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水是生命之源，愛護水資源是每個公民應盡的責任．請回答下列有關問題：

（1）請舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法：________

（2）下列是一些凈水的方法，其中可使硬水變成軟水的是：________

（填序號）．①過濾   ②蒸餾   ③沉淀  ④煮沸

（3）按圖1所示裝置進行實驗，一段時間后，理論上A試管中產生的氣體與B試管中產生的氣體的體積比為________，該實驗過程中發(fā)生反應的文字表達式為________，該反應屬于________（填“化合”或“分解”）反應

（4）通過電解水實驗，可以知道水是由________組成的

（5）圖2是電解水時水分子分解過程示意圖．通過對該示意圖的分析，寫出在化學變化方面你獲得的信息之一________

洗菜水澆花（或洗衣服水拖地、沖廁所或使用節(jié)水龍頭等）②④1：2；水 氫氣+氧氣；分解氫元素和氧元素在化學反應中，分子可以分成原子，原子不可再分 【解析】 （1）生活中節(jié)約用水的方法很多，比如一水多用。具體的：洗菜水澆花等； （2）實驗室常用蒸餾的方法把硬水變成軟水，生活中通過煮沸的方法把硬水變成軟水。 （3）電解水的實驗中“正氧負氫，氫二氧一”，所以比例為1：2；實驗是水通...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 基礎實驗3 物質燃燒的條件 同步測試 題型：科學探究題

某興趣小組話動中，同學們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究．探究過程中，發(fā)現白磷燃燒產生大量白煙，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．已知白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，

請回答：

（1）同學們對圖1裝置進行改進，按改進后的圖2裝置進行實驗，改進后的裝置優(yōu)點是________ ， 不足是________ ．

（2）請你幫助他們將下表補充完整．

現象

解釋

a試管中白磷燃燒，熱水中白磷沒有燃燒．

b試管中紅磷沒有燃燒．

b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因是

①________ ；

②________ ．

（3）能說明空氣是混合物的實驗現象為：實驗結束后，圖2裝置保持原樣．待a試管冷卻后，如果將試管口緊貼水面（室溫下）．并取下橡皮塞，觀察到的現象是________ ．

能防止白磷燃燒產生的五氧化二磷逸散，危害人體健康；白磷燃燒放熱容易造成膠塞松動甚至彈出溫度未達到紅磷的著火點；熱水中的白磷沒有與氧氣（或空氣）接觸液體進入試管，但未裝滿試管 【解析】 (1)同學們對圖1裝置進行改進，按改進后的圖2裝置進行實驗，燃燒后的產物在試管中不會逸散到空氣里，故改進后的裝置優(yōu)點是 能防止白磷燃燒產生的五氧化二磷逸散，危害人體健康，不足是 白磷燃燒放熱容易造成膠塞松...

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 1.1 化學給我們帶來什么 同步測試 題型：單選題

實驗室有一瓶保管不當的試劑，其殘缺的標簽中只剩下“稀”“酸”的字樣．已知它是無色溶液，是初中化學常用的試劑．小方同學很感興趣，決定對其成分進行探究．下列猜想不合理的是（ ）

A. 可能是稀鹽酸 B. 可能是稀醋酸 C. 可能是稀硫酸 D. 可能是稀碳酸

D 【解析】 試題鹽酸、醋酸、硫酸在實驗室中都存在稀溶液的試劑，而碳酸在實驗室中不存在試劑，故答案選擇D

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科目：初中化學 來源：滬教版2018屆九年級上冊化學1.3怎樣學習和研究化學同步測試卷 題型：填空題

固體藥品通常存放在________里,取用粉末狀固體藥品一般使用________(儀器名稱),為避免藥品沾在試管的管口和管壁上，把盛有藥品的藥匙或紙槽小心地送至試管________，然后使試管慢慢直立。

廣口瓶 藥匙底部 【解析】 試題由藥品的取用可得，為便于取出，固體藥品通常存放在廣口瓶里,取用粉末狀固體藥品一般使用藥匙,為避免藥品沾在試管的管口和管壁上，把盛有藥品的藥匙或紙槽小心地送至試管底部，然后使試管慢慢直立。

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科目：初中化學 來源：滬教版2018屆九年級上冊化學1.3怎樣學習和研究化學同步測試卷 題型：單選題

根據維生素C能夠使淀粉－碘溶液褪色的原理，應用如下圖實驗比較兩種果汁中維生素C含量的多少。實驗過程中不需要控制的條件是(   )

A. 膠頭滴管滴出的果汁的滴數    B. 兩個膠頭滴管的規(guī)格

C. 燒杯中淀粉－碘溶液的濃度    D. 燒杯中溶液的體積

A 【解析】 當燒杯中溶液的體積一定、燒杯中淀粉-碘溶液的濃度一定、兩個膠頭滴管的規(guī)格一定時，通過測定膠頭滴管滴出的果汁的滴數，再通過其它數據，可以測定果汁中維生素C的含量，所以實驗過程中不需要進行控制的條件是膠頭滴管滴出的果汁的滴數。故選A。

