下列微觀模擬圖中“”和“”分別表示氫原子和氧原子，則有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、④在一定條件下可分解成②和⑤
B、只有③是單質(zhì)
C、①②④是氧化物
D、①和②均為混合物
考點(diǎn)：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,從組成上識別氧化物,純凈物和混合物的判別,單質(zhì)和化合物的判別
專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析：根據(jù)分子構(gòu)成判斷物質(zhì)類別，由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純凈物，由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，由不同元素組成的純凈物屬于化合物，由不同分子構(gòu)成的物質(zhì)，屬于混合物．
解答：解：A、據(jù)圖可以知道，④是過氧化氫，在一定的條件下能分解生成水和氧氣，②是水，⑤是氧氣，正確；
B、③⑤都是單質(zhì)，錯(cuò)誤；
C、①中含有兩種物質(zhì)的分子，屬于混合物，錯(cuò)誤；
D、②中只含有一種分子，屬于純凈物，錯(cuò)誤；
故選A．
點(diǎn)評：解答本題關(guān)鍵是要知道由一種分子構(gòu)成屬于純凈物，由不同分子構(gòu)成屬于混合物．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號填空：
（1）氮?dú)?div id="zrjzf99" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；
（2）氖氣
 
；
（3）3個(gè)五氧二磷分子
 
；
（4）2個(gè)碳酸根離子
 
；
（5）硫酸銅中銅元素的化合價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，小明同學(xué)取用了16克高錳酸鉀樣品在大試管中加熱．反應(yīng)過程中試管內(nèi)的固體的物質(zhì)質(zhì)量與加熱所用的時(shí)間關(guān)系如圖所示，請回答下列問題：
（1）高錳酸鉀在
 
時(shí)刻開始分解（填“t1”或“t2”）．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，共制得氧氣
 
g．
（3）小明同學(xué)所用的高錳酸鉀樣品的純度是多少？（精確到0.01%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳，由此推知該物質(zhì)（　�。�
A、只含碳、氫元素
B、一定含碳、氫元素，可能含氧元素
C、含有單質(zhì)碳和水
D、一定含碳、氫和氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小敏同學(xué)的化學(xué)復(fù)習(xí)筆記本上有如下記錄，你認(rèn)為不正確的是（　�。�
A、化學(xué)反應(yīng)發(fā)生 時(shí)不一定能觀察到明顯的現(xiàn)象
B、配平化學(xué)方程式的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律
C、在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量
D、燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

煙臺“十二五”規(guī)劃確立了“藍(lán)色經(jīng)濟(jì)‘發(fā)展戰(zhàn)略，海洋經(jīng)濟(jì)成為煙臺藍(lán)色經(jīng)濟(jì)去支柱．
（1）海水淡化：膜法（RO）淡化海水（如圖1）是利用海水中各成分的
 
不同分離出淡水．
（2）南海是我國固有的領(lǐng)海，海底蘊(yùn)藏著”可燃冰“，其主要成分由甲烷分子和水分子組成，如果開采和貯存方法得到突破，可以成為未來的新能源，”可燃冰“燃燒的化學(xué)方程式為
 
；
（3）海水制鹽：海水經(jīng)
 
結(jié)晶可獲得粗鹽．粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì)．將粗鹽溶于水然后通過如下操作即可得到較純的氯化鈉：①過濾；②加過量的NaOH溶液；③加適量的鹽酸；④加過量的Na2CO3溶液；⑤加過量的BaCl2溶液⑥蒸發(fā)結(jié)晶．正確的操作順序是
 
．
（4）海水制鎂：綜合利用海水制備金屬鎂的流程如圖2所示：
寫出第③步反應(yīng)的化學(xué)方程式：③：
 
，從海水中提取MgCl2時(shí)，經(jīng)歷了“MgCl2→Mg（OH）2→MgCl2”的轉(zhuǎn)化過程，這樣做的目的是
 
，整個(gè)流程中沒有涉及基本反應(yīng)類型是
 
反應(yīng)．
（5）海水“制堿”：如圖3是海水制堿的 部分簡單流程．
①試寫出試劑a的化學(xué)式
 
；
②步驟Ⅲ反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過化學(xué)的學(xué)習(xí)，我們可以總結(jié)或發(fā)現(xiàn)許多具有一定規(guī)律性的知識．在下列所給的有關(guān)規(guī)律的描述中正確的是（　�。�
A、化學(xué)反應(yīng)常伴隨著能量的變化，都是放熱反應(yīng)
B、化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)是相同的
C、通常條件下不能反應(yīng)的物質(zhì)，只要加入催化劑都能使之反應(yīng)
D、在選擇氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵．下列化學(xué)用語與所表述的意義不相符的是（　　）
A、2Ca2+-2個(gè)鈣離子
B、02-2個(gè)氧原子
C、H2O-1個(gè)水分子
D、
0
N2
-氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)為0

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)就是酸堿鹽解離出一些陰、陽離子相互結(jié)合生成難解離的水、氣體或沉淀，根據(jù)下列部分堿鹽的溶解性表20℃，回答下列問題：
Na+K+Ba2+
OH-溶溶溶
SO42-溶溶不
CO32-溶溶不
Cl-溶溶溶
（1）H2SO4在水中能解離出的離子是
 
（填離子符號）；
（2）向稀硫酸中滴入氫氧化鋇溶液的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
，該反應(yīng)前后溶液中數(shù)目發(fā)生變化的陰陽離子是
 
（填離子符號）；
（3）根據(jù)溶解性表及復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)判斷，將“硫酸、氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀”四種物質(zhì)的溶液兩兩混合，能發(fā)生的反應(yīng)有
 
個(gè)．

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