現(xiàn)有下列七種物質(zhì):氧化鈣、三氧化硫、水、氯化鐵、燒堿、鹽酸、鐵,從中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)按下列要求寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)方程式.
(1)生成堿的化合反應(yīng)
 

(2)有氣體產(chǎn)生的分解反應(yīng)
 

(3)有氣體產(chǎn)生的置換反應(yīng)
 

(4)有水生成的復(fù)分解反應(yīng)
 

(5)有沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng)
 
考點(diǎn):書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可.
解答:解:(1)氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣(屬于堿),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)水通電分解生成氫氣和氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
(3)鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),是有氣體產(chǎn)生的置換反應(yīng),正確的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
(4)燒堿與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,是有水生成的復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:HCl+NaOH=NaCl+H2O.
(5)氯化鐵與燒堿反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉,是有沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl.
故答案為:(1)CaO+H2O═Ca(OH)2;(2)2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;(3)Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;(4)HCl+NaOH=NaCl+H2O;(5)FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)氫原子
 
;(2)4個(gè)硫酸根離子
 
;
(3)3個(gè)水分子
 
;(4)正三價(jià)的鋁元素
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)鋁在空氣中形成氧化鋁薄膜的化學(xué)方程式為
 
,
(2)氫氣點(diǎn)燃前驗(yàn)純的原因
 
,
(3)生活中使自來(lái)水的硬度降低的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出元素符號(hào):鎂
 
 鈉
 
 氖
 
 氟
 
 氦
 
 硅
 
 氯
 
 氬
 
 
 鈣
 
 銅
 
 鋅
 
 鋇
 
 銀
 
 
 鉑
 
 
 碘
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖1是實(shí)驗(yàn)室常用部分儀器:

(1)指出圖1中儀器的名稱:①
 
 
;
(2)小李同學(xué)選擇儀器制取并收集氧氣,已知他使用了儀器①③⑤⑥,那么他還需要使用圖1儀器中的
 
(填序號(hào));該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是:把導(dǎo)管的一端浸在水里,用手緊貼試管外壁,若導(dǎo)管口有
 
,則說(shuō)明該裝置不漏氣.
(3)小張同學(xué)正在收集一瓶CO2,不知是否收集滿了,其驗(yàn)滿方法是
 

(4)小明和小華進(jìn)行鹽酸與鋅反應(yīng)制取氫氣的實(shí)驗(yàn)研究.小明用的稀鹽酸,小華用的濃鹽酸.他們分別取等質(zhì)量的鋅粒與足量鹽酸在燒杯中反應(yīng),并將燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化情況繪制成圖2.
試回答下列問(wèn)題:
a.燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量減小的原因是
 
、
 

b.表示小明實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是圖2中的曲線
 
(填①或②);
c.請(qǐng)說(shuō)明圖中的曲線②與曲線①不同的原因
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從Ca、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁眨?br />(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空:
①二個(gè)鈣原子
 
;②三個(gè)硫酸根離子
 
;③一氧化氮中氮顯+2價(jià)
 

(2)寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
①能作為最清潔燃料的是
 
; ②充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)
 
;
③天然最硬的物質(zhì)是
 
; ④造成酸雨的主要成分
 
;⑤相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)你回答:

(1)D圖中X=
 

(2)圖中屬于同種元素的是
 
(填序號(hào));
(3)圖中粒子化學(xué)性質(zhì)相似的是
 
(填序號(hào)),它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)中易形成
 
(填“陽(yáng)”或“陰”)離子
(4)A粒子與Mg2+形成的化合物的化學(xué)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、氧氣B、醬油C、米醋D、粗鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖中,體現(xiàn)稀有氣體用途的是( 。
A、
       焊接金屬
B、
       霓虹燈
C、
    醫(yī)療急救
D、
          滅火

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