(1)在元素周期表中,鈣元素的信息如圖所示.則鈣元素的相對原子質量為
 
;鈣原子的核內(nèi)質子數(shù)為
 

(2)鈣元素對人類生命和生活具有重要意義.
考點:元素周期表的特點及其應用,人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:根據(jù)元素周期表中的信息和鈣元素對人體的重要作用來分析解答.
解答:解:(1)在元素周期表中,下面的數(shù)字表示鈣元素的相對原子質量;因為原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質子數(shù),所以左上角的數(shù)字表示該元素的核內(nèi)質子數(shù);
(2)人體內(nèi)的鈣元素幫助構成骨骼和牙齒;對凝血、神經(jīng)及肌肉功能有重要作用,缺鈣能導致兒童發(fā)育不良或佝僂病,老年人缺鈣會導致骨質疏松.
故答案為:(1)40.08;20;(2)人體內(nèi)的鈣元素幫助構成骨骼和牙齒;對凝血、神經(jīng)及肌肉功能有重要作用,缺鈣能導致兒童發(fā)育不良或佝僂病,老年人缺鈣會導致骨質疏松.
點評:本題考查學生對元素周期表提供的信息及化學元素與人體健康重要關系的理解與應用能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

元素周期表是學習化學的重要工具.如圖是元素周期表中的其中兩格,請回答:
碳元素的原子核外電子數(shù)為
 
,該元素屬
 
,(填金屬元素或非金屬元素)該元素的相對原子質量為
 
,由該元素和原子序數(shù)為8的元素組成的化合物是
 
 
,這兩種化合物在一定條件下可以相互轉化(只要求寫一種轉化的方程式):
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

將200g 25%的氯化鈉溶液用水稀釋成溶質質量分數(shù)為10%的溶液.
求:
(1)稀釋后氯化鈉溶液溶質的質量;
(2)稀釋時所需要水的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

鎂條在空氣中燃燒后,生成物的質量比原來鎂條的質量增大,說明質量守恒定律不是普遍規(guī)律,這種說法對嗎?為什么?

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科目:初中化學 來源: 題型:

日本福島核電廠因災害使機組內(nèi)放射性核物質外泄時,周邊居民服用碘片可使碘在甲狀腺里達到飽和,減少甲狀腺對放射性碘-131的吸收.但需在遭受游離碘輻射暴露時,于4小時內(nèi)服用才有效果,且無法防止碘-131以外的游離輻射及同位素.一般人未經(jīng)醫(yī)生指導服用不當會引起甲狀腺亢進癥.醫(yī)生建議:不要盲目服用藥物,避免不必要傷害.
下面是碘片的部分標簽上的文字.根據(jù)你學過的知識回答下列問題:
(1)碘化鉀的相對分子質量為
 

(2)碘化鉀中碘元素與鉀元素的質量比為
 
;
(3)假設每天服用一片碘化鉀片可起到預防作用,則服用一片碘化鉀片相當于服用
 
g食鹽(每千克食鹽含碘酸鉀KIO3約53.5mg,結果精確到1g)成年人每天正常攝入食鹽量最多不超過7g.根據(jù)你的計算,試判斷公民搶購食鹽補碘防輻射科學嗎?
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實現(xiàn)碳循環(huán).

(1)步驟1的化學方程式為
 
;
(2)為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解,設計的實驗步驟為:取少量固體于試管中,滴加過量
 
溶液,若觀察到試管內(nèi)
 
,則分解不完全.
(3)上述設想的優(yōu)點有
 
(填字母序號).
a.原料易得且可循環(huán)利用    b.充分利用太陽能    c.可全地域全天候使用
(4)CO2是寶貴的碳氧資源.CO2和H2在一定條件下可合成甲酸(HCOOH),此反應中CO2與H2的分子個數(shù)比為
 

(5)若要檢驗1%甲酸水溶液是否顯酸性,能選用的有
 
(填字母序號).
a.無色酚酞溶液     b.紫色石蕊溶液      c.pH試紙
(6)請列舉CO2的另兩種用途
 
,
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

24克鎂在空氣中燃燒后的質量變大,所以它的燃燒反應不遵循質量守恒定律
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖的元素周期表中前18號原子的結構示意圖,可獲得哪些信息:

(1)
 
(2)
 
(3)
 
 (4)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)下圖回答問題.

(1)儀器a的名稱是
 

(2)實驗室用二氧化錳和過氧化氫制取氧氣反應的文字表達式式是
 
.所選用的發(fā)生裝置是
 
(填對應裝置序號,下同).收集裝置為
 
.能用這種收集方法的原因
 

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應的文字表達式是
 
,主要的實驗步驟有:①加熱  ②裝藥品并固定試管  ③檢查裝置的氣密性
④用排水法收集氧氣  ⑤停止加熱  ⑥將導管從水槽中取出.正確的操作順序是
 

(4)A裝置試管口向下傾斜的原因
 

(5)排空氣法收集氧氣如何驗滿
 

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