碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3).如圖是超市銷售的一種加碘鹽標簽上的部分文字說明.請回答下列問題:
(1)每袋該食鹽中碘元素的質量
 
mg.
(2)中國營養(yǎng)學會推薦:一個18歲的青年每天攝入碘元素的質量為0.15mg,假設碘的來源緊靠這種加碘食鹽,該青年每天攝入這種食鹽應為
 
g.
(3)在生產(chǎn)過程中,每噸食鹽需要加入的碘酸鉀的質量是多少g?(寫出計算過程)
考點:標簽上標示的物質成分及其含量,化合物中某元素的質量計算
專題:標簽圖示型
分析:(1)根據(jù)題意,食鹽的含碘量為20mg/kg,每袋該食鹽的質量為500g,據(jù)此進行分析解答.
(2)根據(jù)“碘元素的質量÷加碘食鹽的含碘量”進行分析計算.
(3)根據(jù)題意,食鹽的含碘量為20mg/kg,計算出每噸含碘的質量,進而由化合物的質量=該化合物中某元素的質量÷該元素的質量分數(shù),進行分析解答.
解答:解:(1)根據(jù)題意,食鹽的含碘量為20mg/kg,每袋該食鹽的質量為500g,則每袋該食鹽中碘元素的質量為20mg×
500g
1000g
=10mg.
(2)根據(jù)題意,一個18歲的青年每天攝入碘元素的質量為0.15mg,該加碘鹽含碘元素20mg/kg,0.15mg÷20mg∕kg=0.0075kg=7.5g.
(3)根據(jù)題意,食鹽的含碘量為20mg/kg,則每噸含碘量為20mg/kg×1000kg=20000mg=20g;每噸食鹽需要加入的碘酸鉀的質量是20g÷(
127
39+127+16×3
×
100%)≈33.7g.
故答案為:(1)10;(2)7.5;(3)33.7g.
點評:本題難度不大,考查同學們結合標簽新信息、靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力.
練習冊系列答案
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同學們從山上采集到一種石灰石,他們?nèi)?00g該樣品進行煅燒實驗(所含雜質在煅燒過程中不發(fā)生變化),其化學方程式為:CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑,測得反應后固體的質量(m)與反應時間(t)的關系如表:
反應時間t∕st0t1t2t3t4t5t6
反應后固體的質量m∕g100928478726767
請回答下列問題:
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g.
(2)求該石灰石中CaCO3的質量,寫出計算過程.

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B、
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C、
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D、
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在“3H2SO4”的化學符號中,有“1、2、3、4”四個數(shù)字,下列說法中錯誤的是( 。
A、“1”表示硫元素的個數(shù)
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A、+2B、+3C、+4D、+5

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蝦青素(C40H52O4)是一種具有極強的抗腫瘤、抗氧化性能的物質,可增強動物免疫力.下列有關它的說法正確的是( 。
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B、蝦青素中碳、氫、氧元素的質量比為10:13:1
C、蝦青素的相對分子質量是596
D、蝦青素中碳元素的質量分數(shù)約為41.7%

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第一步得到的殘留物不溶于水和稀硫酸;第二步是黑色固體與稀硫酸加熱生成硫酸銅和水.請回答下列問題:
(1)第三步和第五步具有相同的操作,操作名稱是
 

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,基本反應類型是
 
;
(3)寫出第四步的化學方程式
 
,基本反應類型是
 

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溶液是生活中常見的物質.20℃時,向兩只試管中加入等質量的甲、乙兩種固體物質,分別加入10g水,使其充分溶解,觀察到如圖1所示的現(xiàn)象.圖2是甲、乙兩種物質的溶解度曲線.
①圖2中表示甲物質的溶解度曲線的是
 
(填“a”或“b”)
②若不考慮水分的蒸發(fā),將甲升溫至固體全部溶解,其溶液中溶質的質量分數(shù)
 
(填“變大”、“變小”或“不變”)

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