4．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)．由圖示判斷下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．a的溶解度隨溫度的升高而減少
B．a的溶解度大于b的溶解度
C．c的飽和溶液從t1℃升溫至t2℃時(shí)變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
D．t1℃時(shí)，60 g a的飽和溶液中含有溶劑50 g

分析 A、從其溶解度曲線(xiàn)的走勢(shì)分析解決．
B、比較溶解度大小應(yīng)說(shuō)明溫度．
C、利用c的溶解度隨溫度的升高而降低解決．
D、根據(jù)溶解度確定溶劑的質(zhì)量．

解答 解：A、從其溶解度曲線(xiàn)的走勢(shì)可以看出A的溶解度隨溫度升高而升高，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、比較溶解度大小應(yīng)說(shuō)明溫度，沒(méi)有溫度則比較溶解度無(wú)意義，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、因?yàn)閏的溶解度隨溫度的升高而降低，所以c的飽和溶液從t1℃升溫至t2℃時(shí)仍為飽和溶液，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、t1℃時(shí)，a物質(zhì)的溶解度為20g，故60ga的飽和溶液中含有溶劑50g，故此選項(xiàng)正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查了固體溶解度曲線(xiàn)的意義及根據(jù)固體溶解度曲線(xiàn)解決相應(yīng)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．據(jù)報(bào)道，全球每年浪費(fèi)的糧食約有1000億噸，其中，約300億噸是加工過(guò)的食品．如圖是一包烤花生的圖片，圖中的脫氧劑在食品防腐保鮮，特別是對(duì)延長(zhǎng)含高油脂食品的保質(zhì)期有著重要作用．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）花生中富含的營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì)（或油脂）（答出一種即可），檢驗(yàn)這包脫氧劑中含鐵粉的方法是用磁鐵吸引有鐵粉吸出（或滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生或加入硫酸銅溶液有紅色固體析出）．
（2）脫氧劑的作用原理是脫氧劑中的鐵粉與氧氣、水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鐵，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式4Fe+3O2+6H2O═4Fe（OH）3．據(jù)此判斷脫氧劑對(duì)食品具有防腐保鮮作用的原因是bc（填序號(hào)）．
a．脫氧劑具有殺菌、消毒作用  b．脫氧劑吸收水分，使食品保持干燥
c．脫氧劑吸收氧氣，防止食品發(fā)生緩慢氧化
（3）鋼鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬材料，寫(xiě)出工業(yè)上用磁鐵礦（Fe3O4）煉鐵原理的化學(xué)方程式Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2；我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫那鍧嵡�，就是用不銹鋼絲制作的，這是利用了金屬
鐵具有的較高的硬度或延展性；鋁、鐵、銅三種金屬在歷史上被人類(lèi)使用的時(shí)間先后順序是銅、鐵、鋁，你認(rèn)為其原因可能是金屬的活動(dòng)性越弱，越容易被冶煉（合理即可）．
（4）據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年因金屬腐蝕造成的經(jīng)濟(jì)損失約占國(guó)民生產(chǎn)總值的2%～4%，防止金屬腐蝕具有重要意義．答出一種防止金屬腐蝕的措施保持鐵制品干燥（或涂油、刷油漆、鍍其他金屬等）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．pH小于7的雨水稱(chēng)為酸雨
B．打開(kāi)盛有濃硫酸的細(xì)口瓶，瓶口有白霧
C．硫酸亞鐵溶液中溶質(zhì)是鐵
D．洗滌劑去除油污是利用其具有乳化功能

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．細(xì)鐵絲在空氣里燃燒火星四射
B．催化劑的作用只是加快物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度
C．不溶于水的氣體只能用排水法收集
D．金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列方式不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．最常見(jiàn)的溶劑是水（名稱(chēng)），其化學(xué)式為H2O
（1）計(jì)算它的相對(duì)分子質(zhì)量（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程） 
（2）計(jì)算它當(dāng)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
（3）計(jì)算它18g中含氫元素的質(zhì)量（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A．鐵銹B．赤鐵礦C．氧化鈣D．石灰石

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖一所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O，可選用G裝置測(cè)定二氧化碳的體積，植物油的作用是防止CO2溶于水．
（2）關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是AD
A．發(fā)生裝置可以相同                 B．都要使用催化劑
C．都用排水法收集                 D．都要檢查裝置的氣密性
（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)，制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)太快必須控制反應(yīng)速度．你認(rèn)為A～F中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A；如果用H裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端管口通入．
（4）興趣小組利用如圖二所示實(shí)驗(yàn)裝置研究燃燒的條件：
步驟1：在C中加入少量白磷并加入熱水，塞好膠塞使導(dǎo)管口進(jìn)入熱水中發(fā)現(xiàn)白磷不燃燒；
步驟2：打開(kāi)K1，關(guān)閉K2，將A中的溶液滴入B中，C中有氣泡冒出，白磷燃燒，裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明燃燒需要可燃物與氧氣接觸．
（5）圖三中甲圖是實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置圖．該裝置的特點(diǎn)是控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，①②③④裝置中哪些可以起到與甲圖裝置相同的效果？②④（填編號(hào)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．海水曬鹽B．活性炭吸附冰箱內(nèi)的異味
C．酸使石蕊試液變紅D．分離液態(tài)空氣制氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．量取8毫升某液體時(shí)，如果仰視量筒的刻度（其他操作無(wú)誤），則所量取液體的體積＜（填“＞”、“＜”、“=”）8毫升．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案