配平下列化學方程式
 
AlCl3+
 
 NaOH-
 
Al（OH）3+
 
NaCl
 
Fe+
 
O2
 點燃 
.
 
 
Fe3O4
 
CH4+
 
O2
 點燃 
.
 
CO2+
 
H2O．
考點：化學方程式的配平
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應前后各原子的數(shù)目不變，選擇相應的配平方法（最小公倍數(shù)法、定一法等）進行配平即可；配平時要注意化學計量數(shù)必須加在化學式的前面，配平過程中不能改變化學式中的下標；配平后化學計量數(shù)必須為整數(shù)．
解答：解：本題可利用“定一法”進行配平，把Al（OH）3的化學計量數(shù)定為1，則AlCl3、NaOH、NaCl前面的化學計量數(shù)分別為：1、3、3．
利用最小公倍數(shù)法進行配平，以氧原子作為配平的起點，氧氣、四氧化三鐵前面的化學計量數(shù)分別為：2、1，最后調(diào)整鐵前面的化學計量數(shù)為3．
本題可利用“定一法”進行配平，把CH4的化學計量數(shù)定為1，則氧氣、二氧化碳、水前面的化學計量數(shù)分別為：2、1、2．
故答案為：1、3、1、3；3、2、1；1、2、2．
點評：本題難度不大，配平時化學計量數(shù)必須加在化學式的前面，配平過程中不能改變化學式中的下標；配平后化學計量數(shù)必須為整數(shù)，配平過程中若出現(xiàn)分數(shù)，必須把分數(shù)去分母轉(zhuǎn)化為整數(shù)．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

空氣中的O2在閃電時會部分轉(zhuǎn)化為O3，下列說法正確的是（　　）
A、O2轉(zhuǎn)化為O3是物理變化
B、O2和O3具有相同的化學性質(zhì)
C、O2和O3混合后得到的是純凈物
D、等質(zhì)量的O2和O3所含的分子個數(shù)比為3：2

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科目：初中化學 來源： 題型：

結(jié)合下列圖1示裝置，回答有關問題．

（1）寫出編號所指儀器的名稱：a
 
；b
 
．
用A裝置制取某種氣體的一個化學表達式為
 
．若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的裝置是
 
（填字母），請仔細觀察，發(fā)生裝置中還缺少的用品是
 
．
（2）實驗室中，用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置可選用
 
（填標號）；用向上排空氣法收集氧氣，應如何驗滿？
 
．
（3）氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應來制得．其化學方程式為
 
．收集氫氣的裝置可選用
 
或
 
．（填標號）
（4）如圖2是已收集滿的一瓶無色無毒的純凈氣體．請你用學過的知識進行探究，確定該氣體可能是什么氣體，填寫下表．（寫一種可能）
假設驗證方法及操作現(xiàn)象及結(jié)論
 
 
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖1實驗裝置圖，回答問題．

（1）寫出儀器①②的名稱．①是
 
；②是
 
；
（2）請寫出下列收集氣體的方法．C：
 
；D：
 
；E：
 
；
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置為（填序號，下同）
 
；收集裝置可選
 
；（4）A裝置開始加熱時，要先進行
 
，試管口為什么要向下傾斜？
 
；
（5）如果某同學制得的氧氣不純，你認為可能原因有哪些？
 
．
（6）實驗室制取氣體時，還可用圖2所示裝置收集氣體，集氣時，將瓶內(nèi)裝滿水，氣體從
 
端通入，如果想測出所得氣體的體積，只要在
 
端連接一個儀器即可，該儀器是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學用如圖裝置驗證某混合氣體中一定含有水蒸氣、二氧化碳和一氧化碳三種氣體．

（1）該同學驗證三種氣體一定存在．實驗進行時，若要氣體從左向右流動，則這幾種儀器的連接順序應是：混合氣體→
 
→
 
→
 
→E→D→
 
→
 
（填A、B、C或E，可重復使用）；
（2）混合氣體通過A裝置發(fā)生反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A物質(zhì)在一定條件下分解生成B、C兩種氣體，B、C在一定條件下又能化合生成A．將點燃的硫放入B中，則燃燒更劇烈，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D．將C通過灼熱的氧化銅粉末，則生成A和一種紅色固體物質(zhì)．據(jù)此推知（寫化學式）：
A為
 
；B為
 
；C為
 
；D為
 
．
寫出將C通過灼熱的氧化銅粉末生成A和一種紅色固體物質(zhì)的反應方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖，通過實驗來研究冶鐵的化學原理：
（1）實驗開始時，要先
 
再
 
，這是為了
 
．
（2）當實驗中觀察到
 
時，就可以停止
 
，實驗結(jié)束時還需要繼續(xù)
 
直至
 
．
（3）這位同學所用實驗裝置不足之處
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

濃硫酸長期敞口存放會自動溢出，這是因為它具有
 
；氫氧化鈉固體放置在敞口的容器里，總質(zhì)量會
 
，原因①是
 
，②是
 
，其化學方程式為
 
，放置一段時間后，發(fā)現(xiàn)容器里有少量溶液，將此溶液與稀硫酸混合，有無色氣體生成．這是因為（用化學方程式表示）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

白磷、紅磷都是可燃物，都可以在一定條件下燃燒．以下是利用它們的可燃性進行的兩個實驗，請分別回答問題．

（1）通過實驗1可以測定
 
．待集氣瓶中的紅磷熄滅，冷卻后打開彈簧夾，當觀察到
 
的現(xiàn)象時，可達到該實驗目的．
（2）通過實驗2可以驗證質(zhì)量守恒定律．實驗前將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質(zhì)量，引燃白磷，待反應后再稱量裝置總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)托盤天平保持平衡．整個實驗過程中氣球會出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
．
綜合分析上述兩個實驗，以下說法正確的是
 
．（填序號）
①實驗1中紅磷可以換成木炭
②實驗1若未達到實驗目的，可能是由于裝置氣密性不好
③實驗2中的氣球起到了平衡瓶內(nèi)外氣體壓強的作用，防止氣體受熱膨脹，沖開膠塞
④實驗2中的氣球作用之一是收集反應產(chǎn)生的氣體
⑤實驗2錐形瓶內(nèi)事先放少量細沙的作用是防止瓶底炸裂．

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