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分別將下列各組物質同時加到足量的水中，能得到無色透明溶液的是（　�。�
A、NaNO3  NaCl  H2SO4   NaOH
B、CaCO3   NaOH   FeSO4  KCl
C、BaCl2   NaNO3  CuSO4  NaCl
D、AgNO3   Na2SO4  NaCl   KOH
考點：離子或物質的共存問題
專題：物質的分離、除雜、提純與共存問題
分析：若物質之間相互交換成分，能結合成沉淀的則不能得到透明的溶液；本題還要注意能得到無色透明溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等．
解答：解：A、四種物質混合后不會產生沉淀，且不存在帶色的溶液，故A正確；
B、碳酸鈣難溶于水，得到的溶液不是透明的，且硫酸亞鐵是淺綠色的溶液，故B錯誤；
C、首先銅離子在溶液中顯藍色，其次硫酸根離子和鋇離子會產生沉淀，而溶液要求是無色透明的，故C錯誤；
D、氯離子和銀離子會生成白色的氯化銀沉淀，而溶液要求透明，故D錯誤；
故選A．
點評：本題難度不是很大，對于能否得到無色透明的溶液，要注意彼此之間不能生成沉淀，還要注意特定離子的顏色．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

向氧化銅和鐵粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，反應后濾出不溶物．向濾液中加入薄鐵片，鐵片無任何變化．以下結論中正確的是（　�。�
A、濾出的不溶物中含有銅，不可能含有鐵
B、濾出的不溶物中一定含有氧化銅，可能含有鐵
C、濾出的不溶物中可能含有氧化銅，一定含有鐵
D、濾液中一定有硫酸亞鐵，不可能含有硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

下面是某學生對課本中圖表資料的使用情況，其中不正確的是（　�。�
A、根據(jù)金屬活動性順序表，判斷金屬能否置換出稀硫酸中的氫
B、根據(jù)元素周期表可以判斷元素在自然界的含量
C、根據(jù)溶液中氫離子的數(shù)量，判斷溶液的PH
D、根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表，判斷某些復分解反應能否進行

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科目：初中化學 來源： 題型：

在下列各種碳單質的用途中，利用其化學性質的是（　　）
A、石墨用作電極
B、焦炭用于金屬的冶煉
C、活性炭用于某些氣體或液體的凈化
D、炭黑用于制造油墨、鞋油和顏料

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質暴露在空氣中易變質的是（　　）
A、大理石B、木炭
C、食鹽D、生石灰

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，原因可能是（　�。�
①沒有給試管均勻預熱②試管外壁有水③試管口沒有略向下傾斜④忘了加催化劑  ⑥加熱時試管與燈芯接觸⑥用排水法收集氧氣后，先撤灑酒燈后撤導管．
A、①②③④⑤⑥
B、①②③⑤⑥
C、①②④⑤⑥
D、①②③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

2013年春，黃浦江上漂浮著上萬頭死豬，這些死豬對水源造成嚴重的污染．下列有關水體污染的說法不正確的是（　�。�
A、提倡長期用蒸餾水煮菜、煮飯、飲用等
B、將生活用水、地表雨水分類處理，可減少污染，保護水資源
C、城市生活污水、工業(yè)廢水應遵循“先凈化，后排放”的原則
D、為了避免水體污染，農業(yè)上應合理使用農藥、化肥

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科目：初中化學 來源： 題型：

A～F均為初中化學中的常見物質，請根據(jù)下列有關信息回答后面的問題：
將黑色粉末A和無色液體B混合，生成一種無色無味的氣體C；加熱暗紫色固體E，可同時得到A和C；無色氣體C能使火星的木條復燃；若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體F，并放出熱量．
（1）寫出A的化學式：
 
；
（2）寫出D在C中燃燒時發(fā)生反應的化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

金屬鎂可與熱水反應生成氫氧化鎂，所得溶液呈堿性，可使酚酞試液顯紅色．某同學將鎂條放在水中煮沸，趁熱取出部分溶液，滴加酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色，放置在空氣中一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了．
（1）據(jù)你推測，導致溶液堿性變化的原因可能是：
 
．
（2））設計一個實驗來驗證你的一種推測，簡要說明操作、現(xiàn)象及結論：

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