取10g鋅粉和銅粉的混合物于燒杯中,向燒杯中分四次加入等質(zhì)量的同種稀硫酸,實驗過程中得到如下數(shù)據(jù).
第1次第2次第3次第4次
加入稀硫酸的質(zhì)量20g20g20g20g
剩余固體的質(zhì)量8.7g7.4g6.1g5.5g
請回答下列問題:
(1)混合物中銅粉的質(zhì)量是
 

(2)計算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(保留計算過程).
考點:根據(jù)化學反應方程式的計算,有關溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算
專題:綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題)
分析:(1)因為銅不與硫酸反應,混合物中只有鋅與硫酸反應,由圖表可知,每次加入的稀硫酸的質(zhì)量相等,第1次加入20g稀硫酸固體減少了10g-8.7g=1.3g,說明20g稀硫酸恰好與1.3g鋅反應,第4次加入20g稀硫酸固體減少了6.1g-5.5g=0.6g,說明混合物中的鋅已反應完,剩余固體的質(zhì)量就是混合物中銅的質(zhì)量;
(2)由于所加的是同種稀硫酸,第1次稀硫酸完全參加反應,可據(jù)第1次反應的鋅的質(zhì)量結(jié)合方程式計算參加反應的硫酸的質(zhì)量,結(jié)合溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算解答.
解答:解:
(1)由圖表可知,每次加入的稀硫酸的質(zhì)量相等,第1次加入20g稀硫酸固體減少了10g-8.7g=1.3g,說明20g稀硫酸恰好與1.3g鋅反應,第4次加入20g稀硫酸固體減少了6.1g-5.5g=0.6g,說明混合物中的鋅已反應完,剩余固體的質(zhì)量就是混合物中銅的質(zhì)量;
(3)第1次加入20g稀硫酸固體減少了10g-8.7g=1.3g,說明20g稀硫酸恰好與1.3g鋅反應;
設第1次參加反應的硫酸的質(zhì)量為x
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
65   98
1.3g  x
65
98
=
1.3g
x

x=1.96g
1.96g
20g
×100%=9.8%
答案:(1)5.5g;(2)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是9.8%.
點評:解答本題關鍵是要分析出第1次實驗時硫酸全部參加反應,鋅有剩余,根據(jù)鋅的質(zhì)量計算硫酸質(zhì)量分數(shù),重點考查了分析圖表、獲取信息,分析解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組離子在溶液中能大量共存的是( 。
A、Fe3+   OH   -NO3-
B、OH-H+  Cl-HCO3-
C、Cu2+  OH-NO3-
D、Na+  Cl-NO3-

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗.請回答:

(1)指出編號儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)以上裝置有一處明顯的錯誤,請加以改正
 
.利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗.
(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是
 
(填字母),反應原理用化學方程式表示為
 
;為防止高錳酸鉀粉末進入導管,應采取的措施是
 

(4)將CO2和CO的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量),實驗開始時關閉活塞b,打開活塞a,瓶中觀察到的現(xiàn)象是
 
,此時從導管c逸出的氣體主要是
 
.一段時間后,再關閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入瓶中,此時逸出的氣體主要是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某人看到燃油價格不斷攀升,競擅自收購來路不明的原油,私建煉油廠企圖牟取暴利.一日該煉油廠因油罐泄漏使得附近彌漫著濃重的汽油味,一拖拉機行駛至附近時,隨著“轟”的一聲巨響,瞬間油罐起火爆炸,后經(jīng)消防隊員奮力撲救,大火于數(shù)小時后撲滅.請你根據(jù)學過的化學知識回答下列問題:
(1)引起該煉油廠油罐起火的原因是
 
;
(2)汽油(主要成分的化學式為:C8H18)充分燃燒的反應化學方程式為
 

(3)在日常生活中,假如你遇到廚房的油鍋不慎著火燃燒,應采取的措施是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

大蒜中含有一種有效成分辣素“硫化丙烯”,其化學式為C3H6S,能殺菌,具有一定的抗病功能和食療價值.請進行下列關于硫化丙烯的計算:
(1)硫化丙烯中碳元素、氫元素、硫元素的質(zhì)量比是
 
,其中硫元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
(精確到0.1%);
(2)若大蒜中硫化丙烯的含量約為0.01%,某男士每天食用20克大蒜,則該男士每天攝入的硫化丙烯為
 
毫克.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某學習小組用如圖的實驗裝置對二氧化碳的制取進行研究,請看圖回答問題

(1)確定氣體發(fā)生裝置時應考慮的因素是
 
 

(2)寫出實驗室制取二氧化碳氣體反應的化學方程式:
 

若要得到一瓶干燥的CO2氣體,所選裝置的連接順序是
 
(填字母),可選用
 
 作干燥劑.
(3)加熱固體NaHCO3或固體NH4HCO3都能產(chǎn)生CO2氣體,化學反應方程式分別是:2NaHCO3 
  △  
.
 
 Na2CO3+H2O+CO2↑;NH4HCO3 
  △  
.
 
 NH3↑+H2O+CO2↑;若選擇加熱碳NaHCO3的反應制取CO2,則發(fā)生裝置應選用
 
(填字母);不選擇加熱NH4HCO3制取CO2的理由是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據(jù)如圖回答問題:

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是
 
,收集氧氣的裝置是
 
,寫出用高錳酸鉀制取氧氣反應的化學方程式
 

(2)實驗室里用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣,為了控制反應進行的速率,可選用的發(fā)生裝置是
 
,寫出用過氧化氫溶液制取氧氣反應的化學方程式
 

(3)實驗室里常用
 
 
在常溫下反應制取二氧化碳,可選用的氣體發(fā)生裝置是
 
,收集二氧化碳的裝置是
 
,
(4)實驗室里可用氫氧化鈣與氯化銨的固體混合物加熱制取氨氣,則制取氨氣所需的氣體發(fā)生裝置為
 
,氨氣極易溶于水,一般可用
 
裝置收集氨氣.
(5)硫化氫(H2S)是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體,密度比空氣大,能溶于水,可形成一種酸溶液(氫硫酸).實驗室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應制取硫化氫氣體.試回答:
①硫化氫氣體具有臭雞蛋味,這是硫化氫的
 
(填“物理”或“化學”)性質(zhì).
②硫化氫的水溶液能使紫色石蕊試液變
 
色.
③實驗室制取硫化氫氣體時,發(fā)生裝置應選用
 
,收集裝置應選用
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)要求寫出下列方程式,并注明基本反應類型.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
 
反應
(2)實驗室用過氧化氫制氧氣
 
反應
(3)氫氟酸(HF)可用于玻璃雕刻,其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)發(fā)生反應,生成四氟化硅氣體和水,該反應的化學方程式為
 

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