根據(jù)如圖所示,按要求回答問題:

(1)圖中儀器a的名稱是
 
,圖F實(shí)驗(yàn)的目的是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
,所選的發(fā)生裝置是
 
(填標(biāo)號(hào)),
(3)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制氧氣時(shí),在該反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變的物質(zhì)是
 
,該反應(yīng)屬于
 
 反應(yīng),用排空氣法收集一瓶氧氣,驗(yàn)滿氧氣的方法是
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;根據(jù)圖F的目的解答;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理書寫方程式,并據(jù)發(fā)生和收集裝置的選取依據(jù)和二氧化碳的制法、性質(zhì)分析解答;
(3)根據(jù)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下,生成水和氧氣;催化劑二氧化錳在反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變解答;根據(jù)氧氣能夠支持燃燒的性質(zhì)解答;
解答:解:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知是集氣瓶;圖F的目的檢查裝置的氣密性
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳:碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;該反應(yīng)不需加熱,屬于固體和液體常溫反應(yīng),故選發(fā)生裝置A;
(3)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下,生成水和氧氣;催化劑二氧化錳在反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變;該反應(yīng)是分解反應(yīng),不需要加熱.驗(yàn)滿氧氣的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明已充滿氧氣.
答案:
(1)集氣瓶,檢查裝置的氣密性
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑   A
(3)二氧化錳    分解反應(yīng)  將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明已充滿氧氣.
點(diǎn)評(píng):本題主要對(duì)裝置的選取方法進(jìn)行了細(xì)致的考查和應(yīng)用,并考查了驗(yàn)滿、反應(yīng)方程式的書寫,通過解答本題很好的培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握及靈活應(yīng)用能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“金銀銅鐵錫”俗稱五金.在這五種金屬中,金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是“金銀銅鐵錫”俗稱五金.在這五種金屬中,金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是“金銀銅鐵錫”俗稱五金.在這五種金屬中,金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是( 。
A、鐵B、金C、銀D、銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

固體物質(zhì)甲在水、乙醇兩種溶劑中的溶解度隨溫度變化的曲線如圖所示.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、物質(zhì)甲能溶解在水和乙醇中
B、t1℃時(shí),物質(zhì)甲在水中的溶解度為mg
C、t2℃時(shí),物質(zhì)甲在水中與在乙醇中的溶解度相同
D、將t2℃時(shí)物質(zhì)甲的水溶液降溫至t1℃一定有晶體析出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

千姿百態(tài)的物質(zhì)世界存在著多種相互作用,也不斷發(fā)生變化.下列變化屬于物理變化的是( 。
A、火藥爆炸B、糧食釀酒
C、車胎爆炸D、食物腐爛

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用.
(1)在燒杯中加入10mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液后,再用滴管慢慢滴入稀鹽酸至溶液顏色恰好變成無色為止,此時(shí)燒杯中溶液的pH是
 
7(填大于、小于、等于).
(2)某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中也滴加了酚酞作指示劑,最后也得到無色溶液,則該無色溶液含有的溶質(zhì)可能是
 

(3)如圖是硫酸滴入氫氧化鈉溶液中有關(guān)粒子之間反應(yīng)的示意圖.由圖中可知:硫酸與氫氧化鈉能發(fā)生反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是
 

(4)請(qǐng)計(jì)算參加反應(yīng)的硫酸與氫氧化鈉的質(zhì)量比
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué).

(1)根據(jù)圖(1)回答:寫出a的名稱
 
;在連接c和d時(shí),使d較昌插入c中的措施是
 

(2)采用用(2)所示操作可能造成的后果之一是
 

(3)利用圖(3)裝置(夾持裝置未畫出)能進(jìn)行的下列實(shí)驗(yàn)是
 
(填字母):
  A.用高錳酸鉀制氧氣
  B.用鋅與稀硫酸制氫氣
  C.用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣
  寫出你所選答案的化學(xué)方程式
 

(4)圖(3)中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單,操作方便,但無法控制反應(yīng)的速率.請(qǐng)從圖(4)中選取
 
(填字母)與圖(3)組合出一套可以控制反應(yīng)的速率的裝置.
(5)干燥二氧化碳?xì)怏w可用圖(5)中的甲裝置,甲裝置中應(yīng)放
 
作干燥劑(填“濃硫酸”“氧化鈣”或“氫氧化鈉“);若用乙裝置測二氧化碳?xì)怏w的體積,圖中植物油作用為
 
,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
 
(填“有”或“沒有”)明顯影響.若用圖甲裝置并用排水法收集氧氣.應(yīng)先在瓶中裝滿水,氧氣應(yīng)從
 
(填“左”或“右”)端導(dǎo)入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室中A、B、C、D四瓶無色溶液進(jìn)行鑒別,它們分別是硫酸鈉溶液、稀硫酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液四種物質(zhì)的一種.鑒別出四種物質(zhì),并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取四支試管,各取少量的A、B、C、D溶液,分別滴加紫色石蕊試液B溶液變紅色,D溶液變成藍(lán)色.A、C溶液都呈
 
B是
 

D是
 
另取兩支試管,各取少量的A、C溶液,分別先滴入硝酸鋇溶液后再滴入稀硝酸溶液.
 

 
A是硫酸鈉溶液
C是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某物質(zhì)中可能有Cu(NO32、CaCO3、Ba(NO32、Na2SO4、KOH、NaNO3中的一種或幾種,做如下實(shí)驗(yàn):
(1)固體加入足量的水中,充分?jǐn)嚢韬,靜置過濾,得白色沉淀和無色濾液;
(2)在白色沉淀里加入濃鹽酸,白色沉淀全溶放出氣體;
(3)把(1)的濾液分成兩份,把(2)中產(chǎn)生的氣體通入第一份濾液,無現(xiàn)象;再把導(dǎo)出的氣體通入第二份的濾液中得到白色沉淀.回答下列問題:
①原固體一定含有
 
;
②(2)中放出的氣體有
 
 
;在(3)步驟中通入第二份的濾液中的氣體肯定有
 
;
③在(3)中所得的白色沉淀是(用化學(xué)式表示)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)你補(bǔ)充完整金屬的活動(dòng)性順序:
K  Ca  Na  Mg
 
 Zn  Fe   Sn  Pb  (H)  Cu  Hg  Ag   Pt   Au.

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