分析 (1)據(jù)溶解度曲線可知某溫度下物質(zhì)的溶解度;
(2)飽和溶液中質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%,即溶解度越大質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就越大,蒸發(fā)等質(zhì)量的水,溶解度大的析出固體多;
(3)B的溶解度受溫度影響不大,所以要從飽和溶液中得到大量晶體應(yīng)采取蒸發(fā)溶劑的方法;
(4)據(jù)t 2℃時三種物質(zhì)的溶解度分析是否飽和,要不改變?nèi)軇┝,三個燒杯中的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,應(yīng)采取降溫的方法.
解答 解:(1)圖(一)中O點(diǎn)表示t 1℃時B的溶解度是40g;
(2)t 2℃時三種物質(zhì)的溶解度A的最大,飽和溶液中質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%,即溶解度越大質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就越大,所以此時的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是A;蒸發(fā)等質(zhì)量的水,溶解度大的析出固體多所以將這三份飽和溶液蒸發(fā)等量水后恢復(fù)到t2℃,析出固體質(zhì)量最多的是 A;
(3)B的溶解度受溫度影響不大,所以要從飽和溶液中得到大量晶體應(yīng)采取蒸發(fā)溶劑的方法;
(4)t 2℃時AB的溶解度均大于25g,說明100g水中溶解溶質(zhì)的質(zhì)量大于25g才飽和,C的溶解度小于25g,所以向該溫度下100g水中分別加入25g的物質(zhì),AB不飽和,C飽和且有剩余;在不改變?nèi)軇┝康那疤嵯,若要使三個燒杯中的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,則可降溫至t1℃,因?yàn)樵摐囟认翧C的溶解度恰好是25g,恰好形成飽和溶液,B依然不飽和,但溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量相等,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等;
故答案為:(1)t 1℃時B的溶解度是40g;
(2)A;A;
(3)蒸發(fā)溶劑;
(4)AB;降溫至t1℃.
點(diǎn)評 了解溶解度概念、飽和溶液中溶解度大則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大,并能靈活運(yùn)用溶解度曲線的意義解答相關(guān)問題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 除去CO2中的CO | 通氧氣點(diǎn)燃 |
B | 檢驗(yàn)一瓶氣體是否為二氧化碳 | 將燃著的木條伸入瓶中,觀察是否熄滅 |
C | 除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 | 加入適量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā) |
D | 鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸 | 各取少量溶液于試管中,分別滴加無色酚酞溶液,觀察溶液顏色的變化 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電解水得到H2和O2,可知水是由氫原子和氧原子組成的 | |
B. | 水和過氧化氫的組成元素一樣,所以化學(xué)性質(zhì)也一樣 | |
C. | 液態(tài)水變成水蒸氣,分子間間隔增大 | |
D. | KMnO4、NaCl、汽油加入一定量水中都能形成溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 純凈物與混合物屬于包含關(guān)系 | B. | 化合物與氧化物屬于并列關(guān)系 | ||
C. | 分解反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系 | D. | 單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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