我們的生活離不開(kāi)化學(xué),化學(xué)影響著社會(huì)的發(fā)展和我們生活的質(zhì)量,以下認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A、海水過(guò)濾之后變成了淡水
B、廢舊塑料可采用直接焚燒的方法進(jìn)行處理,不污染環(huán)境
C、農(nóng)藥、化肥的使用會(huì)給環(huán)境帶來(lái)巨大的影響,因此杜絕使用
D、回收廢舊金屬材料既節(jié)約資源,又減少對(duì)環(huán)境的影響
考點(diǎn):過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,金屬的回收利用及其重要性,白色污染與防治,合理使用化肥、農(nóng)藥對(duì)保護(hù)環(huán)境的重要意義
專(zhuān)題:金屬與金屬材料,化學(xué)與生活,常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:由過(guò)濾的原理分析;焚燒廢舊塑料會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物;要合理使用農(nóng)藥和化肥;由回收利用廢舊金屬的意義分析.
解答:解:
A、過(guò)濾只能除去水中顆粒較大的不溶性物質(zhì),不能使海水轉(zhuǎn)化為淡水,故說(shuō)法錯(cuò)誤;
B、焚燒廢舊塑料會(huì)生成二氧化碳和有毒物質(zhì),故說(shuō)法錯(cuò)誤;
C、盡管使用化肥和農(nóng)藥都會(huì)造成水體的污染,而農(nóng)作物的生長(zhǎng)離不開(kāi)化肥農(nóng)藥,所以只能合理使用,不能禁止;故說(shuō)法錯(cuò)誤;
D、回收利用廢舊金屬不僅可以節(jié)約資源,而且可以減少對(duì)環(huán)境的污染.故說(shuō)法正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題聯(lián)系生活,難度不大,考查了化學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用,體現(xiàn)了生活中處處有化學(xué),要求同學(xué)們?cè)谌粘I钪凶⒁膺\(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)來(lái)處理問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。
A、過(guò)濾操作前應(yīng)先讓濁液靜置,然后先過(guò)濾上層清液,并用玻璃棒引流
B、點(diǎn)燃?xì)錃馇跋葯z驗(yàn)氫氣的純度
C、加熱前將試管外壁的水擦干凈
D、將實(shí)驗(yàn)剩余藥品放回原試劑瓶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,這四位同學(xué)描述的可能同是下面的哪一個(gè)化學(xué)符號(hào)(  )
A、HClO
B、O3
C、SO2
D、H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“H2”表示( 。
①氫元素;②1個(gè)氫分子;③2個(gè)氫原子;④每個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成;⑤氫氣;⑥氫氣由氫元素組成.
A、②④⑤⑥B、①②④⑤
C、①②④⑤⑥D、②③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)且有黑色物質(zhì)生成的是(  )
A、加熱高錳酸鉀
B、鐵絲在氧氣中燃燒
C、鎂帶在空氣中燃燒
D、氫氣還原氧化銅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中由離子構(gòu)成的是( 。
A、氧氣B、鋁
C、氯化鈉D、二氧化硫

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)示意圖中表示陽(yáng)離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有集氣瓶、水槽、玻璃片等各儀器.按要求回答下列問(wèn)題.
(1)如何到倉(cāng)庫(kù)中取空氣樣品.
(2)尋找儀器代用品是一種技能和技巧,請(qǐng)寫(xiě)出下列儀器能用的代用品.
燒杯
 
;玻璃棒
 

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