2．如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�
A．甲、乙的不飽和溶液通過增加溶質(zhì)或升高溫度都可以變?yōu)轱柡腿芤?/td>
B．配制t0℃時(shí)相等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液所需水的質(zhì)量關(guān)系：乙＞甲
C．將t1℃時(shí)甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃時(shí)，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＞乙
D．t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，甲液析出的晶體多

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：A、甲、乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，所以甲、乙的不飽和溶液通過增加溶質(zhì)或降低溫度都可以變?yōu)轱柡腿芤海蔄錯(cuò)誤；
B、t0℃時(shí)，乙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì)的溶解度，所以配制相等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液所需水的質(zhì)量關(guān)系：乙＜甲，故B錯(cuò)誤；
C、t1℃時(shí)，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等，升高溫度，溶解度增大，所以將t1℃時(shí)甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃時(shí)，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲=乙，故C錯(cuò)誤；
D、t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度，t1℃時(shí)，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等，所以t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，甲液析出的晶體多，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．地下水硬度比較大，或者湖水的病原微生物過多，在生活中可以采取加熱煮沸的方法來降低水的硬度，用加肥皂水的方法鑒別硬水和軟水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．理化實(shí)驗(yàn)操作中常涉及“先后”問題，下列搡作的先后順序錯(cuò)誤的是（　�。�
A．制取氣體：先檢驗(yàn)裝置的氣密性，后加入藥品
B．用溫度計(jì)測量水溫：先讀數(shù)．后取出
C．使用天平稱量物體質(zhì)量：先調(diào)節(jié)平衡螺母，再將游碼歸零
D．除去H2中混有的CO2和H2O，先通過氫氧化鈉溶液，后通過濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．化學(xué)實(shí)驗(yàn)的規(guī)范操作很重要．以下實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是（　　）
A．稀釋濃硫酸時(shí)，要將水慢慢倒入盛有濃硫酸的燒杯中并用玻棒不斷攪拌
B．“氯酸鉀制取氧氣”實(shí)驗(yàn)中，排水法收集好氣體后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱
C．“配制一定量某溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液”實(shí)驗(yàn)中，多余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶
D．聞藥品的氣味時(shí)，湊近集氣瓶口聞氣體的氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．制造下圖中各生活用品所用的材料屬于有機(jī)合成材料的是（　�。�
A．
不銹鋼鍋		B．
塑料桶		C．
玻璃杯		D．
陶瓷茶壺

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列實(shí)驗(yàn)操作敘述正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中
B．過濾時(shí)，將玻璃棒靠在三層濾紙的一邊
C．測某酸性溶液的pH時(shí)，先用水將pH試紙潤濕
D．在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)中，將蒸發(fā)皿中的溶液直接蒸干

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列化學(xué)方程式書寫正確且屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑B．C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑
C．3Fe+2O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe3O4D．CaO+H2O═Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到目的是（　　）
A．甲圖：測定空氣中氧氣的含量
B．乙圖：驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒
C．丙圖：驗(yàn)證燃燒需要空氣（真空罩不影響傳熱）
D．丁圖：比較Zn、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列化學(xué)用語和圖片與所表述的意義相符的是（　�。�
①2Na+--2個(gè)鈉離子 ②O2--2個(gè)氧原子  ③2H2O--2個(gè)水分子  ④2H--2個(gè)氫元素  ⑤圖中所示元素原子序數(shù)為20．
A．①④⑤B．②④C．①③⑤D．②③

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同步練習(xí)冊答案