Question

10．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答問題．

（1）請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①長頸漏斗；②試管．
（2）化學(xué)實(shí)驗(yàn)綠色化的特點(diǎn)是：原料、產(chǎn)物、條件無毒無害，提高原子的利用率．從綠色化學(xué)的理念考慮，應(yīng)選擇A裝置制氧氣，請寫出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；如需隨時(shí)控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用B（填編號）
（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為D（填編號，下同）；應(yīng)選用的收集裝置為E或F；如用F裝置收集O₂，收集完畢時(shí)，應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管（填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）．
（4）通過查閱資料得知：a．在實(shí)驗(yàn)室中，常用加熱氯化銨（固體）和熟石灰（固體）混合物的方法制取氨氣；b．氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是D（填字母編號，下同），收集裝置是G．
（5）小華同學(xué)欲用圖G裝置收集一瓶干燥的氧氣，則氣體應(yīng)從a（選填“a”或“b”）口進(jìn)入，并用靠近另一導(dǎo)管口檢驗(yàn)氧氣是否收集滿．

Answer 1

分析 （1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；
（2）通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；
分液漏斗能夠控制液體藥品的流量，從而可以控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品；
（3）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣；
氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水；
利用加熱的方法制取氣體，并且利用排水法收集氣體時(shí)，要按照一定的步驟進(jìn)行，特別是要注意集滿氣體后的操作順序，以防發(fā)生安全事故； 
（4）根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置；
（5）根據(jù)氧氣的性質(zhì)可以判斷氧氣的導(dǎo)入口．

解答 解：（1）①是長頸漏斗，通過長頸漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品；②是試管，常用作反應(yīng)容器．
故填：長頸漏斗；試管．
（2）從綠色化學(xué)的理念考慮，應(yīng)選擇A裝置制氧氣，利用的藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳，生成物是水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
如需隨時(shí)控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用帶有分液漏斗的B裝置．
故填：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；B．
（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)需要加熱，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是D裝置；
因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅�可以用向上排空氣法收集，即用E裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用F裝置收集；
如用F裝置收集O₂，收集完畢時(shí)，應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈．
故填：D；E或F；從水中取出導(dǎo)氣管．
（4）實(shí)驗(yàn)室中用氯化銨（固體）和熟石灰（固體）混合物的方法制取氨氣時(shí)需要加熱，應(yīng)該用D裝置作為發(fā)生裝置；
氨氣極易溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣小，可以用向下排空氣法收集，即用G裝置收集，氨氣的密度比空氣小，應(yīng)該從b導(dǎo)管導(dǎo)入．
故填：D；G．
（5）欲用圖G裝置收集一瓶干燥的氧氣，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯�，則氣體應(yīng)從a口進(jìn)入，并用靠近另一導(dǎo)管口檢驗(yàn)氧氣是否收集滿．
故填：a．

點(diǎn)評 本題主要考查儀器的用途、反應(yīng)表達(dá)式的書寫，實(shí)驗(yàn)裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時(shí)，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時(shí)，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素．