根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題.

(1)請(qǐng)寫出圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為
 
,收集氧氣時(shí),使用
 
(選填裝置序號(hào))所示的方法收集到的氣體比較純凈.如需隨時(shí)控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用
 
.(填編號(hào))
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為:
 
.用如圖2所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
(4)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化碳?xì)怏w時(shí)應(yīng)選用圖1中裝置
 
(填字母序號(hào))
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)據(jù)常用儀器回答;
(2)據(jù)反應(yīng)原理書寫表達(dá)式,利用排水法可收集比較純凈的氧氣,要控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品,最好選B裝置,因?yàn)榉忠郝┒房煽刂品磻?yīng)物的量;
(3)據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理書寫表達(dá)式,排水法收集氣體要從短管進(jìn)氣,長管便于排水;
(4)一氧化氮易與氧氣發(fā)生反應(yīng),所以不能用排空氣法收集,難溶于水,可用排水法收集.
解答:解:(1)標(biāo)號(hào)儀器分別是長頸漏斗和試管;
(2)用過氧化氫溶液與二氧化猛混合制取氧氣,同時(shí)生成水,反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式是:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;氧氣不易溶于水,可用排水法收集比較純凈的氧氣,要控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品,最好選B裝置,因?yàn)榉忠郝┒房煽刂品磻?yīng)物的量,從而可隨時(shí)控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品;
(3)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式是:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,排水法收集氣體要從短管進(jìn)氣,長管便于排水;
(4)一氧化氮易與氧氣發(fā)生反應(yīng),所以不能用排空氣法收集,難溶于水,可用排水法收集;
故答案為:(1)長頸漏斗;試管;
(2)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;F;B;
(3)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;a;
(4)F.
點(diǎn)評(píng):據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置,并考慮氣體是否與空氣中成分反應(yīng),掌握反應(yīng)原理,并能結(jié)合題意靈活解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年5月4日,國內(nèi)外各大媒體曝光:山東濰坊峽山區(qū)某生姜種植戶,在種植內(nèi)銷的生姜時(shí)使用了一種叫“神農(nóng)丹”的劇毒農(nóng)藥.“神農(nóng)丹”所含物質(zhì)的化學(xué)式為C7H14N2O2S,下列關(guān)于該物質(zhì)的說法,不正確的是( 。
A、該物質(zhì)由五種元素組成
B、該物質(zhì)的一個(gè)分子中含碳、氫原子的個(gè)數(shù)比為1:2
C、該物質(zhì)所含的氧元素和硫元素質(zhì)量相等
D、該物質(zhì)中硫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室化學(xué)學(xué)習(xí)重要手段.下列實(shí)驗(yàn)操作導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的是( 。
A、測(cè)量空氣中氧氣含量時(shí)止水夾未加緊
B、量取液體體積時(shí)俯視讀數(shù)
C、配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí),事先用蒸餾水清洗燒杯
D、用濕潤的pH試紙測(cè)定稀硫酸的pH值

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

香煙煙氣中含有多種有害物質(zhì),毒副作用大的有
 
、尼古丁和焦油,不吸煙的人能聞到煙味的原因是
 
;隨手丟棄的煙頭還容易引發(fā)火災(zāi),原因是(選填字母)
 
,一旦發(fā)生火災(zāi),消防隊(duì)員通常用水來滅火,該方法的化學(xué)原理是
 

A.提供可燃物      B.提供氧氣      C.使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣或二氧化碳時(shí)經(jīng)常用到的儀器,請(qǐng)回答有關(guān)問題.
(1)寫出圖1編號(hào)儀器名稱:①
 
;⑧
 

(2)當(dāng)制取較多量CO2時(shí),制取裝置的儀器組合是
 
(選填序號(hào))
(3)閱讀材料回答問題.
制取氨氣的裝置與實(shí)驗(yàn)室用
 
(選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”)制氧氣的裝置相同,還缺少的儀器名稱是
 
,檢查該裝置氣密性的方法是
 

 
I若用圖2裝置收集氨氣,進(jìn)氣口應(yīng)為
 
端(選填“m”或“n”),檢驗(yàn)氨氣集滿的方法是
 

(4)加熱是最常見的反應(yīng)條件,用酒精燈給試管中的固體加熱時(shí),試管口稍向下傾斜的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

四氯乙烯化學(xué)式(C2Cl4).請(qǐng)你根據(jù)四氯乙烯化學(xué)式計(jì)算:
(1)四氯乙烯的相對(duì)分子質(zhì)量多少?
(2)四氯乙烯中碳元素與氯元素的質(zhì)量比為多少?
(3)四氯乙烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(4)332kg四氯乙烯中碳元素的質(zhì)量為多少千克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是天然氣的主要成分,C是黑色固體單質(zhì),F(xiàn)是氧化物,I 可用于補(bǔ)鈣劑.

(1)寫出A、F的化學(xué)式:A
 
、F
 

(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:
 
,該反應(yīng)能
 
(填“放出”或“吸收”)熱量.
(3)反應(yīng)③屬于基本反應(yīng)類型中的
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題:

(1)A裝置中a儀器的名稱是
 

(2)選用A裝置可以制備一種氣體,制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 
,收集該氣體可選用的裝置為
 
 
.裝置B和裝置C可以制備
 
氣體,裝置B的優(yōu)點(diǎn)
 

(3)現(xiàn)有如下資料:制取NO2的原料:廢銅和濃硝酸.通常狀況下,NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體,能與水發(fā)生反應(yīng).
①制取NO2的反應(yīng)方程式:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O,其中化合價(jià)升高的元素是
 
. ②制取NO2的發(fā)生裝置是
 

③若用F裝置來收集NO2,氣體應(yīng)從接口
 
(填序號(hào))處進(jìn)入集氣瓶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列十種物質(zhì):①NaHCO3;②Na2CO3;③Ca(OH)2;④CaO;⑤CO;⑥SO2;⑦CO2;⑧NaOH.請(qǐng)用上述物質(zhì)的序號(hào)填空.
(1)俗名叫純堿的是
 
,叫熟石灰的是
 
,能做干燥劑的堿是
 

(2)可用于治療胃酸過多的是
 
,能污染空氣的有刺激性氣味的氣體是
 
,能與血液中的血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致生物體中毒的是
 

(3)發(fā)酵粉的主要成分是
 

(4)農(nóng)業(yè)上用于改良酸性土壤的堿是
 

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