要除去氯化鈉溶液中少量的碳酸鈉,可加入適量的( 。
A、石灰水B、氯化鉀溶液
C、鹽酸D、硫酸鈉溶液
考點:物質(zhì)除雜或凈化的探究,鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:A、碳酸鈉能與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈉,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
B、氯化鉀溶液不能與碳酸鈉反應(yīng),不能除去雜質(zhì),不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
D、硫酸鈉溶液不能與碳酸鈉反應(yīng),不能除去雜質(zhì),不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選:C.
點評:物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

淡水只約占全球總水儲量的多少?(  )
A、2.23%
B、2.33%
C、2.43%
D、2.53%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO這個反應(yīng)中,下列依次對應(yīng)Cu、O2、CuO的質(zhì)量,其中符合質(zhì)量守恒定律的是( 。
A、3 g、2 g、5 g
B、2 g、3 g、5g
C、1 g、4 g、5 g
D、4 g、1 g、5 g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將4.6g高錳酸鉀加熱分解,反應(yīng)后所得固體的質(zhì)量( 。
A、大于4.6 g
B、小于4.6 g
C、等于4.6 g
D、無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化不屬于化學(xué)變化的是( 。
A、食物腐敗
B、銅器表面生成銅綠
C、防毒面具中活性炭吸附毒氣
D、抹在墻上的石灰漿逐漸變硬

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列既是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)的是( 。
A、鐵+氧氣
 點燃 
.
 
四氧化三鐵
B、氯酸鉀
MnO2
.
氯化鉀+氧氣
C、石蠟+氧氣
 點燃 
.
 
二氧化碳+水
D、水
 通電 
.
 
氧氣+氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

100g含水98%的某溶液的含水量降到96%,應(yīng)蒸發(fā)掉的水為( 。
A、12gB、4g
C、8gD、50g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣中含量較多且性質(zhì)不活潑的氣體是(  )
A、N2
B、O2
C、CO2
D、水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗;回答問題:
(1)實驗時,應(yīng)將鐵絲繞成螺旋狀;其目的是:
 
;
(2)鐵絲下端應(yīng)系一根火柴;其目的是:
 
;
(3)要等火柴燃燒將盡時,再將鐵絲插入集氣瓶;這是因為以防:
 

(4)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是:
 
;
(5)小明將鐵絲引燃后插入集氣瓶,發(fā)現(xiàn)鐵絲沒有燃燒;原因可能是(答出2點)
 

(6)集氣瓶底部裝少量水的目的是
 

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