“掀起你的蓋頭來，讓我親親你的臉”．紅紅火火的第11屆盱眙龍蝦節(jié)即將開幕，下面是幾位食客的對話的部分內(nèi)容：小魏：小龍蝦為什么會變紅？小奎：烹飪過程中可能發(fā)生了化學(xué)變化，生成紅色物質(zhì)．小夢：可以到網(wǎng)上查找原因．小茹：還是回學(xué)校問老師更方便．小茹的想法屬于科學(xué)探究的哪一過程？（　�。�
A、提出問題B、猜想與假設(shè)
C、設(shè)計方案D、進行探究
考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)
專題：科學(xué)探究
分析：科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設(shè)→制定計劃（或設(shè)計實驗）→進行實驗→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評價→拓展與遷移，據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷．
解答：解：根據(jù)題意，小茹：還是回學(xué)校問老師更方便，這一過程在提出假設(shè)、猜想與假設(shè)、設(shè)計方案、進行探究等基本環(huán)節(jié)中應(yīng)屬設(shè)計方案的環(huán)節(jié)．
A、還是回學(xué)校問老師更方便，小茹的想法屬于科學(xué)探究的設(shè)計方案，不是提出問題，故選項錯誤．
B、還是回學(xué)校問老師更方便，小茹的想法屬于科學(xué)探究的設(shè)計方案，不是猜想與假設(shè)，故選項錯誤．
C、還是回學(xué)校問老師更方便，小茹的想法屬于科學(xué)探究的設(shè)計方案，故選項正確．
D、還是回學(xué)校問老師更方便，小茹的想法屬于科學(xué)探究的設(shè)計方案，不是進行探究，故選項錯誤．
故選：C．
點評：本題難度不大，考查的是科學(xué)探究方法，是研究初中化學(xué)問題的重要方法，了解科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

催化劑在化學(xué)反應(yīng)的前后：①質(zhì)量變小；②質(zhì)量不變；③化學(xué)性質(zhì)改變；④化學(xué)性質(zhì)不變．其中說法正確的是（　�。�
A、：①③B、：①④
C、：②③D、：②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“加碘食鹽、含鐵醬油、富硒餅干、高鈣牛奶”，這里的碘、鐵、硒、鈣指的是（　　）
A、元素B、單質(zhì)C、原子D、分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)你的生活經(jīng)驗，廚房中的下列物質(zhì)放入水中，不能形成溶液的是（　�。�
A、食鹽B、白糖C、酒精D、植物油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列日常生活中的變化現(xiàn)象，屬于緩慢氧化的是（　　）
A、鎂條燃燒
B、銅制品在潮濕的環(huán)境下生銹
C、燈泡通電發(fā)光
D、水蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法不能減少大氣污染的是（　�。�
A、大力發(fā)展清潔能源，煙氣脫硫
B、大力發(fā)展私家車，減少公共交通
C、利用太陽能|、風(fēng)能等替代化石燃料
D、多使用電動車 自行車

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、元素的種類在化學(xué)變化中一定不會改變
B、分子的種類在化學(xué)變化中一定不會改變
C、原子在化學(xué)變化中可以再分
D、保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，氯元素化合價最低的是（　�。�
A、Cl2
B、HCl
C、KClO3
D、Ca（ClO）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)氧化鐵（Fe2O3）的化學(xué)式計算：
（1）相對分子質(zhì)量．     
（2）氧化鐵里鐵元素跟氧元素的質(zhì)量比．
（3）鐵元素的質(zhì)量分數(shù)  
（4）多少克氧化鐵跟46.4g四氧化三鐵的含鐵量相等．

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