實(shí)驗(yàn)室中有一瓶稀硫酸溶液,小東同學(xué)欲測(cè)定該硫酸溶液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).小東先取一潔凈小燒杯,稱(chēng)其質(zhì)量為18.2g,然后往其中倒入少量稀硫酸后稱(chēng)量,總質(zhì)量為38.2g,然后將一枚質(zhì)量為10.8g的鐵釘(已用砂紙打磨除去表面的鐵銹)放入該小燒杯中反應(yīng),待鐵釘表面不再有氣泡產(chǎn)生后,再次稱(chēng)量,總質(zhì)量為48.9g,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是
 

(2)計(jì)算該稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)如果鐵釘表面的鐵銹未除凈,對(duì)計(jì)算結(jié)果的影響是
 
(選填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”),原因是
 
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專(zhuān)題:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算
分析:(1)鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,根據(jù)質(zhì)量差可以求生成氫氣的質(zhì)量;
(2)根據(jù)氫氣的質(zhì)量求出硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量,從而求出廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可;
(3)根據(jù)鐵釘?shù)蔫F銹未除凈,則鐵銹消耗一部分硫酸進(jìn)行解答.
解答:解:(1)完全反應(yīng)后,容器中的物質(zhì)的質(zhì)量差,就是生成氫氣的質(zhì)量,氫氣的質(zhì)量為:38.2g+10.8g-48.9g=0.1g;故填:0.1g;
(2 ) 設(shè)與鐵反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為x,
燒杯中稀硫酸廢液的質(zhì)量為:38.2g-18.2g=20.0g
Fe+H2SO4═FeSO4+H2
    98          2
    x          0.1g
98
x
=
2
0.1g

x=4.9g
該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
4.9g
20.0g
×100%=24.5%
答:廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是24.5%;
(3)如果鐵釘?shù)蔫F銹未除凈,則鐵銹消耗一部分硫酸,氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,反應(yīng)方程式為Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O;根據(jù)氫氣求出的硫酸質(zhì)量就偏小,從而使計(jì)算出的硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。
故填:偏;鐵銹也能消耗一部分硫酸.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算,難度較小,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)要注意四步,一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確,二是遵循質(zhì)量守恒定律,三是寫(xiě)上必要的條件,四是看是否有“↑”或“↓”.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為除去下表樣品中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所選試劑及操作方法均正確的是(  )
序號(hào) 樣品成分 所選試劑 操作方法
A KCl(MnO2 溶解,過(guò)濾、洗滌、干燥
B Na2CO3(NH4HCO3 / 加熱至質(zhì)量不在減少
C NaCl(KNO3 溶解、降溫結(jié)晶、過(guò)濾
D N2(O2 Cu 將氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)足量銅網(wǎng)
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組對(duì)“制鎂企業(yè)不能使用CO2滅火器作為消防器材”的問(wèn)題進(jìn)行探究,請(qǐng)你參與他們的活動(dòng).
(1)二氧化碳的制備
①實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置A制備CO2,寫(xiě)出其中的儀器c的名稱(chēng):
 
;
②組裝A裝置時(shí),儀器a、b插入雙孔橡皮塞的先后順序是
 
(填序號(hào));
③請(qǐng)寫(xiě)出檢查A裝置氣密性的方法
 
;
④若想控制反應(yīng)的發(fā)生或停止,可選擇下圖哪些裝置
 
(填序號(hào)).
(2)探究鎂與二氧化碳的反應(yīng)
興趣小組同學(xué)將點(diǎn)燃的鎂條插入盛滿(mǎn)CO2的集氣瓶?jī)?nèi),鎂條繼續(xù)劇烈燃燒,生成白色固體并有黑色物質(zhì)附著于集氣瓶?jī)?nèi)壁.同學(xué)們對(duì)鎂與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物繼續(xù)進(jìn)行探究.
【提出猜想】
猜想I:產(chǎn)物是MgO和C;
猜想Ⅱ:產(chǎn)物是MgO、MgC2和C.
提出以上猜想的依據(jù)是
 

【查閱資料】MgO+H2O=Mg(OH)2,Mg(OH)2在熱水中的溶解度增大;
MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2↑.
【實(shí)驗(yàn)分析】為探究白色固體的成分,興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①取少量反應(yīng)后的固體混合物放人試管,加入足量熱水,無(wú)氣體放出,說(shuō)明猜想
 
不正確;
②為了驗(yàn)證另一種猜想中白色固體成分了請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)操作
 
;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

若該猜想正確,此時(shí)Mg與CO2反應(yīng)的類(lèi)型屬于
 

【實(shí)驗(yàn)反思】通過(guò)本實(shí)驗(yàn),對(duì)“CO2不助燃”,你有什么新的認(rèn)識(shí):
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

著名侯氏制堿法的重要反應(yīng)之一:NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3+NH4Cl.在生產(chǎn)中,NaHCO3易結(jié)晶析出,經(jīng)過(guò)濾得到NaHCO3晶體和濾液.某化學(xué)興趣小組欲探究所得濾液中溶質(zhì)的成分,及制得的純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng).
【查閱資料】Ⅰ.碳酸鈉和氯化鈣能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).
Ⅱ.2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O; NH4Cl
  △  
.
 
