某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,原因可能是(  )
①沒有給試管均勻預(yù)熱②試管外壁有水③試管口沒有略向下傾斜④忘了加催化劑  ⑥加熱時試管與燈芯接觸⑥用排水法收集氧氣后,先撤灑酒燈后撤導(dǎo)管.
A、①②③④⑤⑥
B、①②③⑤⑥
C、①②④⑤⑥
D、①②③④⑤
考點:制取氧氣的操作步驟和注意點
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:根據(jù)實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的實驗操作步驟和注意事項進行分析解答,造成試管炸裂的原因可能是:試管口向上傾斜、試管底部接觸到燈芯、加熱時試管外壁有水、沒有進行預(yù)熱等.
解答:解:①沒有給試管均勻預(yù)熱,會造成試管受熱不均勻而使試管炸裂.
②試管外壁有水,會造成試管受熱不均勻而使試管炸裂.
③試管口沒略向下傾斜,會造成冷凝水回流到熱的試管底部,使試管炸裂.
④加熱高錳酸鉀制取氧氣,不需要使用催化劑,故不會造成試管炸裂.
⑤加熱時試管與燈芯接觸,會造成試管受熱不均勻而使試管炸裂.
⑥用排水法收集完氧氣后,先撤酒精燈,再移開酒精燈,水槽內(nèi)的水可能在大氣壓強的作用下進入試管,使試管炸裂.
故除④外均是造成試管炸裂的可能原因.
故選:B.
點評:本題難度不大,主要考查了加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗操作步驟和注意事項,有利于培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)膶嶒瀾B(tài)度和安全意識.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,瓶中X為固體,當把滴管內(nèi)的液體Y滴入瓶中,導(dǎo)管口一定沒有氣泡產(chǎn)生的是( 。
ABCD
XMnO2NH4NO3CaONa2CO3
YH2O2H2OH2OHCl
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對實驗現(xiàn)象的描述,錯誤的是( 。
A、鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光
B、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰,并生成無色有刺激性氣味的氣體
C、向大理石中滴加稀鹽酸.產(chǎn)生氣泡
D、向氯化鈣溶液中通入二氧化碳,出現(xiàn)大量白色沉淀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

豆腐起源于淮南八公山.食用豆腐能獲得人體所需要的多種氨基酸,其中含量最多的是高氨酸(化學(xué)式:C6H13NO2),下列關(guān)于高氨酸的說法錯誤的是(  )
A、高氨酸由碳、氫、氮、氧元素組成
B、高氨酸由高氨酸分子構(gòu)成
C、高氨酸分子由6個碳原子,13個氫原子,1個氮原子和2個氧原子構(gòu)成
D、每個高氨酸分子共由22個原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分別將下列各組物質(zhì)同時加到足量的水中,能得到無色透明溶液的是(  )
A、NaNO3  NaCl  H2SO4   NaOH
B、CaCO3   NaOH   FeSO4  KCl
C、BaCl2   NaNO3  CuSO4  NaCl
D、AgNO3   Na2SO4  NaCl   KOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2012年我市中考實驗操作于5月12至5月14日進行,如圖所示相關(guān)實驗操作正確的是( 。
A、
過濾
B、
檢查裝置氣密性
C、金屬與酸反應(yīng)
D、
向量筒中加入食鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分類是化學(xué)研究常用的方法.下列對物質(zhì)分類不正確的是(  )
A、干冰(CO2)和水(H2O)都屬于氧化物
B、液氧(O2)和木炭(C)都屬于單質(zhì)
C、碳酸(H2CO3)和甲烷(CH4)都屬于有機物
D、火堿(NaOH)和純堿(Na2CO3)不全屬于堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

簡述不保護空氣的后果和保護空氣的措施.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

造紙是我國古代四大發(fā)明之一,它有效的推動了人類文明的發(fā)展.
(1)回收農(nóng)田產(chǎn)生的秸稈作為造紙原料,可以減少焚燒秸稈帶來的
 
污染.
(2)造紙會產(chǎn)生大量的含NaOH的堿性廢水,需經(jīng)處理呈中性后再排放.
①檢驗廢水呈堿性的簡單方法是
 

②若某造紙廠的廢水中含NaOH,現(xiàn)有質(zhì)量分數(shù)為20%的硫酸9.8噸,可以處理廢NaOH的質(zhì)量是多少?

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