寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在后面的括號(hào)里面注明其基本反應(yīng)類型:
(1)氫氣燃燒:
 
 

(2)高錳酸鉀制取氧氣:
 
 

(3)紅磷在空氣中燃燒:
 
 

(4)碳酸鈣受熱分解:
 
 
).
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答:解:(1)氫氣燃燒生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(2)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
(3)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(4)碳酸鈣受熱分解生成氧化鈣和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
故答案為:(1)2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O;化合反應(yīng);(2)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反應(yīng);(3)4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5;化合反應(yīng);(4)CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑;分解反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)某小區(qū)下水管道中的氣體樣品進(jìn)行研究.
已知:①下水管道氣體中常含有二氧化碳、甲烷、氧氣、氮?dú)、硫化氫(H2S)等成分.
②硫化氫是一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的氣體.
(1)H2S通入CuSO4溶液中,反應(yīng)生成CuS沉淀和硫酸(H2SO4),從而除去H2S.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)將步驟(1)處理過(guò)的氣體通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明該下水管道中的氣體含有二氧化碳.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)收集一小試管經(jīng)過(guò)步驟(1)處理過(guò)的氣體,移近酒精燈火焰,聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲,說(shuō)明該下水管道中的氣體還含有的氣體是
 
.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用32克氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為22.4克.
①生成氧氣的質(zhì)量為
 
克.
②剩余固體中氯化鉀的質(zhì)量為多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

反應(yīng)前鋅粒和稀硫酸的總質(zhì)量為100克,反應(yīng)后稱得總質(zhì)量為99.6克,其中剩余鋅粒7克,求①參加反應(yīng)的稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù),②反應(yīng)后溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)方程式中,完全正確的是(  )
A、P+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
P2O5
B、C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 CO2
C、Mg2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO
D、3Fe+4O
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某廠排出的廢液主要含硝酸鋅和硝酸銀,為了從回收金屬銀和硝酸鋅,某中學(xué)化學(xué)課外活動(dòng)組設(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)X、Y分別是什么物質(zhì)?X
 
  Y
 

(2)固體A 和濾液B、C 的主要成分是什么?A
 
B
 

(3)Z處進(jìn)行的操作是什么?
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

反應(yīng)過(guò)程可用下列示意圖表示:
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)基本反應(yīng)基本類型為
 

(3)該反應(yīng)B和C的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)如圖所示是表示物質(zhì)分類和轉(zhuǎn)化關(guān)系,請(qǐng)用物質(zhì)類別、變化類型和具體物質(zhì)名稱完成下列空白.
物質(zhì)類別:①
 
;②
 
.變化類型:③
 
.物質(zhì)示例:④
 
;⑤
 

(2)①水;②鐵;③高錳酸鉀;④醫(yī)用75%的酒精;⑤湖水;⑥過(guò)氧化氫等6種物質(zhì),其中屬于混合物的有(填序號(hào),下同)
 
,屬于純凈物的有
 
,屬于化合物的有
 
,屬于單質(zhì)的有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將30克A、20克B和10克C混合,待充分反應(yīng)后,測(cè)得A全部消耗,B剩余4克,C增加6克,同時(shí)生成一種新物質(zhì)D,若生成10克D,則可生成C的物質(zhì)的質(zhì)量是
 

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