19.做實(shí)驗(yàn)時(shí)你是否留心觀察過(guò)澄清石灰水應(yīng)保存在如圖那種儀器中( 。
A.
  廣口瓶
B.
   細(xì)口瓶
C.
      燒杯
D.
   集氣瓶

分析 根據(jù)常用儀器的用途分析回答,根據(jù)便于取用和它們的狀態(tài),一般固體保存在廣口瓶中,液體保存在細(xì)口瓶中.

解答 解:A、廣口瓶用于保存固體藥品,取用方便,故A錯(cuò)誤;
B、細(xì)口瓶用來(lái)保存液體藥品,便于傾倒,故B正確;
C、燒杯不用于保存藥品,燒杯用于溶解、加熱等,故C錯(cuò)誤;
D、集氣瓶用于收集氣體或儲(chǔ)存氣體使用,故D錯(cuò)誤;
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)儀器的使用及藥品的保存,熟悉儀器的使用及常見(jiàn)藥品的保存方法即可順利解答,在平時(shí)的實(shí)驗(yàn)中要多觀察,多記憶.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.某物質(zhì)經(jīng)測(cè)定其中只含有有一種元素,關(guān)于該物質(zhì)的說(shuō)法合理的是( 。
A.一定是單質(zhì)B.一定混合物C.一定不是化合物D.無(wú)法確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí).會(huì)伴隨一些現(xiàn)象產(chǎn)生.這些現(xiàn)象可以幫助我們判斷有沒(méi)有發(fā)生化變化.下表有幾位同學(xué)的錯(cuò)誤觀點(diǎn),請(qǐng)你用熟悉的日常生活中的例子.來(lái)否定其觀點(diǎn).
 序號(hào) 錯(cuò)誤觀點(diǎn) 否定例證
 (1) 有顏色改變的變化一定是化學(xué)變化 
 (2) 有氣體放出的變化一定是化學(xué)變化 
 (3) 有發(fā)光放熱的變化一定數(shù)化學(xué)變化 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),如果用排水法集氣時(shí),當(dāng)氣泡均勻、連續(xù)放出時(shí)才可以收集.當(dāng)停止反應(yīng)時(shí),如果先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)管從水槽里撤出,造成的后果是水倒流,導(dǎo)致試管破裂.如果用向上排空氣法收集,如何證明該瓶?jī)?nèi)的氧氣已收集滿:帶火星的木條伸至瓶口,看是否復(fù)燃.如何證明一瓶無(wú)色氣體是氧氣:帶火星的木條伸至瓶?jī)?nèi),看是否復(fù)燃.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)溶液(固體物質(zhì))的敘述,正確的是( 。
A.某物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變小
B.任何物質(zhì)的飽和溶液,當(dāng)溫度降低時(shí),一定會(huì)析出溶質(zhì)
C.飽和溶液在一定條件析出晶體后,剩余的溶液仍為飽和溶液
D.飽和溶液析出晶體后,剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.A、B、C、D分別是4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)根據(jù)圖中信息填空.
(1)屬于原子的是BD,陽(yáng)離子是C,陰離子是A.
(2)屬于同種元素的是BC.
(3)化學(xué)性質(zhì)相似的是AC.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.用分子或原子填空:構(gòu)成物質(zhì)的粒子有多種,有的物質(zhì)是由原子構(gòu)成的,如鐵、汞等;有的物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,如氮?dú)、水等.二氧化碳分子是保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.空氣是由不同物質(zhì)組成的混合物(填純凈物或混合物),空氣的成分按體積計(jì)算,大約是:氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%,其他氣體和雜質(zhì)0.03%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.空氣的成分按體積百分?jǐn)?shù)計(jì)算,大約是氮?dú)庹?8%,稀有氣體占0.03%.

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同步練習(xí)冊(cè)答案