整理和歸納是有效的學(xué)習(xí)方法.下面是某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對Mg、Fe、Cu、Hg、Ag五種金屬相關(guān)知識的歸納復(fù)習(xí),請你參與并回答問題.
(1)從物理性質(zhì)上看,每種金屬都有自己的特性.你認(rèn)為Hg與其他四種金屬的不同之處是:
 

(2)從化學(xué)性質(zhì)上看,與鹽酸反應(yīng)最劇烈的是,這五種金屬中,有一種金屬的鹽溶液能與其他四種金屬發(fā)生反應(yīng),該金屬是
 
,寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)性質(zhì)決定用途,用途反映性質(zhì)是重要的化學(xué)思想.用鎂粉制作的煙花在夜空中發(fā)出耀眼的白光,這是利用了鎂的
 
性.
考點:金屬的化學(xué)性質(zhì),合金與合金的性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:依據(jù)金屬的物理性質(zhì)可知常溫下汞和大多數(shù)金屬的狀態(tài)不同;金屬活動性順序中,金屬活動性越強(qiáng),與酸反應(yīng)越劇烈;位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的化合物溶液中置換出來,根據(jù)鎂條能夠燃燒發(fā)出耀眼白光考慮.
解答:解:
(1)金屬汞常溫下為液體而大多數(shù)金屬為固體.故填:常溫下Hg是液體而其余均為固體;
(2)五種金屬中鎂最活潑,所以與鹽酸反應(yīng)最劇烈的是鎂;五種金屬中銀最不活潑,由于在金屬活動性順序表中銀排在Mg、Fe、Cu、Hg后面,所以能與四種金屬發(fā)生反應(yīng)的金屬鹽溶液是銀的鹽溶液.故填:Mg或鎂,用觀察法配平,所以化學(xué)方程式是:Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag;
(3)用鎂粉制作的煙花在夜空中發(fā)出耀眼的白光,是利用鎂燃燒放出耀眼的白光,利用了鎂的可燃性.
故答案為:(1)常溫下Hg是液體而其余均為固體(或銅是紫紅色固體)(其他答案合理均可);
(2)Mg或鎂,Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag(其他合理答案均可);
(3)可燃.
點評:本題綜合考查金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),特別是金屬活動性順序的具體應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.以下推理正確的是( 。
A、酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B、酸能使紫色石蕊溶液變紅,CO2通入紫色石蕊溶液后溶液變紅,所以CO2是酸
C、堿中都含有氫氧根,所以堿中一定含有氫元素
D、氧化物都含氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

試設(shè)計一種方案探究二氧化碳密度比空氣大?簡述操作步驟和現(xiàn)象.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

磷酸氫胺[(NH42HPO4]
(1)該物質(zhì)由幾種元素組成?
(2)一個分子共含多少個原子?
(3)該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量?
(4)200g磷酸氫胺含N元素的質(zhì)量為多少g?
(5)多少克磷酸氫胺含P元素為62g?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

規(guī)范的實驗操作是實驗成功的關(guān)鍵.下列操作的目的是什么,將編號填在括號內(nèi).
A.防止藥品污染    B.防止儀器破裂   C.防止實驗誤差  D、防止污染空氣
(1)加熱試管時,先均勻加熱,后集中加熱
 

(2)滴管使用后,及時清洗并放在潔凈的燒杯中
 

(3)量取液體時,視線與凹液面最低處保持水平
 

(4)在氧氣中燃燒細(xì)鐵絲時,集氣瓶底放少量水
 

(5)在氧氣中燃燒硫磺時,集氣瓶底放少量水
 

(6)傾倒液體時,細(xì)口瓶的瓶塞取下后要倒放
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有以下金屬:鋁、鈣、銀、鈦、汞、鐵、鋅、銅,請選擇填空:溫度計中填充的金屬是
 
;地殼中含量最多的金屬元素是
 
;導(dǎo)電性最好的金屬是
 
;人體中含量最高的金屬元素是
 
;目前產(chǎn)量最大的金屬
 
;金屬為紫紅色的是
 
;干電池的外殼的金屬是
 
;最耐腐蝕的金屬是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

進(jìn)行如圖所示的化學(xué)實驗(裝置氣密性良好),通過二氧化碳中碳元素與氧元素的質(zhì)量比來證明二氧化碳的組成,探究過程如下:

Ⅰ.稱量有干燥塊狀木炭的試管D,質(zhì)量為a g,裝有堿石灰的C裝置質(zhì)量為b g,連接A、B、D裝置;
Ⅱ.從長頸漏斗中加入3%的過氧化氫溶液,連接C裝置,點燃酒精燈;
Ⅲ.待D中發(fā)生反應(yīng),熄滅酒精燈,冷卻;
Ⅳ.稱量試管D及剩余固體質(zhì)量為cg,裝置C的質(zhì)量為dg;
已知:堿石灰用于吸收二氧化碳,木炭中的雜質(zhì)不參加反應(yīng),B、C中所裝藥品能完全吸收相關(guān)物質(zhì).請回答下列問題:
①二氧化錳的作用是
 
,裝置B的作用是
 
,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②為減少誤差,步驟Ⅲ冷卻過程中需要注意的問題是
 
;
③除②中注意的問題外,該實驗過程中還存在一定的誤差,你認(rèn)為產(chǎn)生誤差的原因是
 
;
④這個實驗中如果生成的氧氣的質(zhì)量為16克,則需要參加反應(yīng)的過氧化氫的物質(zhì)的量為多少摩爾?(根據(jù)化學(xué)方程式計算,寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按下列要求寫出化學(xué)符號:
(1)2個氮原子
 
;
(2)2個氧分子
 

(3)3個鈣離子
 
;
(4)2個二氧化硫分子
 

(5)P2O5中磷元素的化合價為+5
 
;
(6)Na2SO4中硫的化合價
 

(7)金屬鐵
 
;
(8)氫氣
 

(9)氖氣
 
;
(10)氧化鋁
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的
 
等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的
 
,這個規(guī)律叫做質(zhì)量守恒定律.因為在化學(xué)反應(yīng)前后,
 
不變,
 
不變,
 
不變,
 
不變,
 
不變.

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同步練習(xí)冊答案