Question

在實(shí)驗(yàn)室里，常采用分解過(guò)氧化氫溶液，加熱氯酸鉀或加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，寫(xiě)出其變化的文字表達(dá)式：

 

，現(xiàn)用如圖所示裝置制取氧氣，試回答問(wèn)題：

（1）如圖寫(xiě)出儀器名稱：a

 

b

 

c

 

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣發(fā)生裝置選

 

（填序號(hào)下同），收集裝置選

 

或

 

．
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣發(fā)生裝置選

 

，收集較純凈的氧氣收集裝置選

 

．圖中裝置還應(yīng)如何稍作改進(jìn)：

 

，試管口向下傾斜的原因是：

 

；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先撤

 

．
（4）用排水法收集氧氣，可推測(cè)氧氣的性質(zhì)：

 

，如何檢驗(yàn)氧氣

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)

專題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：根據(jù)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳以及氧氣，氯酸鉀和二氧化錳混合生成氯化鉀和氧氣進(jìn)行解答；
（1）根據(jù)常見(jiàn)儀器的名稱和用途進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置：固體加熱型和固液常溫型；根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集方法；
（3）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置：固體加熱型和固液常溫型；根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集方法以及高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答；
（4）根據(jù)氧氣不易溶于水以及氧氣具有助燃性進(jìn)行解答．

解答：解：高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳以及氧氣，氯酸鉀和二氧化錳混合生成氯化鉀和氧氣，文字表達(dá)式分別為：高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣；故填：高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣；
（1）儀器名稱：a、試管；b、長(zhǎng)頸漏斗；c集氣瓶；故填：試管；長(zhǎng)頸漏斗；集氣瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣屬于固體和液體混合且反應(yīng)不需要加熱，所以發(fā)生裝置選B，氧氣的密度大于空氣且不易溶于水，所以收集裝置選C或E；故填：B；C；E；
（3）用高錳酸鉀制取氧氣屬于反應(yīng)物是固體且反應(yīng)條件需要加熱，所以發(fā)生裝置選A，收集較純凈的氧氣收集裝置選排水法．圖中裝置還應(yīng)改進(jìn)：在試管口放一團(tuán)棉花，試管口向下傾斜的原因是：防止冷凝的水倒流使試管炸裂；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先撤導(dǎo)氣管；故填：A；E；在試管口放一團(tuán)棉花；防止冷凝的水倒流使試管炸裂；導(dǎo)氣管；
（4）氧氣不易溶于水，所以可用排水法收集氧氣，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，所以檢驗(yàn)氧氣用帶火星的木條，觀察是否能使帶火星的木條復(fù)燃．故填：氧氣不易溶于水；用帶火星的木條，觀察是否能使帶火星的木條復(fù)燃．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)氣體的制取原理的書(shū)寫(xiě)、發(fā)生裝置、收集裝置的選擇以及實(shí)驗(yàn)的步驟、操作的注意事項(xiàng)等，綜合性比較強(qiáng)．關(guān)鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù)及相關(guān)的知識(shí)，能夠考查學(xué)生的知識(shí)遷移能力，這是需要重點(diǎn)掌握的知識(shí)，也是中考常考的題型．