今年內(nèi),吉林德惠寶源豐禽業(yè)有限公司發(fā)生特大火災(zāi),引發(fā)“液氨罐”爆炸,造成多人傷亡.液氨也是氨氣加壓降溫液化而成的,氨氣(NH3)在通常情況下是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來(lái)制取氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O.請(qǐng)根據(jù)如圖所示回答:

(1)寫(xiě)出所標(biāo)儀器的名稱(chēng):①是           ,②是      
(2)A、B兩裝置均可供實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,與A裝置相比較,用B裝置的優(yōu)點(diǎn)是            .寫(xiě)出用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式                   ,若用D裝置來(lái)干燥氧氣,則D內(nèi)應(yīng)裝的干燥劑是        (選填“固體氫氧化鈉”或濃硫酸).
(3)在不做改動(dòng)的情況下,C裝置         (選填“能”或“不能”)用來(lái)做氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn).
(4)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是      (填寫(xiě)裝置對(duì)應(yīng)的字母).
(5)若用D裝置來(lái)收集氨氣,則氣體應(yīng)從      (選填“a”或“b”)通入.
(6)若選用KClO3和MnO2加熱制取氧氣,要從反應(yīng)后的殘余物中回收MnO2,以下①﹣④的操作步驟,你認(rèn)為正確的順序是      
①洗滌     ②烘干     ③過(guò)濾       ④溶解
A.④③①②     B.④③②①    C.①②④③     D.①②③④
(1)長(zhǎng)頸漏斗;試管; 
(2)可以控制反應(yīng)速率;2H2O22H2O+O2↑;濃硫酸; 
(3)不能;  (4)C; (5)a; (6)A.

試題分析:(1)熟記常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)和用途:①是長(zhǎng)頸漏斗;②是試管;
(2)比較B和A裝置可以知道它們的主要差別在于B選擇了分液漏斗,通過(guò)旋轉(zhuǎn)分液漏斗的活塞可以控制反應(yīng)速率;
B裝置適合過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,二氧化錳是催化劑,反應(yīng)的方程式為:2H2O22H2O+O2↑;
裝置D適合液體作為干燥劑,因此干燥氧氣可以使用濃硫酸;
(3)因?yàn)槎嘤嗟臍錃庖绯鲈嚬,所以該裝置不能作為氫氣還原氧化銅的裝置,應(yīng)該去掉橡皮塞,將導(dǎo)管伸到試管底部氧化銅的上方;
(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來(lái)制取氨氣,因此發(fā)生裝置的特點(diǎn)是固體加熱型的C裝置;
(5)因?yàn)榘睔獾拿芏缺瓤諝庑,?huì)聚集在集氣瓶的上方,故進(jìn)氣口是短管;
(6)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的殘余物是可溶性的氯化鉀和難溶性的二氧化錳,因此可以通過(guò)過(guò)濾的方法分離提純;因此要從反應(yīng)后的殘余物中回收MnO2,可以通過(guò)溶解然后過(guò)濾的方法得到二氧化錳,然后對(duì)二氧化錳進(jìn)行洗滌后烘干即可得到干燥的二氧化錳,因此經(jīng)過(guò)的操作步驟是溶解、過(guò)濾、洗滌、烘干,故選擇A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置和收集方法的選擇及反應(yīng)原理的書(shū)寫(xiě)、混合物的分離等知識(shí),并對(duì)裝置進(jìn)行評(píng)價(jià),難度不大,關(guān)鍵是掌握發(fā)生裝置和收集方法的選擇并靈活運(yùn)用;在分析混合物分離的方法時(shí),要把握好物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合分離方法的原理進(jìn)行解析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

通過(guò)一年的學(xué)習(xí),我們知道了氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法有多種途徑。結(jié)合下列裝置圖,按要求回答問(wèn)題。

