凍血液的制冷劑是________。

(6)可用于制作導(dǎo)線的是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列關(guān)于CO2與CO的比較錯誤的是

A．一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子

B．CO2能溶于水，CO難溶于水

C．CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨

D．CO2會造成溫室效應(yīng)，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)、生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。

（1）家庭餐桌上的餐具有竹木筷子、不銹鋼勺子、塑料水杯，其中由金屬材料制成的是_____。

（2）小蘇打可以用來治療胃酸過多，其原理用化學(xué)方程式表示為_____。

（3）洗潔精去除油污的原理是_____。

（4）包餃了的食材有面粉、韭菜、瘦肉、植物油、食鹽等，其中富含糖類的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空。

（1）2個氮分子_____；

（2）一種復(fù)合肥料_____；

（3）用于人工降雨的“干冰”_____；

（4）熟石灰_____；

（5）硫酸亞鐵是由_____和SO42﹣構(gòu)成的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對一瓶存放已久的氫氧化鈉溶液產(chǎn)生濃厚的興趣，他們探究該溶液是否變質(zhì)的過程如下：

（提出問題）該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)？

（猜想與假設(shè)）

猜想①：氫氧化鈉溶液可能全部變質(zhì)，其溶質(zhì)是___________________(填化學(xué)式，下同）

猜想②：氫氧化鈉溶液可能部分變質(zhì)，其溶質(zhì)是____________________。

猜想③：氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)，其溶質(zhì)是NaOH

（實驗探究）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

（1）取樣于試管中，滴加足量的氯化鋇溶液

___________________

原溶液中一定有碳酸鈉

（2）�。�1）反應(yīng)后的上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液

溶液成紅色

原溶液中一定有__________

（實驗結(jié)論）綜合上述實驗（1）、（2），你得出的結(jié)論是猜想 _____________成立。

（反思拓展）（1）氫氧化鈉露置于空氣中容易變質(zhì)，原因是________________（用化學(xué)方程式表示)。

（2）在分析化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)成分時，除了考慮生成物外，還需考慮的是___________________

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