許多化學(xué)物質(zhì)是一柄“雙刃劍”,有對(duì)人類或環(huán)境有益的一面,也有不利的一面,下列對(duì)物質(zhì)利弊的評(píng)價(jià)不妥的是( 。
A、工業(yè)上可以利用CO的還原性來(lái)煉鐵
B、CO有劇毒,所以在生活、生產(chǎn)中應(yīng)禁止使用CO
C、CO2的過(guò)量排放會(huì)造成溫室效應(yīng)
D、溫室中增加CO2的含量可以提高作物的收成
考點(diǎn):一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),二氧化碳的用途,二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響,一氧化碳的毒性
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:A、根據(jù)一氧化碳具有還原性,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)一氧化碳具有可燃性、還原性,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)二氧化碳是植物的光合作用的重要原料,進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、一氧化碳具有還原性,工業(yè)上可以利用CO的還原性來(lái)煉鐵,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B、CO有劇毒,物質(zhì)具有兩面性,一氧化碳具有可燃性、還原性,在生活、生產(chǎn)中可用作燃料、冶煉金屬等,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、CO2的過(guò)量排放,會(huì)造成溫室效應(yīng),故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
D、二氧化碳是植物的光合作用的重要原料,溫室中增加CO2的含量,可促進(jìn)光合作用,可以提高作物的收成,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)與用途、二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響與用途等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途,下列物質(zhì)的用途既和化學(xué)性質(zhì)有關(guān)又和物理性質(zhì)有關(guān)的是( 。
A、干冰用于人工降雨
B、石墨制作電極
C、活性炭用于濾毒
D、二氧化碳用于滅火

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年我國(guó)大部分地區(qū)干旱少雨,種的莊稼生長(zhǎng)不茂盛,葉色偏黃且籽粒不飽滿,用你所學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)幫助家鄉(xiāng)人們科學(xué)施肥,建議人們購(gòu)買以下哪種化肥( 。
A、尿素B、氯化鉀
C、磷礦粉D、硫酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)鑒別的實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是( 。
鑒別物質(zhì)實(shí)驗(yàn)方法
A.過(guò)氧化氫和蒸餾水分別加入MnO2,看是否有氣泡
B.鎂和鋅分別加入稀鹽酸,看是否有氣泡
C、二氧化碳、氧氣和空氣將燃著的木條分別伸入瓶中,觀察現(xiàn)象
D.活性炭和氧化銅分別投入盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象
A、過(guò)氧化氫和蒸餾水
B、鎂和鋅
C、二氧化碳、氧氣和空氣
D、活性炭和氧化銅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

優(yōu)氯凈(C3O3N3Cl2Na)、二氧化氯(C1O2)、“84”消毒液(有效成分為NaClO)也是常見的消毒劑,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、消毒殺菌的過(guò)程是物理變化
B、NaClO中氯元素顯-1價(jià)
C、C3O3N3Cl2Na中C、O元素的質(zhì)量比為3:4
D、二氧化氯由一個(gè)氯原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列所示的四個(gè)圖象,與對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)相符的( 。
A、
20℃時(shí),向一杯飽和的KNO3溶液中加入KNO3晶體
B、
將一瓶濃硫酸敞口放置在空氣中
C、
向裝有稀硫酸的小燒杯中,不斷滴加Ba(OH)2溶液至過(guò)量
D、
向pH=1的鹽酸中不斷加入水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,意外看到有氣泡產(chǎn)生.小偉提醒:是不是拿錯(cuò)了藥品?小明查驗(yàn)后確認(rèn)藥品沒錯(cuò),只是在瓶口發(fā)現(xiàn)有白色粉末狀物質(zhì).為了探究這種白色粉末的成分,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫助完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1、將白色粉末放于水中.白色粉末溶于水,形成無(wú)色溶液\
2、將無(wú)色酚酞滴入步驟1形成的無(wú)色溶液中.溶液顏色變紅該溶液呈
 
3、在步驟2所形成的溶液中加入稀鹽酸.并在試管口放一根燃燒的火柴.溶液由紅色變成無(wú)色,燃燒的
火柴熄滅了.
溶液中含有
 
離子.白色粉末中含有氫氧化鈉變質(zhì)后生成的
 
完成步驟3中相關(guān)變化的化學(xué)方程式
 

(2)請(qǐng)你簡(jiǎn)述進(jìn)一步驗(yàn)證氫氧化鈉是否全部變質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方法:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了測(cè)定水的組成選用下列裝置回答問(wèn)題:(氫氣用鹽酸和鋅制得)

(1)為準(zhǔn)確測(cè)定水的組成,防止雜質(zhì)干擾,正確連接順序:己→
 
;
(2)乙裝置的作用是
 

(3)若測(cè)得丁裝置中樣品在實(shí)驗(yàn)前后減少6.4克,乙裝置中藥品增加了7.2克,丙裝置增加了3.6克,根據(jù)此可求出水中H、O質(zhì)量比為(只寫計(jì)算式)
 

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若丁處仍有黑色固體,這對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果的影響是
 
 無(wú)影響(填“氧的質(zhì)量偏大”、“氫的質(zhì)量偏大”、“無(wú)影響”)
(5)裝置中的丙能否省去?不能
 
為什么?
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是
 
.家中煤氣若泄漏,應(yīng)及時(shí)采取的措施是
 
.圖書檔案、精密儀器著火,應(yīng)選擇
 
滅火器.

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