2.以石灰石為原料,可以生產(chǎn)生石灰,生石灰可做干燥劑,某科學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)食品廠某批次包裝完整、粉狀的生石灰成分進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè).

【提出問題】該批次的生石灰成分及含量是否與標(biāo)簽相符?(標(biāo)簽如圖1所示)
【猜想與假設(shè)】固體成分為:
A:全部是碳酸鈣和雜質(zhì)  B:既有碳酸鈣,也有氧化鈣和雜質(zhì)     C:氧化鈣
【設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
第一步操作:取少量固體于試管中,加適量水振蕩后靜置,再滴幾滴無(wú)色酚酞試液溶液變紅說明固體成分中一定含有①氧化鈣
第二步操作:再取少量固體于另一試管中滴加過量稀鹽酸有氣泡生成說明固體成分中一定含有②碳酸鈣
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該興趣小組同學(xué)得出的結(jié)論是:樣品中既有碳酸鈣,也有氧化鈣和雜質(zhì)
【定量測(cè)定】稱取10克該批次的生石灰樣品(圖2),置于錐形瓶中,向其中緩慢加稀鹽酸,直至無(wú)氣泡產(chǎn)生,電子天平讀數(shù)減小0.88克,將錐形瓶中殘留物進(jìn)行過濾、洗滌、干燥,得到固體質(zhì)量為0.2克.通過計(jì)算求出生石灰的含量.

分析 【猜想與假設(shè)】根據(jù)猜測(cè)A、B的結(jié)論進(jìn)行分析;
【設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)】根據(jù)操作步驟和現(xiàn)象,說明固體成分中一定含有氧化鈣;再取少量固體于另一試管中滴加過量稀鹽酸,有氣泡生成,說明固體成分中一定含有碳酸鈣;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)【設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)】進(jìn)行分析;
【定量測(cè)定】根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,固體減少的質(zhì)量就是二氧化碳的質(zhì)量,求出碳酸鈣的質(zhì)量,剩余的0.2g固體是不能溶解的雜質(zhì),然后計(jì)算氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
【問題討論】根據(jù)揮發(fā)出的水蒸氣計(jì)入二氧化碳的質(zhì)量進(jìn)行分析.

解答 解:【猜想與假設(shè)】碳酸鈣高溫煅燒,得到氧化鈣和二氧化碳;碳酸鈣為白色固體,分解生成的氧化鈣也為白色固體.所以固體的成分可能全部是碳酸鈣和雜質(zhì);既有碳酸鈣,也有氧化鈣和雜質(zhì);全部是氧化鈣和雜質(zhì);
碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳,取少量固體于試管中,加適量水震蕩后靜置,再滴幾滴無(wú)色酚酞試液;溶液變紅,說明固體成分中一定含有氧化鈣;再取少量固體于另一試管中滴加過量稀鹽酸,有氣泡生成,說明固體成分中一定含有碳酸鈣,所以

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
第一步操作:取少量固體于試管中,加適量水振蕩后靜置,再滴幾滴無(wú)色酚酞試液溶液變紅說明固體成分中一定含有氧化鈣
第二步操作:再取少量固體于另一試管中滴加過量稀鹽酸有氣泡生成說明固體成分中一定含有碳酸鈣
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】剩余固體成分中有氧化鈣和碳酸鈣,與【猜想與假設(shè)】中的B相符合;
【定量測(cè)定】設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                  44
 x                   0.88g
 $\frac{100}{x}$=$\frac{44}{0.88g}$
  x=2g
所以氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{10g-2g-0.2g}{10g}$×100%=78%.
【問題討論】由于生石灰與酸反應(yīng)放出熱量,導(dǎo)致水蒸氣隨CO2一起從導(dǎo)管口逸出,使得二氧化碳的計(jì)算量增加,計(jì)算所得碳酸鈣含量增加,而氧化鈣最終含量將偏。
故答案為:(1)【猜想與假設(shè)】氧化鈣;
【設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
第一步操作:取少量固體于試管中,加適量水振蕩后靜置,再滴幾滴無(wú)色酚酞試液溶液變紅說明固體成分中一定含有氧化鈣
第二步操作:再取少量固體于另一試管中滴加過量稀鹽酸有氣泡生成說明固體成分中一定含有碳酸鈣
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】樣品中既有碳酸鈣,也有氧化鈣和雜質(zhì);
【定量測(cè)定】78%.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查的是物質(zhì)的鑒別,本題中有碳酸鈣、生石灰和熟石灰的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,生石灰轉(zhuǎn)化成熟石灰時(shí),會(huì)放出大量的熱,要由現(xiàn)象得出正確的結(jié)論.解決本考點(diǎn)需要根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,綜合分析,從而得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.有一固體混合物,可能由Na2CO3、FeCl3、BaCl2、Na2SO4、NaCl中的一種或幾種混合而成,實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示.

