根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出儀器①、②的名稱(chēng):①
 
、②
 
;
(2)裝置A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(3)裝置B的作用是吸收裝置A中會(huì)發(fā)出來(lái)的HCl;裝置C中濃硫酸的作用是:
 
;
(4)反應(yīng)一段時(shí)間后,裝置F的玻璃管中可觀察到的現(xiàn)象是
 
;裝置G中澄清石灰水變渾濁.請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(5)某學(xué)生在驗(yàn)證CuO與CO的反應(yīng)產(chǎn)物時(shí),在裝置E中加入了一種試劑,你認(rèn)為該試劑最好是
 

(6)裝置
 
處有錯(cuò)誤,如何更正
 
考點(diǎn):二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),碳的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:綜合實(shí)驗(yàn)題
分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式,根據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求選擇合適的裝置和試劑.
解答:解:(1)儀器①、②的名稱(chēng)分別是:鐵架臺(tái);酒精燈.
(2)碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(3)濃硫酸能吸收水蒸氣.故填:干燥氣體.
(4)氧化銅和一氧化碳反應(yīng)生成銅,銅是紅色的.二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣和水,使溶液變渾濁;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
故填:有紅色物質(zhì)生成;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
(5)為了排除二氧化碳的干擾,可以用氫氧化鈉溶液除去二氧化碳?xì)怏w.故填:氫氧化鈉溶液.
(6)E中的氫氧化鈉溶液除去二氧化碳?xì)怏w,但還含有水蒸氣,故應(yīng)在E和F之間再加上一套出水的干燥裝置C;故填:E;應(yīng)在E后再加套C裝置.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)及其選擇實(shí)驗(yàn)裝置和試劑等方面的內(nèi)容.可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)基本操作中,正確的是( 。
A、
加熱液體
B、
測(cè)定溶液 pH
C、
  稀釋濃硫酸
D、
   過(guò)濾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室的廢液中含有氯化鈣、鹽酸、氯化鎂和氯化銅,為從廢液制得無(wú)水氯化鈣,情趣小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案.

(1)分別寫(xiě)出操作Ⅰ和Ⅱ的名稱(chēng):
 
、
 

(2)濾渣Y中含有
 
(填寫(xiě)化學(xué)式)
(3)加足量石灰水的作用是
 
,寫(xiě)出其中屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)尿素、氯化鉀、氨水、磷酸銨、碳酸氫銨、硝酸鈉、硫酸鉀、硝酸鉀這些化肥,其中什么化肥屬于復(fù)合肥料?
(2)凡事有利也有弊.請(qǐng)你談?wù)勈褂没实睦c弊(各答一點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

回答下列問(wèn)題:

(1)有試管、燒杯、蒸發(fā)皿、量筒四種儀器,其中不能被加熱的儀器是
 
;
(2)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí),用玻璃棒攪拌的目的是
 
;
(3)用pH試紙測(cè)定NaOH溶液的pH時(shí),先用水將pH試紙潤(rùn)濕,則所測(cè)得的結(jié)果比實(shí)際值
 
(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(4)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能說(shuō)明裝置氣密性良好的是
 
(填選項(xiàng)字母).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的100g氫氧化鈉溶液與100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng),求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖所示制取氣體的裝置,回答下列問(wèn)題(裝置選擇填序號(hào)):
(1)實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱(chēng)是
 

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,所選用的發(fā)生裝置是
 
,若收集干燥的氧氣應(yīng)選用的裝置是
 
,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,我認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是
 
.將注射器換成
 
(填實(shí)驗(yàn)室常用儀器)也有同樣的效果.
(4)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),可選取B裝置作發(fā)生裝置,檢查B裝置氣密性的方法是
 
;若裝置B中反應(yīng)劇烈,從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮,可以采取的措施有
 
(填序號(hào)).
①用容積較小的錐形瓶    ②減慢液體的加入速率
③加熱反應(yīng)物   ④降低液體反應(yīng)物的濃度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把充滿(mǎn)紫色碘蒸氣的試管放入涼水中,觀察到的現(xiàn)象是什么?由此可得到什么結(jié)論?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

你可能被蚊蟲(chóng)叮咬過(guò).蚊蟲(chóng)能再人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸(其溶液的pH
 
7),從而使皮膚腫痛.如果在叮咬處涂一些家庭生活中常用的
 
,就可減輕痛癢.

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同步練習(xí)冊(cè)答案