如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中、分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中表示化合物的是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點：單質(zhì)和化合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，由不同種元素組成的純凈物屬于化合物．混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，利用以上知識解決即可．
解答：解：A、由圖示可知該物質(zhì)含有一種分子，由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故A錯．
B、由圖示可知該物質(zhì)含有兩種分子，由兩種物質(zhì)組成，屬于混合物，故B錯．
C、由圖示可知該物質(zhì)含有兩種分子，由兩種物質(zhì)組成，屬于混合物，故C錯．
D、由圖示可知該物質(zhì)含有一種分子，是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，故D正確．
故選D．
點評：本題主要考查了物質(zhì)的分類方法方面的知識，只要對概念理解透徹就能輕松解題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室用30g氯酸鉀和2g二氧化錳的混合物加熱制取氧氣，反應一段時后，稱得剩余固體總質(zhì)量為22.4g，試計算：
（1）生成氧氣多少克？
（2）分解了多少克氯酸鉀？

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列化學反應的文字表達式：
（1）木炭在氧氣中燃燒：
 

（2）硫在氧氣中燃燒：
 

（3）鐵絲在氧氣中燃燒：
 

 以上反應屬于
 
（基本反應類型）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途與物質(zhì)的化學性質(zhì)有關的是（　�。�
A、干冰作制冷劑
B、活性炭做冰箱里的除臭劑
C、焦炭用于冶金工業(yè)
D、金剛石用于制作玻璃刀

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有未知溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的硫酸溶液100g，恰好與13g鋅完全反應．求：
（1）生成氫氣的質(zhì)量．
（2）這種硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（計算結果精確到0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于氧氣的說法中錯誤的是（　�。�
A、木炭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺
B、蠟燭能在空氣中燃燒，是因為氧氣具有可燃性
C、空氣中氧氣含量高于人體呼出氣體中氧氣含量
D、夏天魚池內(nèi)需要增氧，是因為溫度升高，氧氣在水中的溶解度減小

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學方程式表示除去下列各物質(zhì)中雜質(zhì)的原理（括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)）
（1）KCl（K2CO3）
 
；（2）金屬銅（氧化銅）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A和B反應生成C和D的微觀示意圖如圖所示：

根據(jù)圖中信息判斷，下列說法錯誤的是（　　）
A、反應前后，分子的種類發(fā)生了改變
B、A由一個氮元素和三個氫元素組成
C、D中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1：8
D、配平后的化學方程式為：4NH3+3O2
 點燃 
.
 
 2N2+6H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

大蒜被醫(yī)學界稱為“天然抗菌素”．它的有效成分是大蒜辣素，大蒜辣素的化學式為：C6H10S2O，關于大蒜辣素的說法正確的是（　�。�
A、大蒜辣素中碳、氫、硫、氧四種元素的質(zhì)量比為6：10：2：1
B、大蒜辣素是由碳、氫、硫、氧四種元素組成
C、大蒜辣素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大
D、大蒜辣素是由6個碳原子、10氫原子、2個硫原子和1個氧原子構成

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