5.“宏觀-微觀-符號”三重表征是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的方式.請結(jié)合圖示回答下列問題:

(1)圖1 中,“Cu”表示多種信息,如表示銅元素、銅單質(zhì),還能表示一個銅原子.
(2)從微粒的角度說明圖2 反應(yīng)的實質(zhì)是氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成水分子.
(3)甲、乙、丙為初中常見物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(“→”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去).

①若甲、乙、丙各為稀硫酸、氫氧化銅、硫酸銅溶液中的一種,則乙是硫酸銅.
②若甲、乙、丙均為含有鈣元素的化合物,甲與水反應(yīng)生成乙并放出大量的熱.
則甲→乙的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2,丙可能是CaCl2/CaCO3/CaSO4(寫一種).
③若甲、乙、丙為氧化物,除氧元素外另一種元素均不相同,且三種物質(zhì)常溫下依次為固態(tài)、氣態(tài)和液態(tài),則甲可能是Fe2O3/CuO(寫一種).

分析 (1)根據(jù)元素符號的意義分析回答符號的意義解答;
(2)根據(jù)微粒的變化分析化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)解答;
(3)根據(jù)題干提供的信息結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答,若甲、乙、丙各為稀硫酸、氫氧化銅、硫酸銅溶液中的一種,則甲可以是硫酸,乙可以是硫酸銅,丙可以是氫氧化銅;甲、乙、丙均為含有鈣元素的化合物,甲與水反應(yīng)生成乙并放出大量的熱,則甲是氧化鈣,與水反應(yīng)生成的乙是氫氧化鈣,丙可能是氫氧化鈣生成的氯化鈣、碳酸鈣、硫酸鈣;甲、乙、丙為氧化物,除氧元素外另一種元素均不相同,且三種物質(zhì)常溫下依次為固態(tài)、氣態(tài)和液態(tài),則丙是水,氣體氧化物可以是二氧化碳,氧化鐵或是氧化銅能生成二氧化碳,故甲可能是氧化鐵或是氧化銅,據(jù)此解答.

解答 解:
(1)圖1中,“Cu”能表示銅元素、銅單質(zhì),還能表示一個銅原子;
(2)從微粒的角度微粒的變化可知,圖2反應(yīng)的實質(zhì)是:氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水分子;
(3)①若甲、乙、丙各為稀硫酸、氫氧化銅、硫酸銅溶液中的一種,則甲可以是硫酸,硫酸可以與氧化銅生成硫酸銅,則乙可以是硫酸銅,丙可以是氫氧化銅;
(2)甲、乙、丙均為含有鈣元素的化合物,甲與水反應(yīng)生成乙并放出大量的熱,則甲是氧化鈣,俗稱生石灰,與水反應(yīng)生成的乙是氫氧化鈣,丙可能是氫氧化鈣生成的氯化鈣、碳酸鈣、硫酸鈣;故填:CaO+H2O═Ca(OH)2;CaCl2/CaCO3/CaSO4;
(3)甲、乙、丙為氧化物,除氧元素外另一種元素均不相同,且三種物質(zhì)常溫下依次為固態(tài)、氣態(tài)和液態(tài),則丙是水,氣體氧化物可以是二氧化碳,氧化鐵或是氧化銅能生成二氧化碳,故甲可能是氧化鐵或是氧化銅,故填:Fe2O3/CuO.
故答案為:
(1)一個銅原子;
(2)氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成水分子;
(3)
①硫酸銅;
②CaO+H2O═Ca(OH)2;CaCl2/CaCO3/CaSO4;
③Fe2O3/CuO.

點評 本題主要考查了化學(xué)反應(yīng)的微觀模型表示,完成此題,關(guān)鍵是根據(jù)反應(yīng)的實質(zhì)結(jié)合模型的結(jié)構(gòu)充分理解圖中的信息,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.歸納是學(xué)習(xí)的一種有效防范,下列對部分化學(xué)知識的歸納完全正確的是( 。
A.化學(xué)常識B.化學(xué)與生活
①活性炭除異味是利用它的吸附性
②鋼鐵表面刷上油漆,防止鋼鐵生銹
③充入氮氣食品防腐
①用pH試紙測定洗發(fā)水的酸堿度
②用氫氧化鈉改良酸性土壤
③碳酸氫鈉是烘焙糕點發(fā)酵粉成分之一
C.化學(xué)與健康D.化學(xué)與安全
①人體缺維生素C易患壞血病
②海鮮防腐可以用甲醛溶液浸泡
③霉變的大米可高溫加熱后食用
①圖書、檔案著火,用水基型滅火器滅火
②在室內(nèi)放一盆水,可防止煤氣中毒
③為防止礦井中瓦斯爆炸,嚴(yán)禁吸煙
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.請選用H、C、O、Na、S五種元素中的一種或幾種,寫出符合下列要求的物質(zhì)化學(xué)式:
(1)可用于制取氧氣的氧化物H2O或H2O2
(2)用于橡膠工業(yè)的堿NaOH;
(3)最簡單的有機物CH4;
(4)常用作干燥劑的是H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.括號中的物質(zhì)是除去雜質(zhì)所需的藥品,其中正確的是( 。
A.CO2中有少量HCl氣體(氫氧化鈉溶液)B.NH4Cl中有雜質(zhì)KCl(氫氧化鉀)
C.FeSO4溶液中有雜質(zhì)CuSO4(鐵粉)D.NaCl中有雜質(zhì)MgCl2(氫氧化鈣)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.我國科學(xué)家已研制出新型高效光催化劑作用下,利用太陽能分解水制取氫氣.水在通過并接觸催化劑表面時,分解的微觀過程用示意圖表示如下:(“○”表示氫原子,“●”表示氧原子,“”表示催化劑).則水分解微觀過程的正確順序是 (  )
A.①②③④⑤B.③⑤②④①C.①④②⑤③D.①④⑤②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖,下列說法中不正確的是( 。
A.過程1是化學(xué)變化,過程2是物理變化
B.甲是混合物,乙和丙都是純凈物
C.引起過程2的原因可能是溫度降低
D.上述變化中的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.往含有AgNO3、Cu(NO32和Al(NO32的廢液中加入一定量鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾液甲和固體乙,請回答:
(1)康康認(rèn)為固體乙可能含有銀、銅和鋁.但老師認(rèn)為他的猜想是錯誤的,為什么?鋁比鋅活潑,因此鋅不能和硝酸鋁反應(yīng).
(2)若反應(yīng)后的濾液中呈藍(lán)色,則往洗凈并干燥的固體乙中滴入鹽酸有無氣泡產(chǎn)生?為什么?無,因為反應(yīng)后的濾液呈藍(lán)色,所以鋅已經(jīng)完全反應(yīng).
(3)寫出引起溶液質(zhì)量減小的化學(xué)方程式Zn+2AgNO3=Zn(NO32+2Ag.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.能在同一溶液中大量共存,且溶液為無色透明的一組物質(zhì)是( 。
A.FeCl2,CuSO4,NaClB.BaCl2、K2SO4、NaOH
C.CaCl2、K2SO3、AgNO3D.Na2SO4、KNO3、NH4CI

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示實驗不能得出的信息是( 。
A.氨水顯堿性
B.Ⅰ燒杯中酚酞變紅,說明分子不斷運動
C.Ⅰ燒杯中酚酞試液變紅,Ⅲ燒杯中濃氨水沒有變色
D.溫度越高,分子運動越快

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同步練習(xí)冊答案