(1)請(qǐng)你在③處寫(xiě)出另一種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法。
①加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
②分解過(guò)氧化氫溶液
③_____________________
(2)檢查裝置B氣密性的方法__________________________________
(3)若用方法A制取氧氣,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________
(4)過(guò)氧化鈣固體和水反應(yīng)也會(huì)產(chǎn)生氧氣
化學(xué)方程式為: 2CaO+ 2H2O=2Ca(OH)2 + O2↑ 
該反應(yīng)的氣體發(fā)生裝置應(yīng)選_____ ;收集較純凈的氧氣應(yīng)選_______(填寫(xiě)字母序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)按要求填空:

(1)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                       .若要收集較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是       .(填字母,下同).
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,應(yīng)選用的藥品是               (寫(xiě)名稱(chēng)),選擇的發(fā)生裝置是         
(3)F裝置有多種用途.若在F中盛放          ,可以干燥二氧化碳;若用F收集O2,證明氧氣已經(jīng)集滿的方法是                                        

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)所需的一些裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室里用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為           ;可選擇的發(fā)生裝置有  和  (填字母);選擇氣體收集方法時(shí),氣體的下列性質(zhì):①顏色;②密度;③溶解性;④可燃性,必須考慮的是   (填序號(hào)).
(2)MnO2在該反應(yīng)中可以重復(fù)使用,理由是                             
(3)要制備干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序?yàn)?u>      或      (填字母).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)中,能在氧氣中燃燒,火星四射,有黑色固體生成的是( 。
A.鐵絲B.硫磺C.白磷D.木炭

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,生成一種白色固體的是( 。
A.紅磷B.木炭C.鐵絲D.甲烷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

現(xiàn)有下列四套常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求填寫(xiě)下列有關(guān)空格:

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a               ,b               
(2)除去食鹽水中的少量泥沙,應(yīng)選用的一套裝置是             (填序號(hào)),要正確完成該操作還需要的儀器名稱(chēng)是             。
(3)在進(jìn)行A裝置相關(guān)操作時(shí),通常在實(shí)驗(yàn)桌上放一石棉網(wǎng)。該石棉網(wǎng)在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的用途是             ;石棉網(wǎng)屬于            (選填“復(fù)合”或“合成”)材料。
(4)用裝置C可制備O2、CO2等氣體。請(qǐng)寫(xiě)出用該裝置制取O2的化學(xué)方程式             ;實(shí)驗(yàn)中始終未能檢驗(yàn)到O2已集滿,下列解釋不合理的是             (填序號(hào))。
A.裝置可能漏氣
B.藥品用量可能不足
C.導(dǎo)氣管未伸到集氣瓶底部
D.藥品可能失效
(5)實(shí)驗(yàn)室可用D裝置制取甲烷氣體,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是            (填序號(hào))。
A.制取甲烷的藥品是固體
B.甲烷在水中溶解能力小
C.甲烷不與水反應(yīng)
D.甲烷密度大于空氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

根據(jù)如圖所示裝置回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出儀器①的名稱(chēng):      
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為                ;將產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w通入F中,看到的現(xiàn)象是:       .若用E來(lái)收集二氧化碳,二氧化碳應(yīng)從   進(jìn)(選“a”或“b”),裝置B和C都可以用來(lái)制取二氧化碳,裝置C與裝置B相比,其優(yōu)點(diǎn)是:                        
(3)若選用 A發(fā)生裝置制備氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為               ,可以用裝置D來(lái)收集氧氣,理由是                  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

氨氣是一種具有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液顯堿性,實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨與氫氧化鈣固體混合物來(lái)制取氨氣。右圖是實(shí)驗(yàn)室常用
的制取氣體的裝置。

(1)請(qǐng)選擇實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置,并寫(xiě)出用此裝置制取另一氣體的化學(xué)方程式。
(2)若在C裝置中盛滿水,用排水法收集氧氣,則氣體應(yīng)該從哪端通入?若用C裝置來(lái)收集氨氣,則氣體應(yīng)該從哪端通入?
(3)圖乙是利用氨氣做的一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)(夾持設(shè)備已略去),燒瓶中裝有干燥的氨氣,膠頭滴管中裝有水,先關(guān)閉閥門(mén),將膠頭滴管中的水?dāng)D入燒瓶?jī)?nèi),然后打開(kāi)閥門(mén),請(qǐng)你描述燒瓶中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象。

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