NH3↑+HCl↑.
Ⅲ.NaCl溶液與AgNO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生不溶于稀HNO3的白色沉淀.
【探究實(shí)驗(yàn)1】濾液中含有的溶質(zhì)是什么?
【作出猜想】猜想1:NH4Cl         猜想2:NaHCO3       猜想3:NaCl   猜想4:…
【交流與討論】(1)化學(xué)興趣小組認(rèn)為溶質(zhì)含有NaCl,理由是
 

(2)化學(xué)興趣小組經(jīng)過(guò)討論,認(rèn)為猜想4可能是
 

【實(shí)驗(yàn)推斷】
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及分析
①取少量濾液于試管中,滴加足量的NaOH濃溶液后加熱,并將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口.
 
濾液中含有NH4Cl,有關(guān)化學(xué)方程式:
NaOH+NH4Cl=NaCl+NH3↑+H2O
②另取少量濾液于試管中,滴加稀鹽酸. 產(chǎn)生無(wú)色
無(wú)味氣體.
濾液中含有
 
,有關(guān)化學(xué)方程式:
 
③另取少量濾液蒸干后充分灼燒,取灼燒后的殘余固體溶于水,滴加稀HNO3,再滴加AgNO3溶液. 產(chǎn)生白色沉淀. 濾液中含有
 
,濾液蒸干后充分灼燒的目的是
 
【探究實(shí)驗(yàn)2】測(cè)定NaHCO3晶體受熱后所得粉末中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(1)樣品與氯化鈣溶液的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)(雜質(zhì)不與氯化鈣溶液反應(yīng)):
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取一定量純堿樣品配成溶液后,滴加過(guò)量的CaCl2溶液. 產(chǎn)生白色沉淀. 反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
(2)分析滴加的CaCl2溶液要過(guò)量的原因:
 

(3)將反應(yīng)后的混合物進(jìn)行過(guò)濾,把獲得的沉淀物進(jìn)行洗滌、干燥、稱(chēng)量.利用沉淀物質(zhì)量計(jì)算Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為96%.如果不洗滌沉淀物會(huì)造成測(cè)定結(jié)果大于96%,這是因?yàn)?div id="vrzzl9l" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中,以羥基磷酸鈣晶體[Ca10(PO46(OH)2]形式存在,其相對(duì)分子質(zhì)量為1004.牛奶含鈣豐富又易吸收,且牛奶中鈣和磷比例合適,是健骨的理想食品.如圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標(biāo)簽的部分文字.請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題:
若人體每天至少需要0.6g鈣,且這些鈣有90%來(lái)自牛奶,則一個(gè)人每天至少要喝多少盒牛奶?
純牛奶
配料:鮮牛奶
保質(zhì)朗:8個(gè)月
凈含量:250mL/盒
營(yíng)養(yǎng)成分:(每100mL)
鈣≥0.11g
脂肪≥3.3g
蛋白質(zhì)≥2.9g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

近幾十年來(lái),大氣中二氧化碳含量不斷上升,從而產(chǎn)生溫室效應(yīng),試回答:
(1)溫室效應(yīng)的危害有哪些(兩條)?
(2)如何減緩溫室效應(yīng)(兩條)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分子是保持物質(zhì)
 
的最小粒子,原子是
 
中最小的粒子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A~G均為初中常見(jiàn)的物質(zhì),A是一種常見(jiàn)的建筑材料,其中B是人體胃液中的一種酸,C是植物光合作用所需的一種原料,E是鹽,F(xiàn)、G是堿.它們之間有如下圖的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中部分生成物已略去).據(jù)此推斷:
(1)寫(xiě)出物質(zhì)A、B的化學(xué)式:A
 
、B
 
;
(2)C→E的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
;
D→A的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
;
(3)寫(xiě)出A~G中相互之間能發(fā)生中和反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有二氧化硫、氮?dú)、氧氣、干冰、甲烷、水、食鹽、一氧化碳等八種物質(zhì),請(qǐng)根據(jù)要求寫(xiě)出相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式.
(1)空氣中含量最高的物質(zhì)
 
;
(2)天然氣的主要成分
 
;
(3)導(dǎo)致酸雨的氣體
 

(4)最常用的溶劑
 
;
(5)日常生活中用來(lái)調(diào)味劑的是
 

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