(1)請(qǐng)寫出白色沉淀A的化學(xué)式為BaSO4,白色沉淀E的化學(xué)式AgCl.
(2)原固體混合物中一定含有的物質(zhì)是Na2CO3、BaCl2、Na2SO4,一定沒有的物質(zhì)是FeCl3
(3)無(wú)色氣體B與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.某NaOH樣品中含有KOH和不容易水和酸的雜質(zhì)A物質(zhì),取樣品5.6克,加入100g的稀鹽酸溶液,充分反應(yīng)后共生m克的水,那么根據(jù)上述信息下列說法正確的是( 。
A.當(dāng)m=1.8g時(shí),樣品中一定含有雜質(zhì)A,可能含有KOH
B.當(dāng)m=1.8g時(shí),樣品中可能含有雜質(zhì)A或可能含有KOH
C.當(dāng)m=1.8g時(shí),鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不能低于7.2%
D.當(dāng)m<1.8g時(shí),樣品中可能含有雜質(zhì)A或可能含有KOH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.化學(xué)與人類的衣、食、住、行密切相關(guān).下列說法正確的是( 。
A.科學(xué)家用納米線織出了碳納米管布料,碳納米管屬于有機(jī)高分子材料
B.霉變的花生扔掉太浪費(fèi),可以壓榨成花生油用于烹調(diào)食品
C.郊游后的自行車經(jīng)清洗后需要晾曬并在鏈條上涂油等,目的是防止自行車生銹
D.用石灰乳粉刷過的墻日久變硬,是因?yàn)樗值恼舭l(fā)而留下固體氫氧化鈣的緣故

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.若用實(shí)驗(yàn)證明CuSO4溶液顯藍(lán)色不是由SO42-離子造成的.下列實(shí)驗(yàn)無(wú)意義的是( 。
A.觀察K2SO4溶液的顏色
B.加水稀釋后CuSO4溶液顏色變淺
C.向CuSO4溶液滴加適量的NaOH溶液,振蕩后靜置,溶液顏色消失
D.向CuSO4溶液滴加適量的BaCl2溶液,振蕩后靜置,溶液顏色未消失

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.為研究重金屬鎘(Cd)對(duì)種子萌發(fā)的影響,科學(xué)家選用均勻一致的同種玉米種子,經(jīng)過消毒、無(wú)菌水沖洗處理后,分八個(gè)組實(shí)驗(yàn).每一組取10粒玉米種子,在培養(yǎng)皿中用某一濃度的Cd2+(試劑選用的是硫酸鎘CdSO4)的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)并置于室溫下,每一組做3次實(shí)驗(yàn).培養(yǎng)7天后統(tǒng)計(jì)發(fā)芽率,各組取平均值,結(jié)果如下表:

組別
鎘(Cd2+)濃度(mg/L)0510153050100120
發(fā)芽率(%)95.096.797.298.095.474.555.40
(1)實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)皿里放10粒玉米種子而不是1粒,每組都做3次實(shí)驗(yàn),其目的避免偶然性.
(2)Cd2+處于何濃度時(shí),對(duì)玉米種子的萌發(fā)有明顯的抑制作用?大于50.
(3)大量含鎘的固體廢棄物或污水會(huì)造成土壤污染.溶解在土壤中的鎘會(huì)被植物吸收,并通過食物鏈進(jìn)一步富集并進(jìn)入人體,對(duì)人體造成多種危害.
(4)為保護(hù)環(huán)境,實(shí)驗(yàn)所用的硫酸鎘是不能隨意排放的,下面是某處理方法中的一個(gè)重要反應(yīng):CdSO4+Na2S═CdS↓+Na2SO4,該化學(xué)反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng).
(5)“mg/L”為溶液濃度的一種單位,讀作“毫克每升”.現(xiàn)取Cd2+濃度為50mg/L的溶液200毫升,加水稀釋至1升,稀釋后溶液的Cd2+濃度為10mg/L.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

14.2015年央視“3•15晚會(huì)”曝光山東一些非法煉油廠生產(chǎn)有毒調(diào)和汽油,用90號(hào)汽油、石腦油、芳涇、甲縮醛等混合而成,其中不少化工原料在國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中明令禁止,如甲縮醛會(huì)造成汽車漏油、揮發(fā)有害氣體,污染環(huán)境等.甲縮醛分子結(jié)構(gòu)模型如圖,下列關(guān)于甲縮醛的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.甲縮醛的化學(xué)式為C2H4O2
B.甲縮醛由多種物質(zhì)組成的混合物
C.甲縮醛中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.甲縮醛中碳元素與氧元素質(zhì)量比為9:8

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列不是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣所用方法的是( 。
A.加熱高錳酸鉀B.用二氧化錳和雙氧水
C.用直流電電解水D.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.能實(shí)現(xiàn)下列物質(zhì)類別間直接轉(zhuǎn)化的單質(zhì)是( 。
單質(zhì)$\stackrel{+O_{2}}{→}$氧化物$\stackrel{+H_{2}O}{→}$酸或堿$\stackrel{+NaOH或HCl}{→}$鹽.
A.氯氣B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案