化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué).根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn),回答以下問題.

(1)A實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論為
 

(2)集氣瓶B中的現(xiàn)象
 

(3)1800年,英國化學(xué)家尼科爾森通過電解水得到了氫氣和氧氣.若得到a管中氣體的質(zhì)量為4克,求b管中氣體的分子個(gè)數(shù).(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)
(4)本實(shí)驗(yàn)使你對燃燒概念的新認(rèn)識是
 
考點(diǎn):空氣組成的測定,氧氣的化學(xué)性質(zhì),根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,燃燒與燃燒的條件
專題:實(shí)驗(yàn)性簡答題,有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:(1)根據(jù)測定空氣中氧氣含量的原理和結(jié)論進(jìn)行解答;(2)根據(jù)鐵絲與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象來描述;(3)每個(gè)氫分子和氧分子都是由兩個(gè)原子構(gòu)成的,根據(jù)體積比推出分子數(shù)目的比;(4)鎂是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬,可以在二氧化碳中燃燒.
解答:解:(1)由于實(shí)驗(yàn)的原理是通過可燃物紅磷來消耗裝置內(nèi)的氧氣,裝置內(nèi)壓強(qiáng)降低,冷卻到室溫后,打開止水夾,水倒流進(jìn)廣口瓶中且約占廣口瓶容積的五分之一,進(jìn)入的水的體積即為氧氣的體積;答案為:氧氣占空氣體積的1/5;
(2)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,有黑色固體生成;答案為:劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體;
(3)先求出氫氣的物質(zhì)的量nH2=4g÷2g/mol=2mol,根據(jù)化學(xué)方程式可知:產(chǎn)生的氫氣和氧氣的物質(zhì)的量之比為2:1,則氧氣的物質(zhì)的量為1mol,根據(jù)阿佛加德羅常數(shù)進(jìn)行計(jì)算即可;答案為:nH2=4g÷2g/mol=2mol,設(shè)生成氧氣的物質(zhì)的量為x
2H2
 通電 
.
 
2H2↑+O2
         2    1
        2mol  x
2/2mol=1/x   x=1mol
N=6.02×1023
答:b管中氧氣的分子個(gè)數(shù)為6.02×1023個(gè).
(4)鎂在二氧化碳中燃燒生成了氧化鎂和碳,通常所說的燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),而在此反應(yīng)中,鎂可以在二氧化碳中燃燒,說明燃燒不一定有氧氣參加.
答案為:燃燒不一定需要氧氣.
點(diǎn)評:本題主要考查了空氣中氧氣含量的測定、鐵絲的燃燒、電解水實(shí)驗(yàn)、燃燒等知識以及根據(jù)信息分析問題的能力,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

誤食可溶性重金屬鹽會(huì)使人中毒,可用解毒的急救措施( 。
A、服用大量鹽水
B、服用葡萄糖水
C、服用瀉藥
D、服用牛奶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去CO2中混有少量CO的方法是( 。
A、通入水中
B、通入澄清石灰水
C、通入石蕊溶液
D、通過灼熱的氧化銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我省盛產(chǎn)石灰石,其中含有雜質(zhì)為二氧化硅(不溶于水、高溫下難以分解的酸性氧化物).某中學(xué)初三化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了測定某礦山石灰石的純度,取2.0g該礦山石灰石樣品,將20.0g鹽酸平均分成4份,分4次加入到樣品中,充分反應(yīng)后測定剩余固體的質(zhì)量,數(shù)據(jù)見下表
次數(shù) 1 2 3 4
加入鹽酸質(zhì)量/g 5.0 5.0 5.0 5.0
剩余固體質(zhì)量/g 1.3 0.6 0.2 0.2
試求:
(1)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(2)加入的鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖是小梅配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

(1)計(jì)算:需要NaCl的質(zhì)量為
 
g,需要水的體積為
 
mL.
(2)上圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、
 
、
 

(3)指出圖中的一處錯(cuò)誤操作
 

(4)配制時(shí)應(yīng)選擇
 
mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水.用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

茶是我國的特產(chǎn),明前綠茶(清明節(jié)前采摘的茶)以其芽葉細(xì)嫩,色翠香幽,味醇形美,是茶中佳品.茶葉的化學(xué)成分主要是茶堿(C8H10N4O2?XH2O),還有鞣酸及芳香油等.已知茶堿的相對分子質(zhì)量為212,請回答:
(1)茶堿(C8H10N4O2?XH2O)分子中X的值為
 

(2)茶堿(C8H10N4O2?XH2O)中
 
元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大.
(3)2.12g茶堿完全燃燒后,理論上能生成
 
g二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

例用如圖1給出裝置,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以粗略測定銅的相對原子量(已知?dú)、氧原子的相對質(zhì)量)回答提出問題.

(1)按氣流從左至右流向,儀器組裝連接順序?yàn)椋ㄓ么髮懽帜笜?biāo))
 

(2)各組儀器接口順序?yàn)椋ㄓ眯懽帜笜?biāo))
 

(3)如圖2,寫出下列裝置的作用A
 
B
 
F
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖A~D是初中化學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,請按要求填空:

(1)A實(shí)驗(yàn)中儀器①的作用是
 

(2)若醫(yī)院還用B裝置來觀察給病人輸氧情況,導(dǎo)管
 
(填“a”或“b”)應(yīng)連接病人吸氧氣的塑膠管.
(3)C實(shí)驗(yàn)中,氣球的變化情況是先
 
 
(填“大”或“小”).寫出導(dǎo)致氣球變化的化學(xué)方程式
 

(4)D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,
(5)上述實(shí)驗(yàn)中操作錯(cuò)誤的是
 
(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將宏觀、微觀及化學(xué)符號聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)A、B、C、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖如圖1所示:
①從微觀角度看,B中每個(gè)分子由
 
個(gè)原子構(gòu)成.
②從宏觀角度看,圖中表示混合物的是
 
(填字母序號,下同),表示單質(zhì)的是
 

(2)在一定條件下,A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F,其微觀示意圖如圖2所示:若F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體,該反應(yīng)中生成的E和F的質(zhì)量比為
 

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