汽車、電動車中一般要使用鉛﹣硫酸蓄電池．蓄電池中的酸溶液是溶質質量分數(shù)為28%的稀硫酸，若有2L溶質質量分數(shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3)配制該稀硫酸時，配得稀硫酸的質量為________ g，需要蒸餾水(密度為1g/cm3)________ L．

128809.2 【解析】
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：滬教版九年級全冊化學：2.2《奇妙的二氧化碳》同步測試卷 題型：單選題

用排空氣法收集二氧化碳，下圖的裝置(左進氣右出氣)中空氣含量最少的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 從裝置的左側進氣收集氣體，由于二氧化碳比空氣的密度大，氣體會聚集在集氣瓶的底部，把空氣趕到上部，由右側導管趕出。所以C項中空氣的含量最少。

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科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊化學1.1化學真奇妙同步測試卷 題型：單選題

下列說法你認為錯誤的是(　　)

A. 化學變化和化學反應是同一個概念

B. 物質發(fā)生化學變化時一定同時發(fā)生物理變化

C. 化學變化的特征就是一定會有沉淀生成

D. 物質的性質決定了物質的變化，物質的變化反映了物質的性質

C 【解析】 A.化學變化又叫化學反應，正確； B.物質發(fā)生化學變化時一定同時發(fā)生物理變化，正確； C.化學變化的特征就是有新的物質生成，不一定有沉淀生成，故C錯誤； D.物質的性質決定物質的變化，物質的變化反映了物質的性質，正確； 故選C.

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科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊化學4.3氧氣同步測試卷 題型：單選題

現(xiàn)有兩包等質量的固體，其中a包是純凈的氯酸鉀，b包是氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物，分別在酒精燈上加熱來制氧氣，當完全反應后，能正確表示a、b兩管中放出氧氣的量（縱坐標）與反應時間（橫坐標）關系的圖象是 ( )

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 試題在用氯酸鉀制氧氣時，加入二氧化錳只是加快了反應速率，不影響生成氧氣的質量，b包中氯酸鉀的質量小于a包中氯酸鉀的質量，故b包中氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣少。a包中的氯酸鉀加熱一段時間才產(chǎn)生氧氣，而b包中的氯酸鉀稍微加熱即產(chǎn)生氧氣，故選C。

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科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊化學4.3氧氣同步測試卷 題型：單選題

潛水員在水下呼吸用的氣體是人造空氣，它是由氦氣和下列氣體中的某種氣體按一定比例混合而成的，這種氣體為（　�。�

A. O2     B. H2     C. CO2   D. CH4

A 【解析】 人類呼吸需要氧氣，本題中人造空氣的成分中必須有氧氣，氫氣、二氧化碳、甲烷不能供給呼吸，不應含有。故選A。

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科目：初中化學 來源：魯教版化學九年級上冊3.2溶液組成的定量表示同步測試卷 題型：單選題

實驗室配制50g溶質質量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液，下列說法中錯誤的是

A. 實驗的步驟為計算、稱取、量取、溶解、轉移

B. 溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，以加快氯化鈉的溶解速度

C. 氯化鈉稱量完畢放回砝碼時，發(fā)現(xiàn)5g的砝碼有缺損，則所配溶液的質量分數(shù)大于15%

D. 量取水時，用規(guī)格為50ml的量筒量取42.5ml蒸餾水

C 【解析】 A、實驗室配制50g溶質質量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進行溶解、轉移，正確；B、溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，以加快氯化鈉的溶解速率，正確；C、稱量氯化鈉質量完畢放回砝碼時，發(fā)現(xiàn)有一個砝碼缺損了一個小角，實際稱取的氯化鈉少了，所以溶質質量分數(shù)小于15%，錯誤；D、溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數(shù)，配制...

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科目：初中化學 來源：魯教版化學九年級上冊3.2溶液組成的定量表示同步測試卷 題型：單選題

泡菜具有獨特的風味，適合制作泡菜的食鹽水濃度是4%．在配制4%的食鹽水時，下列操作導致溶液濃度偏小的是（　�。�

A. 轉移稱好的氯化鈉固體時，有少量灑在桌上         B. 稱取氯化鈉固體質量偏大

C. 轉移配好的氯化鈉溶液時，有少量液體濺出         D. 量取稀釋用的水體積偏小

A 【解析】 A、轉移稱好的氯化鈉固體時，有少量灑在桌上，會造成實際所取的溶質的質量偏小，則使溶質質量分數(shù)偏小，故選項正確；B、稱取氯化鈉固體質量偏大，會造成實際所取的溶質的質量偏大，則使溶質質量分數(shù)偏大，故選項錯誤；C、溶液具有均一性，轉移配好的氯化鈉溶液時，有少量液體濺出，溶質質量分數(shù)不變，故選項錯誤；D、量取稀釋用的水體積偏小，則使溶質質量分數(shù)偏大，故選項錯誤。故選A。

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科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊化學1.2體驗化學探究同步測試卷 題型：單選題

某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學們認為它可能和鐵一樣，有磁性．在討論時，有的同學提出“我們可以拿磁鐵來吸引一下”．“拿磁鐵來吸引一下”這“言論，屬于科學探究中的（      ）

A. 假設     B. 設計實驗   C. 觀察     D. 得出結論

B 【解析】 根據(jù)題意，“可拿磁鐵吸一下”是一個具體的操作實驗過程，在假設、實驗、觀察、做出結論等基本環(huán)節(jié)中應屬實驗的環(huán)節(jié)． 故選B．

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科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊化學 2.4元素 同步測試卷 題型：單選題

下列符號中，既表示一個原子，又表示一種元素，還能表示一種物質的是（    ）

A. Cu      B. N2      C. H      D. 2O2

A 【解析】 元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質；當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義。 A、Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，表示一個銅原子，還能表示銅這種物質，故選項符合題意；B、N2該符號是氮氣的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意；C、H屬于非金屬元素，可表示氫元素，表示一個氫原子，不能表示氫氣這一物質，故選項不符合題意；D...

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同步練習冊答案