5.關(guān)于乙烯氣(C2H4)燃燒C2H4+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O的反應(yīng)認(rèn)識(shí)正確的是(  )
A.反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量比為1:3:2:2
B.1個(gè)乙稀氣和3個(gè)氧氣在點(diǎn)燃條件下,生成2個(gè)二氧化碳和2個(gè)水
C.在常溫和氧氣混合就可以發(fā)生反應(yīng)
D.參加反應(yīng)的乙烯氣中所含碳元素的質(zhì)量等于生成二氧化碳中所含碳元素質(zhì)量

分析 反應(yīng)物與生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:3:2:2,不是質(zhì)量比;1個(gè)乙稀氣和3個(gè)氧氣在點(diǎn)燃條件下,生成2個(gè)二氧化碳和2個(gè)水錯(cuò)誤,應(yīng)該是1個(gè)乙稀分子和3個(gè)氧氣分子在點(diǎn)燃條件下,生成2個(gè)二氧化碳分子和2個(gè)水分子;在常溫和氧氣混合就可以發(fā)生反應(yīng)錯(cuò)誤,需要的條件是點(diǎn)燃;參加反應(yīng)的乙烯氣中所含碳元素的質(zhì)量等于生成二氧化碳中所含碳元素質(zhì)量正確,因?yàn)樵刭|(zhì)量守恒.

解答 解:A、反應(yīng)物與生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:3:2:2,不是質(zhì)量比;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、1個(gè)乙稀氣和3個(gè)氧氣在點(diǎn)燃條件下,生成2個(gè)二氧化碳和2個(gè)水錯(cuò)誤,應(yīng)該是1個(gè)乙稀分子和3個(gè)氧氣分子在點(diǎn)燃條件下,生成2個(gè)二氧化碳分子和2個(gè)水分子;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、在常溫和氧氣混合就可以發(fā)生反應(yīng)錯(cuò)誤,需要的條件是點(diǎn)燃;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、參加反應(yīng)的乙烯氣中所含碳元素的質(zhì)量等于生成二氧化碳中所含碳元素質(zhì)量正確,因?yàn)樵刭|(zhì)量守恒;故選項(xiàng)正確;
故選D

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了化學(xué)方程式表示的意義,要加強(qiáng)記憶,理解應(yīng)用,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.t℃時(shí),分別向盛有40ml水的燒杯中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種可溶性的固體物質(zhì),使其充分溶解,可觀察到如圖Ⅰ所示的現(xiàn)象.

(1)t℃時(shí),A(填“A”或“B”)燒杯中的溶液一定是飽和溶液.
(2)圖Ⅱ中可表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是b(填“a”或“b”).要使A燒杯中剩余的固體繼續(xù)溶解可用升高溫度或增加溶劑的方法.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.除去下列各組物質(zhì)中少量雜質(zhì),所用試劑和方法正確的是(  )
物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用試劑和方法
ANaOH溶液Na2CO3加入過(guò)量CaCl2溶液、過(guò)濾
BH2HCl通過(guò)足量NaOH溶液,干燥
CKNO3NaCl加入足量水溶解,過(guò)濾
DFe粉Fe2O3加入適量的稀鹽酸,過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
證明分子不斷運(yùn)動(dòng)B.
區(qū)別硬水和軟水C.
證明鋅比鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)D.
證明黃銅的硬度比純銅大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.結(jié)合如圖中的實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:

(1)用裝置A選用適當(dāng)藥品制氧氣,化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,試管口放一團(tuán)棉花的目的是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.若用裝置B制氧氣,此反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;裝置B和裝置A比較,其優(yōu)點(diǎn)是反應(yīng)不需加熱,常溫時(shí)就能進(jìn)行.無(wú)論用哪種藥品制取氧氣,連接好儀器后都要先檢查裝置氣密性.
(2)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳為什么只能用裝置C的理由是:因?yàn)槎趸寄苋苡谒,且能與水反應(yīng),且密度比空氣大,用裝置C收集二氧化碳后,怎樣驗(yàn)證是
是否收集滿了?用燃著的木條伸入瓶口,若木條熄滅說(shuō)明二氧化碳收集滿了,否則沒(méi)有收集滿,應(yīng)該用圖2中裝置G檢驗(yàn)的二氧化碳?xì)怏w,化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)【資料】實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應(yīng)制得硫化氫氣體(H2S);硫化氫的密度比空氣大,在20℃時(shí)1體積水能溶解2.6體積的硫化氫.由此得出,實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的發(fā)生裝置是圖1中的B,收集裝置是C.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.同學(xué)們對(duì)某化學(xué)反應(yīng)的共識(shí)如下:①反應(yīng)在點(diǎn)燃條件下進(jìn)行②屬于化合反應(yīng)③各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:1:2④各物質(zhì)的質(zhì)量比為7:4:11,符合以上要求的反應(yīng)是(  )
A.石蠟在空氣中燃燒生成水和二氧化碳
B.碳在空氣中燃燒生成二氧化碳
C.一氧化碳在空氣中燃燒生成二氧化碳
D.氫氣在空氣中燃燒生成水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.亞硝酸鈉(NaNO2)外觀與食鹽極相似,有咸味,誤食會(huì)中毐.隔絕空氣加熱時(shí),沒(méi)有明顯變化的是食鹽,能分解放出刺激性氣味氣體的是亞硝酸鈉,此氣體可能是(  )
A.SO2B.NH3C.N2D.NO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.現(xiàn)有六種物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空:
A.玻璃鋼    B.石墨    C.小蘇打    D.氮?dú)?nbsp;   E.金剛石    F.錳鋼
(1)可用于制造鋼軌的是F;    (2)可用于治療胃酸過(guò)多的是C;
(3)屬于復(fù)合材料的是A;      (4)可用作焊接金屬時(shí)的保護(hù)氣的是D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)20℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為B>A=C
(2)50℃時(shí),150g A的飽和溶液中,含A50g
(3)將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤嚎刹捎玫囊环N方法是降低溫度
(4)50℃時(shí),將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到20℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化最大的是A.

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