【題目】在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示， 下列說法錯誤的是（　　）

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前質(zhì)量/ g

10

3

90

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

3.2

3

待測

3.2

A.W可能是單質(zhì)

B.Z反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量為86. 4g

C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)

D.Y可能是催化劑

【答案】B

【解析】

設(shè)待測值為X，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和=反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，結(jié)合表格中的數(shù)值，則10+3+90+0=3.2+3+待測+3.2，解得，待測=93.6克。
分析質(zhì)量的變化：X質(zhì)量減少，Y質(zhì)量不變，Z質(zhì)量增加，W質(zhì)量增加。質(zhì)量增加的為生成物，質(zhì)量減少的為反應(yīng)物。
A、W是生成物，可能是單質(zhì)，故正確，不符合題意；

B、由以上分析可知，Z反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量為93.6克，故錯誤，符合題意；

C、由表可知，X是反應(yīng)物，ZW是生成物，故是分解反應(yīng)，故正確，不符合題意；

D、Y質(zhì)量不變，符合催化劑的“一變二不變”的特點，所以可能是催化劑，故正確，不符合題意。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中，能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( )

A.10g冰溶化成10g的水

B.5g硝酸鉀溶解在50g水中，成為55g硝酸鉀溶液

C.紙燃燒后質(zhì)量減少

D.50mL水加入50mL酒精中，溶液的體積小于100mL

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小華紿同學炫耀說，撿了一條金項鏈。小雪說不會是假的吧？因為化學老師講過，有一種銅鋅合金外觀和黃金相似，常被騙子拿來當黃金賣。請你和他們一起探究這條項鏈的真假

（提出問題）這條項鏈是黃金還是銅鋅合金？

（猜想）(1)小華認為是黃金；

(2)小雪認為是_____；

（查閱資料）合金中的金屬保持各自的化學性質(zhì)；金在高溫下不與氧氣反應(yīng)；鋅在高溫下與氧氣反應(yīng)生成白色固體。

（設(shè)計實驗）(1)小華設(shè)計的實驗是：截取一小段黃色的項鏈放在酒精燈上加熱；

(2)小雪設(shè)計的實驗是：截取一小段黃色的項鏈放在稀鹽酸中。

（現(xiàn)象與結(jié)論）

(1)小華在實驗中觀察到項鏈變黑，則他的猜想是____；(填“正確”和“不正確”)，黑色物質(zhì)是____；

(2)假如小雪的猜想是正確的，他看到的現(xiàn)象是_____；反應(yīng)的化學方程式是____；其基本反應(yīng)類型是____；

（反思與應(yīng)用）

如果你同意小雪的猜想，你還可以設(shè)計的一個實驗是：截取一小段黃色的項鏈放人硝酸銀中，觀察到的現(xiàn)象是____；該反應(yīng)的化學方程式是____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組的同學對一包久置的生石灰（CaO）干燥劑產(chǎn)生了好奇，于是他們對這包干燥劑的成分展開了探究。請幫助他們完成

[提出問題]

（1）為什么生石灰（CaO）可做干燥劑？（用方程式表示）_____。

（2）這包干燥劑是否變質(zhì)，成分是什么？

[猜想假設(shè)]

猜想一： 全部是CaO 想二：是CaO和Ca（OH）2的混合物；

猜想三： 全部是_____。猜想四：是Ca （OH）2和CaCO3的混合物。

[實驗探究] （1）取部分樣品于試管中，加水后無放熱現(xiàn)象，結(jié)論原干燥劑中不含_____ 。

（2） 小婷向（1）所得試管中加入_____，有_____產(chǎn)生，結(jié)論這包干燥劑中含有CaCO3。

（3）小洪同學另取少部分干燥劑于燒杯中，加水并攪拌，得乳白色濁液，結(jié)論這包干燥劑中只有CaCO3.你認為上述小婷、小洪的結(jié)論中_____的不正確，原因是_____。小梅在你的幫助下取得成功，得出猜想四成立。

[拓展遷移] 小組同學反思了生石灰干燥劑變質(zhì)的原因，認識到實驗室保氧化鈣應(yīng)注意_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】酒和食醋一定條件下能反應(yīng)生成具有香味的乙酸乙酯（C4H8O2）。下列關(guān)于乙酸乙酯的說法不正確的是

A.乙酸乙酯的相對分子質(zhì)量為88

B.乙酸乙酯中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小

C.乙酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為2:4:1

D.乙酸乙酯是由碳元素、氫元素和氧元素組成的化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從某河道取了水樣，觀察到：A水樣呈黃色，有異味；B水樣渾濁，有固體小顆粒�，F(xiàn)對水樣進行如下處理：

（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，傾倒出少量上層清液，向其中加入活性炭，利用其______性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于_____變化（填“物理”或“化學”）

（2）為了判斷得到的水是硬水或軟水，可加入______進行檢驗。生活中人們常用______的方法來降低水的硬度。

（3）同學們想知道所得澄清液體中是否溶解了某些物質(zhì)，可對液體進行___（填操作方法）。實驗室現(xiàn)有下列儀器和用品，要進行該步操作，必須用到的是_____（填序號）

①試管②鐵架臺（帶鐵圈）③燒杯④酒精燈⑤玻璃棒⑥濾紙⑦蒸發(fā)皿⑧量筒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)和生活緊密聯(lián)系。

（1）請從以下選項中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母序號)。

A氧氣 B氫氣 C一氧化碳 D二氧化碳 E石墨

①用于填充探空氣球的是_______。

②燃料燃燒離不開的是________。

③可用于制鉛筆芯的是__________。

④具有還原性的氣體是________。

（2）上述物質(zhì)的用途主要是由其物理性質(zhì)決定的是_________(填序號)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2022年北京冬奧會計劃從廢舊電子設(shè)備中回收金、銀、銅來制作獎牌，現(xiàn)已收集到30kg黃金、4. 1t白銀和2. 7t銅。

（1）下列性質(zhì)中，與金、銀、銅可用于制作獎牌無關(guān)的是_____（填字母序號）。

A 有金屬光澤

B 導電性好

C 化學性質(zhì)較穩(wěn)定

（2）用稀鹽酸浸泡可將廢舊電子設(shè)備中的鋁、鐵等金屬除去，過濾可得到金、銀、銅。請寫出一個與之相關(guān)的化學反應(yīng)的化學方程式：_____。

（3）我國早在西漢時期就有“濕法煉銅”的記載，在《淮南萬畢術(shù)》一書中就寫到“曾青得鐵則化為銅”。請你寫出與之相關(guān)的一個反應(yīng)的化學方程式：_____，其基本反應(yīng)類型是_____。

（4）常溫下鋁是一種活潑金屬，但鋁卻有較強的抗腐蝕性，其原因是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學學習者常用化學思維去認識和理解世界。下列說法中不正確的是

A.變化與平衡：依據(jù)砂糖灼燒后得到黑色物質(zhì)（碳顆粒），可推測砂糖中含有碳元素

B.推理與模型：魚類能在水中生存，說明水中溶有氧氣

C.宏觀與微觀：氧氣和臭氧的化學性質(zhì)不同，原因是分子構(gòu)成不同

D.探究與創(chuàng)新：探究氧化銅是否能作過氧化氫分解的催化劑，只需設(shè)計實驗證明氧化銅能否改變化學反應(yīng)速率即可

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