在“3H2SO4”的化學(xué)符號(hào)中,有“1、2、3、4”四個(gè)數(shù)字,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A、“1”表示硫元素的個(gè)數(shù)
B、“2”表示每個(gè)硫酸分子中氫原子的個(gè)數(shù)
C、“3”表示硫酸的分子個(gè)數(shù)
D、“4”表示每個(gè)硫酸分子中氧原子的個(gè)數(shù)
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:數(shù)字的位置不同,表示的意義不同.
解答:解:A、“1”表示每個(gè)硫酸分子中含有硫原子的個(gè)數(shù),該選項(xiàng)說(shuō)法不正確;
B、“2”表示每個(gè)硫酸分子中氫原子的個(gè)數(shù),該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
C、“3”表示硫酸的分子個(gè)數(shù),該選項(xiàng)說(shuō)法正確;
D、“4”表示每個(gè)硫酸分子中氧原子的個(gè)數(shù),該選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):元素只論種類,不論個(gè)數(shù),原子既論種類又論個(gè)數(shù),要注意理解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明,火災(zāi)傷亡事故很多,不少是由于缺乏自救常識(shí)造成的,缺氧窒息是致人死亡的首要原因,下列自救措施中,不合理的是(  )
A、室內(nèi)起火,不要急于打開門窗
B、室內(nèi)著火,應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,盡量貼近地面逃離
C、山林遇火災(zāi)時(shí)向順風(fēng)方向奔跑,脫離火災(zāi)區(qū)
D、遇到意外情況要冷靜處置,同時(shí)撥打電話求救

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

市場(chǎng)上銷售的物質(zhì),如:加鋅奶粉、增鐵醬油,這里的鋅、鐵是指(  )
A、單質(zhì)B、元素C、分子D、原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化不屬于化學(xué)變化的是( 。
A、食物腐爛B、鋼鐵生銹
C、酒精揮發(fā)D、蠟燭燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

世界史物質(zhì)的,而物質(zhì)又是不斷運(yùn)動(dòng)變化的,請(qǐng)你判斷下列哪一種變化與其他三種變化有著本質(zhì)上不同的是( 。
A、
火藥爆炸
B、
衣服曬干
C、
燃放爆竹
D、
葡萄酒變酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碘元素對(duì)青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3).如圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量
 
mg.
(2)中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦:一個(gè)18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg,假設(shè)碘的來(lái)源緊靠這種加碘食鹽,該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為
 
g.
(3)在生產(chǎn)過(guò)程中,每噸食鹽需要加入的碘酸鉀的質(zhì)量是多少g?(寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

冬凌草又名冰凌草,其中含的冰凌草甲素C20H28O6為抗腫瘤有效成分,有明顯的殺菌作用,對(duì)各種癌病均有一定療效.下列有關(guān)冰凌草甲素的說(shuō)法正確的是( 。
A、是一種有機(jī)物
B、相對(duì)分子質(zhì)量為364g
C、由54個(gè)原子構(gòu)成
D、碳、氫、氧元素質(zhì)量之比為20:28:6

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖及其在元素周期表中的信息圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13
B、鋁原子在化學(xué)變化中易失電子
C、鋁原子的相對(duì)原子質(zhì)量是22.98g
D、鋁是地殼中含量最多的金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向100g10%的硝酸鉀溶液中加入12.5g硝酸鉀固體,全部溶解后,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A、12.5%B、20%
C、22.5%D、25%

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