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科目：初中化學 來源：人教版九年級化學上冊：4.1“愛護水資源”過關檢測題（有答案） 題型：填空題

水是人及一切生物生存所必需的，盡管地球上的總水量很大，但是淡水資源卻很不充裕，其中可用的淡水量就更少，還不到總水量的1%．

（1）根據下面兩張圖表提供的有關數據，北京水資源緊缺指標屬于________ 范圍．所以，我們每個北京市民都必須愛護水資源，一方面要防止水體污染，另一方面要________ 用水．

緊缺程度

輕度缺水

中度缺水

重度缺水

極度缺水

人均水量 （其中a為年）

1700～3000

1000～1700

500～1000

＜500

（2）請寫出如圖所示徽記的名稱，再簡述它的涵義是什么？________ 

（3）關心水、愛惜水、保護水是每個公民應盡的義務．請你提出三條家庭節(jié)約用水的措施．________

極度缺水；節(jié)約；節(jié)水徽記，節(jié)約每一滴水；淘米的水用于澆花；變不間斷淋浴為間斷洗�。皇褂霉�(jié)水器具． 【解析】 （1）結合圖標可知北京的人均水量小于500，屬于極度缺水；愛護水資源一方面要保護水源，另一方面要節(jié)約用水。 （2）圖片展示一個節(jié)水標識，手托著一滴水，意思是：節(jié)約每一滴水。 （3）家庭中節(jié)水的措施很多，提倡一水多用：淘米水澆花，洗菜水沖廁所等。

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科目：初中化學 來源：人教版九年級化學上冊：4.1“愛護水資源”過關檢測題（有答案） 題型：填空題

水和溶液在生產生活中重要的作用．

（1）自來水廠常用的凈水方法有沉淀、 吸附、消毒等；在日常生活中常用來降低水的硬度的方法是 ，水是一種寶貴的自然資源，我們必須愛護水資源．預防水污染的措施有 （寫一條即可）．

（2）如圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線，回答下列問題：

①t1℃時，甲、乙兩種溶液中溶質的質量分數一定相等 (填“對”或“錯”)；

②若固體甲中含有少量乙時可用 方法提純甲（填“蒸發(fā)結晶”或“冷卻結晶”）；

③t2℃用等質量的甲、乙兩種物質配置甲、乙的飽和溶液需要水的質量甲 乙（填“＞”“＜”或“＝”）；

④配制一定溶質質量分數的甲物質溶液，以下操作中會導致所配制溶液溶質質量分數偏低的是 。

A、量筒量取水時仰視讀數

B、配制好的溶液向細口瓶轉移時濺出

C、固體甲中含有雜質．

（1）過濾、煮沸、生活中的污水處理后再排放 （2）①錯 ②冷卻結晶；③＜④AC 【解析】 試題分析：（1）自來水廠常用的凈水方法有沉淀、過濾、吸附、消毒等，在日常生活中常用來降低水的硬度的方法是煮沸；預防水污染的措施有生活污水集中處理排放等；（2）有溶解度曲線圖可知①在t1℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相等；②若固體甲中含有少量乙時，因為甲的溶解度隨溫度的變化較大，得到物質甲，可用...

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科目：初中化學 來源：人教版九年級化學上冊：4.4“化學式與化合價 ”練習題 題型：計算題

某鎮(zhèn)生產資料部供應的硫酸銨化肥肥效不高，測得每10g化肥中只含0.8g氮元素，你能計算出該化肥中含硫酸銨的質量分數嗎？

37.7%． 【解析】 先計算出硫酸銨氮元素的質量分數，然后根據質量分數公式即可計算出10g化肥含硫酸銨的質量，進而求出該化肥中含硫酸銨的質量分數。 硫酸銨的化學式為(NH4)2SO4，其中氮元素的質量分數為： ×100%≈21.2%， 10g化肥中含硫酸銨的質量為：0.8g÷21.2%≈3.77g， 該化肥中含硫酸銨的質量分數為：×100%=37.7%， 答：...

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科目：初中化學 來源：廣西百色市2018年中考化學試卷 題型：單選題

下列物質在水溶液中能大量共存的是（ ）

A. HNO3、KOH、FeCl3 B. NH4Cl、K2CO3、H2SO4

C. KCl、NaOH、NaNO3 D. AgNO3、BaCl2、CuSO4

C 【解析】 A、因HNO3、KOH能在水中相互交換成分生成水，KOH、FeCl3能在水中相互交換成分能生成氫氧化鐵沉淀，則不能共存，故A錯誤；B、因K2CO3、H2SO4能在水中相互交換成分有氣體生成，則不能共存，故B錯誤；C、因該組物質在水中相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀，則物質能大量共存，故C正確；D、因BaCl2、CuSO4能在水中相互交換成分生成硫酸鋇沉淀，AgNO3、B...

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同步練習冊答案