某同學(xué)用如圖裝置驗(yàn)證某混合氣體中一定含有水蒸氣、二氧化碳和一氧化碳三種氣體.

(1)該同學(xué)驗(yàn)證三種氣體一定存在.實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí),若要?dú)怏w從左向右流動(dòng),則這幾種儀器的連接順序應(yīng)是:混合氣體→
 
 
 
→E→D→
 
 
(填A(yù)、B、C或E,可重復(fù)使用);
(2)混合氣體通過(guò)A裝置發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與推斷
分析:(1)儀器可重復(fù)使用,通過(guò)一次實(shí)驗(yàn)證明混合氣體的組成,則檢驗(yàn)順序應(yīng)為水蒸氣、二氧化碳、一氧化碳,先通入白色硫酸銅檢驗(yàn)水蒸氣,再通入澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳,在檢驗(yàn)一氧化碳之前排除二氧化碳的干擾,開(kāi)始出現(xiàn)沉淀,后不再有沉淀生成時(shí),說(shuō)明二氧化碳在E中完全反應(yīng)掉,再用干燥的一氧化碳?xì)怏w還原氧化鐵使氣體轉(zhuǎn)化為
CO2,再利用氫氧化鈉溶液,吸收生成的二氧化碳;
(2)根據(jù)反應(yīng)物、反應(yīng)條件和生成物正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式.
解答:解:(1)由題意知儀器的裝配和連接,要完成以下任務(wù):①使用無(wú)水硫酸銅檢驗(yàn)水蒸氣;②檢驗(yàn)CO2氣體是否存在,并除去CO2氣體;③用干燥純凈的CO氣體還原的氧化銅;③檢驗(yàn)CO氣體還原氧化銅生成的氣體的性質(zhì).所以,儀器連接順序?yàn)椋簷z驗(yàn)水蒸氣→檢驗(yàn)二氧化碳→干燥純凈的一氧化碳→CO氣體還原氧化銅→檢驗(yàn)生成氣體的性質(zhì)→除尾氣;
故答案為:B→E→D→A→C;
(2)具有還原性的一氧化碳?xì)怏w能將氧化銅還原為銅和二氧化碳,其反應(yīng)方程式為:CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
故答案是:CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
點(diǎn)評(píng):本題考查二氧化碳的性質(zhì),掌握儀器的連接方法,物質(zhì)的檢驗(yàn)要利用物質(zhì)的性質(zhì),但在檢驗(yàn)時(shí)要注意排除相互之間的干擾或新引入的干擾因素,還要利用現(xiàn)象明顯的性質(zhì).
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖中“●”、“o”分別表示不同的原子.其中表示化合物的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,先在錐形瓶中放入幾小片已用砂紙打磨過(guò)的鐵絲網(wǎng),然后向其中加入3~4mL濃食鹽水潤(rùn)濕鐵絲網(wǎng),塞緊帶導(dǎo)管的單孔塞,導(dǎo)管另一端伸入水中.若干分鐘后,請(qǐng)你觀察并回答:
請(qǐng)寫(xiě)出你觀察到的現(xiàn)象并作出相應(yīng)解釋?zhuān)?br />(1)
 
;其原因是
 

(2)
 
;其原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列物質(zhì)的電離方程式.
①KOH--
 

②HNO3--
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)制取氧氣的裝置圖回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng):
 
、②
 
、③
 
、④
 
、
(2)甲裝置是用過(guò)氧化氫制取氧氣的裝置,其中的二氧化錳所起的作用為
 

(3)若用排空氣法收集氧氣,甲裝置應(yīng)該與
 
 (填“乙”或“丙”) 裝置連接,原因是氧氣的密度比空氣的密度
 

(4)檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)的方法是
 

(5)做加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集實(shí)驗(yàn)時(shí)(裝置。,發(fā)生了下列情況,請(qǐng)簡(jiǎn)要地寫(xiě)岀由于實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)而引起下述后果的原因.①水槽中的水變成紫紅色,其原因是:試管口沒(méi)有放
 
,致使高錳酸鉀粉末通過(guò)導(dǎo)氣管進(jìn)入水槽中.②水槽中的水沿導(dǎo)氣管進(jìn)入熱的試管中,使試管炸裂,其原因是:實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先
 
,后
 

(6)分別寫(xiě)出這兩種方法制取氧氣的文字表達(dá)式:
 
,
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

配平下列化學(xué)方程式
 
AlCl3+
 
 NaOH-
 
Al(OH)3+
 
NaCl
 
Fe+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
Fe3O4
 
CH4+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+
 
H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:
(1)石蠟在氧氣中燃燒
 

(2)硫在空氣中燃燒
 

(3)細(xì)鐵絲在純氧中燃燒
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用試管取適量碳酸鈉溶液,向試管中滴加酚酞試液,現(xiàn)象:
 
,可見(jiàn),碳酸鈉的水溶液呈
 
性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在 _____內(nèi)寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式、標(biāo)出各元素的化合價(jià).
氯化鎂
 
  金屬鋅
 
    氧化鐵
 
   氯化鋁
 
氧化鈣
 
   硫
 
  硫化鈉
 
  氖氣
 

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