A. | 石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水 | B. | 紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷 | ||
C. | 生石灰+水→熟石灰 | D. | 碳酸鈣$\stackrel{高溫}{→}$氧化鈣+二氧化碳 |
分析 如圖陰影部分的反應(yīng),既屬于化合反應(yīng),又屬于氧化反應(yīng);化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”; 物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng);據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水,該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng),故選項錯誤.
B、紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);且該反應(yīng)是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);故選項正確.
C、生石灰+水→熟石灰,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);但不是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),不屬于氧化反應(yīng);故選項錯誤.
D、碳酸鈣$\stackrel{高溫}{→}$氧化鈣+二氧化碳,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題難度不大,掌握化合反應(yīng)的特征(“多變一”)、氧化反應(yīng)的特征是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(1)取少量濾液于試管中,向其滴加2滴~3滴無色酚酞溶液,振蕩 | 溶液由無色變?yōu)榧t色 | 該瓶中白色粉末一定不是碳酸鈣 |
(2)另取少量濾液于試管中,滴加過量氯化鈣溶液,振蕩,靜置 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 該瓶中白色粉末一定有碳酸鈉,涉及的化學(xué)方程式為Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氮?dú)、氧氣、二氧化碳、稀有氣體 | B. | 氧氣、氮?dú)、二氧化碳、水蒸?/td> | ||
C. | 氮?dú)、氧氣、稀有氣體、二氧化碳 | D. | 氧氣、氮?dú)、水蒸氣、二氧化?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 火力發(fā)電 | B. | 水力發(fā)電 | C. | 風(fēng)力發(fā)電 | D. | 核能發(fā)電 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子 | B. | 原子 | C. | 元素 | D. | 氧化物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,生成一種刺激性氣味的氣體 | |
B. | 蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水 | |
C. | 將木炭放入氧氣中,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體 | |
D. | 細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 |
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